Metodología, atención a la diversidad...

La metodología didáctica de la formación profesional debe promover la integración de los contenidos científicos, tecnológicos y organizativos, proporcionando una visión global y coordinada de los procesos productivos en los que debe intervenir el profesional correspondiente.  Asimismo, favorecerá en el alumnado la capacidad de para aprender por si mismo y para trabajar en equipo.  En el caso de ofertas de FP para personas adultas, se organizarán con una metodología flexible y abierta, basada en el autoaprendizaje y adaptada a sus condiciones, capacidades, necesidades e intereses personales, permitiendo la conciliación del aprendizaje con otras actividades y responsabilidades (Orden de 29 de mayo de 2008, BOA de 4 de junio). 

A pesar de esto, la legislación deja mucha libertad para diseñar nuestra propia metodología. 

 

En los estudios de Formación Profesional se prestará especial atención a los alumnos y alumnas con necesidad específica de apoyo educativo, manteniendo como uno de los principios de estas enseñanzas la inclusión educativa. A estos efectos se establecerán las alternativas organizativas y metodológicas y las medidas de atención a la diversidad precisas para facilitar el acceso al currículo de este alumnado.