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1.1 Blogs educativos

Fig 1.4 enmarchaconlastic.educarex.es Licencia Creative Commons

BLOGS EDUCATIVOS 

Dentro de la variedad de blogs que hemos visto, nosotros nos vamos a centrar en lo diferentes ejemplos que encontramos de blogs educativos. Hoy en dia muchos compañeros tanto de primaria como se secundaria que  ya los utilizan con éxito y lo implementan de una u otra forma en sus aulas. 

Como características generales del uso del blog en educación destacamos brevemente las siguientes:

  • Fomentan la comunicación entre alumno y profesor.
  • Establecen un entorno de aprendizaje común y colaborativo.
  • Dotan al alumno de herramientas diferentes para el aprendizaje.
  • Amplían el tiempo de aprendizaje que se extiende más allá del tiempo del aula.
  • Ayudan a desarrollar respeto por las composiciones y creaciones ajenas.
  • Son un elemento motivador de aprendizaje.
  • Permite la comunicación bidireccional entre alumnos y profesores.
  • Convierte al alumno en parte activa de la asignatura.
  • Desarrolla el pensamiento crítico del alumno.
  • Es un componente importante en el desarrollo de la competencia "aprender a aprender"
  • Crean un vínculo entre escuela y familias.

Dentro de esta categoria de "blogs educativos" podemos establecer ciertas subcategorias, dependiendo del uso que le demos, o el enfoque con el que queramos utilizarlo en el aula.

Aunque podriamos decir que habrá tantos tipos de blogs educativos como docentes dispuesto a crearlos, proponemos esta clasificación: Blogs de aula, Blogs del alumno, blogs de colegio y blogs de área.

A continuación te mostramos ejemplos significativos de usos del blog en el aula de Primaria y Secundaria, realizados por compañeros.

BLOGS DE AULA

Son aquellos en los que sirven para gestionar una tutoria. Punto de encuentro entre los alumnos, el tutor y la familia.Es quizás el más utilizado en el ámbito educativo. A veces no pasa de ser la página personal del profesorado, pero también puede ser un complemento a las clases, un lugar donde colgar los deberes, mostrar los trabajos y composiciones de los alumnos a través de videos, fotos...

Blog de tercero de primaria de Binaced (CRA EL TREBOL)

Fig 1.5. Blog: Tercero Primaria de Binaced captura de pantalla

BLOGS DEL ALUMNO

En algunos colegios se ha desarrollado la experiencia de que cada alumno posea un blog propio en el que cree sus propias composiciones para las diferentes áreas. A modo de diario individual, sobre sus intereses e inquietudes, aficiones, actividades, …, etc. De libre elección por los alumnos, cuidando las actitudes de respeto , y citando los recursos utilizados. Y también participar en las blogs de compañeros/as, comentando sus artículos y haciendo aportaciones, propuestas, etc.

Blog de alumno (CRA ARIÑO-ALLOZA)

Fig 1.6. Blog: El espacio de Vicente captura de pantalla

BLOGS DE COLEGIO

Aquellos que a través de diversos formatos, como el de periodico digital o incluso página web del colegio, sirven de encuentro de la comunidad educativa. Aquí aprovecharíamos la potencia de los blogs en cuanto a gestión de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube…).

Periódico Escolar Cra Ariño-Alloza

Fig 1.7. Blog: Ariniños captura de pantalla               Blog del colegio Alfonso I de Tauste

Fig. 1.8: Blog del colegio Alfonso I de Tauste captura de pantalla

BLOGS DE ÁREA

Es el que nos ocupa en este módulo. Utilizado para desarrollar, ampliar  o apoyar diferentes áreas del curriculo.

Blog de religión (CEIP MONZON 3)

Fig 1.9: Blog: Divertireli captura de pantalla

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