4.13. Herramientas digitales y su aplicación en el alumnado de educación infantil

Las aplicaciones que solemos usar en el aula con los peques de infantil suelen estar dirigidas a tratar distintas capacidades o temáticas y conceptos del currículo, por lo que en muchas ocasiones cuando necesitamos una aplicación específica para un alumno o alumna que presenta una discapacidad, un trastorno o una dificultad de aprendizaje, no sabemos qué buscar ni si existen ese tipo de aplicaciones. Además estas herramientas y aplicaciones específicas pueden ser apropiadas para todo el alumnado, y no únicamente para aquel para el que la hemos buscado.

A continuación, vamos a encontrar distintas herramientas y aplicaciones digitales clasificadas por temáticas que son:

Discapacidad auditiva
Discapacidad visual
Discapacidad intelectual
Discapacidad física o motórica
Retraso global del desarrollo
Trastornos de la comunicación
Dificultades de aprendizaje
Trastornos del espectro autista
Trastornos de conducta

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