Módulo 5. Programaciones didácticas FP. LOE
La Programación Didáctica en Formación Profesional
La Programación didáctica no se debe entender únicamente como un requisito administrativo, sino...
La importancia de la contextualización
Una parte importante del éxito de una programación radica en que se adecúe al contexto real donde...
Los objetivos en la programación didáctica
Se parte de que los objetivos y los resultados de aprendizaje, unido a las competencias, constitu...
Los contenidos y las unidades didácticas
Tradicionalmente se le ha dado mucha importancia a la adquisición de contenidos por parte del alu...
Principios y estrategias metodológicas
La metodología didáctica de la formación profesional debe promover la integración de los contenid...
La evaluación en la programación didáctica
La evaluación es un elemento esencial en la programación, de gran utilidad para el alumnado, el p...
El Plan de contigencia
La Orden de 29 de mayo de 2008 (BOA 04/06/2008), en el artículo 20 punto 5 apartado j), indica qu...
Programación de los módulos de Formación en Centros de Trabajo y de Proyecto
En Aragón, por sus especiales características, contamos con una normativa específica que establec...