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2.-Derechos y deberes

Derechos

Si tu labor va a tener retribución, está fijada por resolución en 25€ por hora de curso. Es decir, para un curso de 50€50 sonhoras percibirás 1.250€; descontando IRPF,IRPF la cuantía a percibir será de 978,50€.

Si tu labor no va a tener retribución o, según nuestra valoración, tiene una retribución menor a la merecida, te damos una publicación con ISBN.

En los dos casos cedes la propiedad a la DGA y los derechos de los contenidos serán Creative Commons NC-BY-SA (o sea, la autoría siempre será tuya y se te reconoce y cita en la obra, pero ya no tienes su propiedad y otra persona no puede aprovecharse económicamente de ella, y esto afecta también a las posibles obras derivadas).

  • POR FAVOR, LEE MUY BIEN EL APARTADO DERECHOS DE AUTORÍA

  • Cuando acabes tu trabajo y tenga nuestro visto bueno, tienes que entregar estos papeles.

Tutorización

  • También te proponemos que te encargues de la primera tutorización de tu curso (y de las siguientes hasta que haya una convocatoria abierta de tutores y tutoras) para que puedas revisarlo y mejorarlo.

    • Excepto en elEste caso deno se aplica a los minicursos, puesya que no se tutorizan.

  • La retribución depor latutorizar tutorizaciónun curso está fijada por resolución a 0.7€/hora y alumno/aa.

    • esEs decir, para un curso de 50 horas y en el que se han inscrito 40 participantes:participantes el total a percibir es de 1.400€.
    • La tutorización de un curso on-lineen línea (online) se reconoce con una certificación con número GIFP. (Ver certificados como tutor/a)

Deberes

El creador o la creadora de un curso tiene que entregar:entregar lo siguiente:

  1. ContenidoEl contenido del curso creado aquí  mismo, en la misma plataforma en la que estás leyendo estas líneas. El editor es intuitivo y muy sencillo, sólo hay que tener en cuenta un par de cuestiones. Para resolver cualquier duda técnica, ponte en contacto con CATEDU - Aularagón - Contenidos.

  2. Evaluación en cada tema:

    • Cursos tutorizados:

      1. Es obligatorio hacer una evaluación tipo entrega, es decir, que el alumnado tenga que entregar un fichero, enlace...enlace o cualquier otro producto a quienla persona que tutoriza el curso.
      2. Opcional: se pueden incluir preguntas tipo test.
        • Cursos no tutorizados (minicursos). Preferiblemnte,Preferiblemente, hay que diseñar preguntas para el cuestionario de moodle.Moodle. Si crees que es mejor que entreguen una tarea, debes diseñar una que pueda evaluarse de manera rápida y sencilla por el corretorcorrector de los cursos semitutorizados.
        • ¿En qué formato hay que entregar las evaluaciones? Tienes dos opciones:
          • enEn un documento de texto,
          • oSi lo prefieres, te damos acceso al Moodle para ponerlasque puedas crear directamente las actividades y, de esta forma, puedes probar la funcionalidad de las mismas y asíver quedasi talel comoresultado lose deseas.adapta a la idea que tenías.
      3. Para las evaluaciones tipo entregas:
        1. UnasEs preciso redactar unas instrucciones lo más claras y precisas posible desobre quéla tarea que tiene que entregar el alumnado. Cuanto más precisas,detalladas y precisas sean, más fácil esserá la tutorización.
        2. PuedePuedes sercrear una una entrega tipo texto (una respuesta o un enlace...) o una entrega tipo fichero (un archivo de texto, por ejemplo).
        3. UnaEs necesario realizar breve rúbrica o establecer unas pautas mínimas exigibles depara la entregaentrega. Unas indicaciones que sirvan de guía a quien lo tutorice parael calificarlocurso y le facilite la tarea de calificar la tarea como APTO (esta rúbrica no hacees faltanecesaria si en el enunciado estárecoge claroclaramente el mínimo exigible).
        4. Por favor, evita preguntas con respuestas que tengan una valoración subjetiva, ya que dificultan la tutorización y la evaluación.

Para las preguntas tipo test sí que recomendamos que locrees hagasla actividad en Moodle. +info, documentación oficial de moodle.

¡Ojo si copias y pegas! Porque se copian estilos y se ensucia el código. {{@3281#bkmrk-%7B%7B%403280%23bkmrk-%25c2%25a1}} +info

¿CuantosCuántos módulos o temas debe tener mi curso?

Normalmente establecemosen quelos cursos de Aularagon hay una relación entre el cursocontenido tengay unel tiempo de duración. En otras palabras, cada tema-módulo porse cadacorresponden con 10 horas de duracióformación para los cursos tutorizadostutorizados. y,En paraal caso de  los minicursos, el contenido será de 2-3 temas breves.

  • Los cursos tutorizados tienen una duración de 30 - 40 - 50 horas (no aceptamosse aceptan cursos de más de 50)50 horas).

    • HayEn queese tiempo es necesario tener en cuenta cuántoel tiempo cuestaque se necesitará realizar lalas actividad.actividades propuestas.

  • Los minicursos tienen una duración de entre 10 - 20 horas.

Dónde entrego los materiales y en qué plazos

  • En Aularagón hay tres convocatorias: Junio,octubre, Octubrefebrero y Febrero.junio. La entrega dependerá de en qué convocatoria vaya a salir tu curso.
  • Te pedimos que durante el mes mes anterior al de la convocatoria ya hayas entregado material provisional para poder realizar las revisiones necesarias y así poder tener lista la versión definitiva para poder incluir tu curso en la convocatoria. 
  • Dónde: por contacto al principio y mediante debate en esta plataforma de contenido.

¿Se puede ver un ejemplo de curso?

¡Claro! Entra en la plataforma de Moodle http://moodle.catedu.es/, selecciona enuno cualquierde curso,los cursos y entra como persona invitada.

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