2.1. Análisis DAFO y CAME

Corregir esas debilidades.
Afrontar esas amenazas.
Mantener nuestras fortalezas.
Explotar las oportunidades externas.

Es lo que se conoce como un CAME, por las iniciales de estas cuatro acciones a realizar.

Es importante que, a la hora de realizar cualquier práctica reflexiva sobre nuestra práctica docente, hagamos partícipe de ella al mayor número posible de personas, de distintos ámbitos pero relacionados con el objeto a analizar. Para ello, pese a que el análisis DAFO se puede realizar de manera analógica y tradicional, tenemos herramientas que nos facilitarán la recogida de esta información.

Google Forms: compartir un formulario google con cuatro preguntas (DAFO) de respuesta abierta, nos facilitará la recogida de información y nos la clasificará.

Mentimeter: es una aplicación web para hacer partícipe a una audiencia de preguntas, cuestionarios, etc.

Jamboard: nos ofrece la posibilidad de compartir un panel en el que ir agregando post-its.

La flecha roja nos permite compartir el DAFO para ser rellenado por otros usuarios.
La flecha verde, por su parte, es para añadir post-its con las aportaciones de cada uno de ellos.