Cómo intregrar las ciencias en STEAM
Los perfiles de salida STEM nos hablan de métodos específicamente científicos que deberíamos trabajar en el aula para que nuestro alumnado pueda tener estas habilidades al acabar la primaria y la secundaria.
El método científico y la indagación científica son los métodos más adecuado para trabajar las ciencias naturales (biología, física, química) y la ciencias sociales.
Lo primero que debemos tener claro es que no tenemos que descubrir nada nuevo. Los proyectos que vamos a planterar en el aula deben servir para demostrar de manera empírica cómo funciona la biología, la física y la química según los saberes básicos que se deben dar en cada curso. También podemos unirnos a proyectos que ya existen de ciencia ciudadana. Pero sí que es importante experimental de aprendizaje y que el alumnado ponga en práctica los conocimientos aprendidos de manera teórica en un experimiento práctico. También es fundamental contextualizar el proyectos en una realidad cercana al alumnado. Es necesario aprender el método científico y sobre todo comprender y automatizar los pasos para poder aplicarlo en nuestro día en situaciones en las que debamos tomar decisiones y así como para entender las decisiones políticas y sociales basadas en evidencias científicas.
El método científico lo podemos aprender de dos máneras:
- Aplicándolo a experimentos
- Analizando experimentos para ver cómo lo han puesto en práctica otros.
PROCEDIMIENTOS GENERALES DE LA CIENCIA
- Definición de conceptos y terminología
- División
- Clasificación
- Observación
- Experimentación
- Variables
- Pasos a seguir en un experimento
- Validez del experimento científico
MÉTODO CIENTÍFICO
- Observación
- Planteamiento del problema
- Formulación de hipótesis
- Experimentación
- Conclusiones
- Comunicación
En ambas formas la formulación de buenas preguntas de indagación basadas en aprendizajes teóricos profundos de las disciplinas será la base de nuestro aprendizaje por indagación. En un nivel de primaria esas preguntas serán guiadas.
Recursos
EL Carlee tiene un material didáctico fastástico preparado para docentes y dirigido a desarrollar proyectos científicos que posteriomete puede ser presentados a la feria de ciencias.
https://www.carleearagon.es/feria-de-ciencias-en-lengua-extranjera-3/
Orientaciones didácticas aquí.
Un materia es este caso, de fromación para docente en el curso de INTEF "La investigación científica en el aula, es decir, cómo guiar al alumnado en un proyecto de investigación"
https://formacion.intef.es/aulaenabierto/mod/book/view.php?id=8206&chapterid=12401
Por otro lado, el Centro de Profesorado Juan de lanuza tiene un curso en abierto sobre "La indagación en la educación científica" https://cpjlanuza.aeducar.es/course/view.php?id=265