1.2. Fase 1. Diagnóstico.

El objetivo de esta fase es recoger información de la situación que tenemos en nuestro centro escolar referente al clima de convivencia e igualdad. La recogida de información puede hacerse a través de un Registro de Observación. 

 

Por ejemplo: registramos los tipos de juegos que eligen los niños y niñas en el patio de recreo.  Al registro de observación deben unirse los cuestionarios para la recogida de información.

 

 

Aquí podrás acceder al  Plan de Igualdad del CEIP Guillermo Fatás y tomar como ejemplo el análisis de diagnóstico que se llevó a cabo para la elaboración del plan.