TAREA Mini Libro del Profe

Instrucciones detalladas de la tarea:

Esta tarea puede parecer compleja por toda la información con la que vamos a trabajar,  pero si seguimos los pasos en orden, conseguiremos un cuaderno de evaluación como el ejemplo de muestra que os hemos ofrecido.

¡Comenzamos!

Vamos

a

• Cambia el nombre del archivo.
• Inmoviliza la primera columna (Nombre), para que siempre puedas ver el nombre del alumnado aunque avances en la hoja de cálculo. 
• Añade la fórmula para calcular la nota ponderada en la columna F (UD1). Ten en cuenta que las actividades valen un 30% y la prueba escrita un 70%.

• Repite el proceso para la columna K (UD 2) y la columna P (UD 3). 
• Añade la formula para calcular la calificaciónmedia del primer alumno, Laura. Las actividades 1,2 y 3 comportan un 30%aritmética de la nota, mientras que la prueba escrita valdrá un 70%.   Es un cálculo que se puede realizar de muchas maneras, elige cual vas a utilizar de modo que el resultado aparezca en la celda F3.
  ¿Ha sido fácil? ahora vamos a extender esta fórmula al resto del alumnado para no tener que andar repitiéndola.

  Ya tenemos las notas de la unidad didáctica 1, este proceso será igual en las unidades dos y 3 ya que tienen la misma ponderación.

  Ahora, nos tocaría calcular la media aritmética detoda la clase dentroen cada una de cada unidad en las unidades. Celdas celdas F16, K16 y P16.

Escoge

la función adecuada y utilízala…. ¡Bravo!

En

• Añadir en la columna Q,Q tendremos que poner la media aritmética de las 3 unidades (columnas F K y P). Así
que

vamos

 a

utilizar

también

la
• Pon funciónun adecuadaformato y,condicional para ahorrar esfuerzo, hacer como con la unidad 1, empezar con Laura y extenderla al resto de alumnado.

  Quizá estaría bien que obtuviéramos algo más visual y colorido, ¿qué tal si damos un formato a todas las calificaciones, de modo que nos aparecieran en rojo aquellas que no llegan al 5?

  Ahora está mucho más colorido, vamos a ponermarcar las notas delque boletín, y nos va a tocarestán aproximarpor esos resultadosdebajo de la5 columnaen Qrojo. 

• Usa una fórmula para redondear yalos que las plataformas que utilizamos no permiten utilizar decimales. Todo esto quedará perfectoresultados en la columna R. 

 

Ahora, vamos a pasar a la siguiente hoja de nuestro libro de cálculo donde tendremos que realizar una gráfica con los resultados trimestrales del boletín de todo el alumnado.  Vamos a generar una gráfica de barras que agrupe los resultados de la columna “Nota del boletín” de todos los alumnos/as . Para ello deberáss:

poner

• Poner los nombres en el eje X (tendrás que referenciar la columna de la hoja anterior para que la hoja de cálculo coja los datos de ahí),.
y
• Poner sus resultados en el eje Y (Igual que en el ejeX tendrás que referencias la columna donde estén los datos de la hoja anterior). 

• Finalmente, vamos a dedicarañadir unasuna celdasfórmula apara quecalcular nosel den la informaciónnúmero de los aptos (B23) y no aptos (B24) de la evaluación del primer trimestre.
  (Consejo: la fórmula "contar si", te puede ayudar a calcular este número.)

{{@5685}}