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2.2. Técnicas sencillas de anonimización de textos, tareas y proyectos

La anonimización de la información educativa no requiere necesariamente conocimientos técnicos avanzados ni herramientas especializadas. En la mayoría de los casos, pequeñas acciones preventivas aplicadas de forma sistemática permiten reducir considerablemente los riesgos asociados al tratamiento de datos personales mediante herramientas de inteligencia artificial. Estas medidas  deben incluirse como parte habitual del flujo de trabajo docente.

A continuación, se presentan técnicas accesibles y recomendables para anonimizar en el entorno educativo.

Sustitución de nombres por códigos o identificadores internos

Eliminación de datos personales visibles en documentos

Revisión y eliminación de metadatos

Metadatos: información oculta que acompaña a un archivo digital y que describe aspectos relacionados con su creación, edición o autoría. Aunque no suele verse directamente en el contenido del documento, puede contener datos personales o identificativos.

Los docentes tenemos que ser conscientes de este aspecto y eliminar de los archivos que entrega al alumnado estos datos para evitar que sean identificados.  

En el apartado 2.4 se aborda un ejemplo de eliminación de metadatos.

Uso de fragmentos parciales en lugar de documentos completos

Edición de imágenes y capturas de pantalla

Eliminación de comentarios y revisiones incrustadas

Uso de ejemplos ficticios o simulados

Aplicación del principio de mínima exposición