2.1. Análisis DAFO y CAME

Matriz FODA de Mriquelm en Wikipedia

El DAFO (también conocido como FODA o SWOT en inglés) es un análisis que tiene gran tradición en el mundo empresarial pero que podemos aplicar a muchos aspectos de nuestra práctica docente que queramos analizar. Consiste en una matriz de cuatro entradas en las que mostraremos la situación actual en la que nos encontramos partiendo de un análisis de las características internas del objeto de análisis (debilidades y fortalezas) así como de su entorno externo (oportunidades y amenazas).

• Debilidades: aspectos internos que nos pueden limitar. 
• Amenazas: aspectos externos que nos pueden limitar.
• Fortalezas: aspectos internos que nos ofrecen una ventaja.
• Oportunidades: aspectos externos que nos pueden ofrecer una ventaja.

Una vez son incluidos estos cuatro aspectos en la matriz, el siguiente paso sería efectuar acciones estratégicas que nos permitan: 

• Corregir esas debilidades.
• Afrontar esas amenazas.
• Mantener nuestras fortalezas.
• Explotar las oportunidades externas.

Es lo que se conoce como un CAME, por las iniciales de estas cuatro acciones a realizar.

Es importante que, a la hora de realizar cualquier práctica reflexiva sobre nuestra práctica docente, hagamos partícipe de ella al mayor número posible de personas, de distintos ámbitos pero relacionados con el objeto a analizar. Para ello, pese a que el análisis DAFO se puede realizar de manera analógica y tradicional, tenemos herramientas que nos facilitarán la recogida de esta información.

• Google Forms: compartir un formulario google con cuatro preguntas (DAFO) de respuesta abierta, nos facilitará la recogida de información y nos la clasificará.

• Mentimeter: es una aplicación web para hacer partícipe a una audiencia de preguntas, cuestionarios, etc.

• Jamboard: nos ofrece la posibilidad de compartir un panel en el que ir agregando post-its.

La flecha roja nos permite compartir el DAFO para ser rellenado por otros usuarios.
La flecha verde, por su parte, es para añadir post-its con las aportaciones de cada uno de ellos.