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Qué es el enfoque STEAM y su relación con la educación

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Para realizar proyectos STEAM todas las disciplinas participantes desben aportar al proyecto desde los conocimientos específicos de cada una y desde ellos, contribuir a la solución final.


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El enfoque STEAM en educación en España se ha introducido a lo largo de estos años en varios niveles: Institucionesinstituciones públicas, empresas y fundaciones y la  Universidad.

 

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En  Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE)  publicada  en BOE de 30 de diciembre de 2020, se recogen los perfiles de salida.

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Si analizamos los perfiles de salida STEM de primaria y secundaria vemos más similitudes que diferencias. El perfil de salida STEM en la normativa aragonesa busca que el alumnado no solo adquiera contenidos científicos, sino que integre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para comprender y transformar la realidad, alineándose con el enfoque competencial de la LOMLOE. Merece la pena dedicarles un tiempo de lectura para saber que debemos incorporar  de estos perfiles a nuestra enseñanza en el aula.

 







 

 

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