1. Analíticas y evidencias de aprendizaje

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En este sentido, el segundo paso de la fase de evaluación consiste en la recopilación sistemática y rigurosa de datos, el análisis de esta información y la extracción de conclusiones. Este estadio corresponde con la competencia 4.2 Analíticas y evidencias de aprendizaje. Una vez obtenidos los datos mediante el uso de TTDD, analizaremos, organizaremos e interpretaremos dichos datos, tanto a nivel de alumno como a nivel de grupo.{{@8418#bkmrk-en-este-sentido%2C-el-}}

De acuerdo con el MRCDD, los contenidos que integran esta competencia son:{{@8418#bkmrk-%E2%80%A2-criterios-pedag%C3%B3gi}}

• Criterios pedagógicos, didácticos y de contenido para la selección de las variables relevantes
  
  
• Configuración de los servicios y plataformas para obtener los datos de forma selectiva y
  adecuada al tratamiento posterior
  
  
• Técnicas, medios e instrumentos digitales para la validación, almacenamiento, agregación, y
  análisis de datos
  
  
• Análisis estadístico de datos por medios y tecnologías digitales que pueden ser empleadas
  para su representación gráfica y visualización
  
  
• Garantía de la privacidad, la protección de datos personales y los derechos digitales de todo
  el alumnado

Podríamos resumirlo en:
- ¿Qué nos interesa evaluar?
- ¿Cómo vamos a medirlo?
- ¿Dónde vamos a almacenarlo?
- ¿Qué implicaciones tiene en nuestra práctica?
- ¿Cómo trabajamos la privacidad y la protección de datos?{{@8418#bkmrk-o-podr%C3%ADamos-resumirl}}