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Chefo Cariñena
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Apéndice
A modo de conclusión Esperamos que las dudas que vayan saliendo a lo largo del curso sirvan para...
5 Referencias
Brand-Gruwel, S., Wopereis, I., & Vermetten, Y. (2005). Information problem solving by ex...
4.3. Contexto
Situaciones de lectura Siguiendo la tipología adaptada del Marco Común Europeo de Referencia des...
4.2. Textos
La diversidad de situaciones de lectura en las que nuestro alumnado se ve inmerso en su día a día...
4.1. Lector
Las diferentes situaciones de lectura determinan que los lectores y las lectoras pongan en marcha...
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Desata tu creatividad digital. Contenidos interactivos con H5P
La IA en educación. Una aproximación práctica.
Este curso es una revisión resumida y completa del fenómeno de la Inteligencia Artificial iniciad...
B2 Cientificotecnológico. Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado
Frente a las restantes competencias de este marco, en las que se trataba de cómo el profesorado d...
B2 Científicotecnológico. Área 5. Empoderamiento de los estudiantes.
Entre los principios del sistema educativo, recogidos en el artículo 1 b) de la LOE modificado po...
B2 Cientificotecnológico. Área 4. Evaluación y retroalimentación.
La evaluación es un elemento imprescindible en el proceso de enseñanza aprendizaje y como tal, co...