Modelo TACK y la competencia digital del alumnado

Este área detalla las competencias pedagógicas específicas que os docentes necesitasn para que su alumnado adquiera y desarrolle su competencia digital para ejercer una ciudadanía activa, responsable y crítica.

Siguiento el modelo TPACK que vimos en el área 3, se encuadraría en la intersección entre el conocimiento pedagógico y el tecnológico. Se trata que de el alumnado adquiera conocimiento tecnológico ayudado por la capacidad que los y las docentes tienen  para diseñar y llevar a cabo estrategias didácticas  según su especialidad, en este caso el profesorado de música.