Otra vez..... STEM vs STEAM
Me restistía a poner este capítulo porque pensaba que en estos años la lectura cientifica , los concursos, las exposicones,....nos estaban demostrando la interdisciplinaridad Ciencia Arte. Pero la realidad se impone y si en origen la reticencia a incorporar la A venía del lado de la ciencia ahora también viene del lado de las artes. Las Artes creen que el STEAM no es para ellas.
Para leer...
Para participar...
- Jornadas sobre Arte Sonoro "Rebecca Collins" Instituto de Física Teórica y el Instituto de Historia. Música y ciencia
https://projects.ift.uam-csic.es/jas_rebeccacollins/programa/
- FOTOCIENCIA Fotografía y ciencia
https://www.recursosdivulgacion.csic.es/proyectos/fotciencia
- ILUSTRACIENCIA Dibujo y ciencia
INSPIRACIENCIAINSPIRACIENCIA. Escritura y ciencia
Inspiraciencia es una iniciativa que relaciona ciencia y escritura de una manera lúdica, un espacio abierto para pensar e imaginar la ciencia desde la ficción. Su objetivo es fomentar el acercamiento al pensamiento científico, de forma libre y personal, a través de la creación literaria y de explorar realidades antes no imaginadas.
https://www.inspiraciencia.es/es/concurso
- Concurso de
nanorrelatosnanorrelatos. Escritura y ciencia
Instituto de Micro y Nanotecnología (IMN-CNM, CSIC)organizan un año más, dentro del XI Festival de Nanociencia y Nanotecnología ‘10alamenos9’, el concurso de nanorrelatos.
- Cuadros con ciencia . Arte y ciencia
proyectoProyecto que pretende unir la visión artística y científica, animando a los participantes a descubrir y explicar la ciencia oculta en las obras de arte Instituto de Síntesis Química y Catálisis Homogénea y la Asociación Territorio Goya y con la colaboración del Museo Nacional de Prado.
Exposiciones...
https://evemuseografia.com/2022/01/10/expresion-artistica-en-centros-de-ciencia/
https://www.unesco.org/es/virtual-science-museum/art-science-dialogue
https://caixaforum.org/es/sevilla/p/musica-y-matematicas-sevilla
Estas son solo algunas muestras de como la sociedad avanza en esta línea y cómo deberían ser fuente de motivación para irque los docentes nos movamos en esala misma línea. Desarrollaremos en el módulo siguiente como integrar las disciplinas artísticas y humanisticas en el enfoque STEAM.