La red de formación del profesorado.

Tipología,

El funcionamiento,DECRETO origen166/2018, de 18 de septiembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la formación del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Aragón. dice en su artículo 8:

1. La Red de Formación del Profesorado se integra por aquellos órganos y evolución.entidades Funcionesque participan en la planificación, ejecución y evaluación de la formación del asesorprofesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón.
2. Forman parte de la Red de Formación del Profesorado:
   • El Servicio competente en materia de formación del profesorado del Departamento competente en materia de educación no universitario.universitaria.
   Coordinació
   • La Comisión conAutonómica de Formación del Profesorado.
   • Las Comisiones Provinciales de Formación del Profesorado.
   • Las Asesorías de Formación de las Unidades de Programas Educativos de los sujetosServicios eProvinciales.
   instituciones
   • Los queCentros intervienende Profesorado territoriales y sus secciones, dedicadas a funciones específicas de formación y los Centros de Profesorado específicos de formación del profesorado.
   • Los centros educativos, a través de los Planes de Formación de Centro y de las personas impulsoras de la formación: el coordinador de formación y el coordinador de formación para el uso de las tecnologías en el centroaprendizaje educativo.

de los centros educativos.

Las Administraciones, Universidades y las entidades colaboradoras con la Administración Educativa en materia de formación del profesorado, mediante los acuerdos de colaboración o convenios que se establezcan conforme a la normativa vigente.

Aquellos otros órganos y entidades que se determinen por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte cuando se estime necesario, para conseguir la mejora de la formación del profesorado