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Un buen diagnóstico como punto de partida.

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El E-portfolio

Los especialistas de lenguas debemos estar familiarizados con el Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL), que tanto en su versión online como en la analógica, permite a sus usuarios registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas y reflexionar sobre ellas.

En el caso de la elaboración de un e-portfolio para realizar un diagnóstico de cómo empleamos las Tecnologías Digitales en nuestra práctica docente, para ello tendremos que seguir una serie de pasos que discurren de manera circular: 

  • Recopilar distintas evidencias del punto actual en el que nos encontramos.
  • Realizar una reflexión sobre su impacto en nuestra docencia y en el aprendizaje del alumnado.+
  • En esta primera reflexión deberemos detenernos especialmente en pensar el por qué, el cómo, el cuándo y los resultados obtenidos del uso de esas herramientas, tanto para nosotros como docentes, como para el alumnado.
  • Proponernos la adopción de ajustes, de otras Tecnologías, el desechar aquello que no funcione o cuyo coste de oportunidad sea tan alto que no compense.
  • Volver a recopilar las evidencias del impacto de los cambios que hemos realizado tras un tiempo aplicándolos.
    Reflexionar sobre su impacto, si lo ha habido, y el por qué del mismo.

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En el caso de hacerlo de manera individual es más fácil solapar fases en función de las distintas Tecnologías Digitales adoptadas, mientras que cuando se estructura para realizarlo con agentes externos que colaboren en el proceso reflexivo tendremos que establecer una serie de periodos para cada una de las fases recogidas anteriormente.

Otras herramientas de diagnóstico

Como docente habrás participado en la recogida de información en tu centro educativo a través de otras herramientas de diagnóstico que recogemos a continuación:

Todas estas herramientas están a disposición de la comunidad educativa para hacer un proceso de mejora de la adopción, uso e implementación de las herramientas digitales en los centros educativos aragoneses.

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