PROYECTOS SCRATCH POR MATERIAS

Se crean 5 objetos (bowl, Numero, Suma, Game Over, Punto), tres variables(variables (Num, puntos, v), un bloque (Espera) y tres mensajes: Game Over, EstablecerSuma0, MuestraSuma.

El objeto principal que maneja el jugador puede ser un contenedor (por ejemplo en la biblioteca de Scratch el “bowl”). Nos sirve para ir recogiendo del cielo los números que van cayendo desde arriba.

Programa de “bowl”

·         Al hacer clic en bandera verde

Ir a x=ax= 0 y= 0

Deslizar en 1 seg a x=ax= 0 y= -167

Por siempre

Si tecla (flecha derecha presionada) entonces

o    Sumar a xhacha 10

Si tecla (flecha izquierda presionada) entonces

oel   Sumar asuma xhacha -10

Se crea otro objeto esta vez con el editor gráfico de Scratch (pincel) en forma vectorial (se encuentra por defecto). Le llamamos Número. Este objeto tendrá 10 disfraces cada disfraz es un número (el disfraz 1 es el número 1,…, el disfraz 10 es el número 10).

Programas del objeto Número :

 ( Para definir el bloque Espera :)

·          Definir Espera
 Esperar (número aleatorio entre “v” y “v+0.5”) segundos

·         Al hacer clic en bandera verde

Dar aun Numnumero elal valor 0

Dar aDarle puntos elal valor 0

Dar a vav el valor 2

Dar a yay el valor 180

Esconder

Por siempre

o    Espera

o    Dar a xax el valor numero aleatorio entre  -200 y 0

o    Crear un clon de mi mismo

o    Espera

o    Dara a xaxe el valor numero aleatorio entre 0 y 200

o    Crear clónun clon de mi mismo

·          Al comenzar como clónclon

Mostrar

Cambiar disfraz a número aleatorio entre 1 y 10

Ir a capa delantera

Repetir hasta que posición en y< -150   ó ¿tocando bowl?

o    Sumar a yay (-1 * v)

¿Si ¿estoy tocando Bowl?

Sumar a Num número de disfraz

Enviar MuestraSumaMuestrasSuma

Si Num>10 entonces

Enviar GameOver

Detener otros programas en el objeto

SiSí, nono.

Si Num=10 entonces

Sumar a5 Puntos 5puntos

Dar aun Numnúmero elal valor 0

Enviar EstableceSuma0

Repetir 10

Sumar al efecto desvanecerdesvanecerse 10

Eliminar este clon

Programas del objeto SUMA:

Se crea con el editor gráfico y tiene 11 disfraces con los números del 0 al 11. El disfraz uno es el número 1, el disfraz dos es el número 2,…,el disfraz diez es el número 10 y el disfraz once es el número 0.

·          Al hacer clic en la bandera verde

Ir a x=ax= -192 y= 139

Cambiar disfraz a disfraz 11

·          Al recibir EstablecerSuma0

Cambiar disfraz a disfraz11

·          Al recibir MuestraSuma

Si Num<11 entonces

Cambiar disfraz a Num

El objeto Game Over (se teclea desde el editor gráfico) tiene el programasiguiente siguiente:programa:

·          Al hacer clic en bandera verde

Esconder

·          Al recibir Game Over

IrEje a x:ir: 0 y: -183

Mostrar

DeslizarDeslizarse en 1 segs a x:ax: 0 y: 0

Detener a todos

El objeto PUNTO (se crea también con el editor gráfico. Puede ser una elipse rellena con el texto +5

·          Al hacer clic en bandera verde

Esconder

·          Al recibir EstablecerSuma0

Quitar efectos gráficosgraficos

Ir a Bowlun tazón

Mostrar

DeslizarDeslizarse en 1 segs a x:ax: 0 y :0

·          Al recibir EstablecerSuma0

Repetir 50

Sumar al efecto desvanecer 2

·          Al recibir Game Over

Esconder

El Fondo tiene tres imágenes (de la biblioteca de Scratch) llamadas Ártico, Fondo marino y Vapor de agua.

Se crean tres objetos. El objeto que se mueve con el cursor del ratón se llama “Agua” y tiene tres disfraces: Líquido (una gota de agua), sólido (un cubito) y gaseoso (una nube). Los puedes descargar desde pixabay. El objeto que mueve el cursor se llama Indicador y tiene dos disfraces: Azul (es un circulocírculo azul con el símbolo del hielo dentro) y Rojo (es un circulocírculo rojo con un pequeño fuego dentro). El objeto que nos informa del estado del agua se llama Profe y tiene tres disfraces de la biblioteca de Scratch: Fish, Butterfly y Penguin que nos indicarán respectivamente los estados: líquido, gaseoso y sólido.

El proyecto tiene también tiene una variable de nombre “Temperatura” creada sólo para el objeto “Agua”. Utiliza tres mensajes: vapor, hielo y agua.

Programas del objeto “Indicador”

Al hacer clic en bandera verde

Ir a capa delantera

Por siempre

            Ir a punterola caza del ratón

Al hacer clic en este objeto

Siguiente disfraz

Programas del objeto “Agua”

Al hacer clic en bandera verde

Fijar tamaño al 30%

Dar a Temperatura el valor 20

Por siempre

¿Si ¿estás tocando el color rojo? Entoncesentonces

Sumar a Temperatura 1

¿Si ¿estás tocando el color azul? Entoncesentonces

Sumar a Temperatura -1

Si Temperaturala temperatura es > 99 entonces

Cambiar a disfraz gaseoso

Enviar vapor

Si la temperatura es >110 entonces

enviar vapor 2

Si Temperaturala temperatura es < 0 entonces

Cambiar a disfraz de hielo

Enviar hielo

Si “Temperatura > 0” y “Temperatura < 100” entonces

Cambiar a disfraz Líquidoliquido

Enviar agua

Al hacer clic en bandera verde

porPor siempre

sumarsuma al efecto desvanecerdesvanecerse 50

esperar 0.5 segundos

sumar al efecto desvanecer -50

esperar 0.5 segundos

Programa del objeto “Profe”

Al recibir agua

Cambiar disfraz ade Fishpez

Pensar Estadoen estado líquido

Al recibir vapor

Cambiar disfraz ade ButterflyMariposa

Decir Estado gaseoso o vapor de agua

Al recibir hielo

Cambiar disfraz ade PenguinPingüino

Decir Estado sóSólido o hieloHielo

Programa del Fondo.

Al recibir agua

Cambiar de fondo a Fondofondo marino

Al recibir vapor

Cambiar fondo a vapor de agua

Al recibir vapor 2

Cambiar fondo a vapor de agua 2

Al recibir hielo

Cambiar fondo a ÁrticoArtículo

Tiene un fondo llamado “CLASE” que puedes descargar desde Pixabay o donde desees. No tiene programación.

Tiene un solo objeto llamado “Profesora” con único disfraz. Además hay una llamada variable llamada “marcador” y tres bloques anidados llamados: “Correcto”,  “Falso” y “Comprobar”, este último bloque con una entrada del tipo “número o texto” de nombre “Elm lista”.

La lista la puedes crear desde Scratch directamente o importar desde el blocbloque de notas. Contiene estos elementos:

adjetivo

sustantivo común

sustantivo propio

artículo determinado

artículo indeterminado

demostrativo

posesivo

verbo

Programa del objeto “Profesora” . Primero vamos a definir los bloques:

Definir Correctocorrectamente

Iniciar sonido Fairydust

Decir ¡Perfecto! durante 2 segundos

Sumar aal marcador 1

Definir Falsofalso

Iniciar sonido DirtyWhir

Decir ¡Incorrecto!, siguiente pregunta durante 2 segundos

Definir Comprobar lista de Elm lista

Esconder lista Gram

Si Elm lista = respuesta entonces

Correcto

SiSí, nono.

Falso

Mostrar lista Gram

Al hacer clic en bandera verde

Ir a xIr-ax -196 y -88

Mostrar

Dar a marcadormarcar el valor 0

Preguntar ¿Cómo te llamas? y esperar

Decir unir Hola, encantada de conocerte respuesta

Esperar 2 segundos

Decir Vamos a repasar un poco de gramática durante 4 segundos

Mostrar lista Gram

Preguntar ¿Qué tipo de palabra es “azul”?. Escríbelo según la lista y esperarespera

ComprobarCalcular elemento 1 de Gramgramo

Preguntar ¿Qué tipo de palabra es “llegué”?. Escríbelo según la lista y esperarespera

Comprobar elemento 8 de Gram

Preguntar ¿Qué tipo de palabra es “Salamanca”?. Escríbelo según la lista y esperarespera

ComprobarCalcular elemento 3 de Gram

Preguntar ¿Qué tipo de palabra es “esas”esa”?. Escríbelo según la lista y esperarespera

Comprobar elemento 6 de Gram

Preguntar ¿Qué tipo de palabra es “mía”?. Escríbelo según la lista y esperarespera

Comprobar elemento 7 de Gram

Preguntar ¿Qué tipo de palabra es “una”?. Escríbelo según la lista y esperarespera

Comprobar elemento 5 de Gram

Preguntar ¿Qué tipo de palabra es “cama”?. Escríbelo según la lista y esperarespera

Comprobar elemento 2 de Gram

Preguntar ¿Qué tipo de palabra es “los”?. Escríbelo según la lista y esperarespera

Comprobar elemento 4 de Gram

Esconder lista Gram

Si marcadormarca>4 entonces

Si marcador=8 entonces

Decir Excelente. DominasDomina el tema

SiSí, nono.

Decir Enhorabuena. Has acertado más de la mitad de las preguntas

SiSí, nono.

Decir Tendrás que repasar el tema

Tiene un fondo del tipo XY grid modificado. Cuenta con 5 objetos llamados “profesora” que hace la pregunta y da la nota. Esta tiene dos disfraces para simular el movimiento de la regla. El objeto“dibujante” que dibuja los tres tipos de triángulos y los tres carteles donde se hace clic según la pregunta: “escaleno”, “isósceles” y “equilátero”. Tiene 5 variables llamadas “Elección”, “nombre” (se utiliza también como mensaje), “tipo” “lado” y “Nota”. El objeto profesora tiene los bloques “Nueva Pregunta” y “Comprobar respuesta”. El Objeto dibujante tiene el bloque “Preparación”.

Programas del objeto profesora.

Primero vamos a definir los dos bloques

Definir Nuevanueva Preguntapregunta

Dar a tipo el valor número aleatorio entre 1 y 3

Si tipo = 1 entonces

Dar a nombre el valor escaleno

SiSí, nono.

Si tipo=2

Dar a nombre el valor isósceles

SiSí, nono.

Dar a nombre el valor equilátero

Enviar nombre y esperar

Decir ¿Qué tipo de triángulo es?

Cambiar disfraz a profesoraSeñprofesora Señala

Definir Comprobar Respuesta

Si tipo = Elección entonces

Decir Muy bien durante 2 segundos

SumarResumir ala Notanota 1

SiSí, nono.

Decir unir ¡No! Es un triángulo nombre durante 2 segundos

Al hacer clic en bandera verde

Dar a Notala nota el valor 0

Cambiar el disfraz a profesoraprofesora.

Esperar 0.0,5 segundos

Repetir 10

Dar a Eleccióla elección el valor 0

Nueva Preguntapregunta

Esperar hasta que Elección>0

Cambiar disfraz ade profesora

Comprobar Respuesta

Decir unir Tu nota es ununa Nota

Programa del objeto Dibujante

Primero definimos el bloque

 Definir preparación

Ir a x:eje: 0 y: 0

Apuntar en dirección 10*número aleatorio entre 0 y 18

Dar a lado el valor número aleatorio entre 30 y 70

Fijar color lápiz a número aleatorio entre 1 y 200

Fijar tamaño de lápiz a 5

Bajar lápiz

Borrar todo

Al recibir equilátero

Preparación

Repetir 3

Mover lado pasos

Girar 120 grados

Al recibir isósceles

Preparación

Mover lado pasos

Girar 10*número aleatorio entre 3 y 11 grados

Mover lado pasos

Ir a x:eje: 0 y: 0

Al recibir escaleno

Preparación

Mover lado pasos

Girar 10*número aleatorio entre 3 y 9 grados

Mover lado + 40 pasos

Ir a x:eje: 0 y: 0

Programas del objeto Escaleno, 

al hacer clic en bandera verde

porPor siempre

si ¿tocando el puntero del ratón? Entoncesentonces

dar al efecto brightnessbrillo el valor 50

siSí, nono.

dar al efecto brightnessbrillo el valor 0

alAl hacer clic en este objeto

sumarsuma del eje 2

sumando a x -2

sumar a y -2

esperar hasta que noningún ratón presionadopresione

sumarsumando a xax -2

sumarresumen a yel 2

darDar a Eleccióla elección el valor 1

Los programas de los objetos “Isósceles” y “Equilatero” son iguales que los del objeto “Escaleno” excepto en la última instrucción que en el caso del “Isósceles” es:

darDar a Elección el valorValor 2

Y en el caso del “Equilátero” es:

darDar a Elección el valorValor 3

El Escenario tiene un único fondo. (Por ejemplo un mago que lo puedes descargar desde pixabay).

Se crean dos objetos. El objeto que dibuja el abecedario en una circunferencia se llama Ball (lo pues poner de la biblioteca de Scratch). El boca objeto boca es ununa copia y pega de la boca del mago.

El objeto Ball tiene 27 disfraces. (dentro de la bola se pone en cada una las letras de la A a la Z)

El proyecto tiene 7 variables de nombre “Aciertos”, “Fallos”,  “cronómetro”,   “N”,   “Número”,   “Pregunta juego”,   “Respuesta juego”.

Utiliza 6 listas de nombre:nombres: “Bien”, “Mal”, “preguntas”, “respuestas”, “Preguntas partida”, “Respuestas partida”.

El proyecto también usa dos mensajes: “enviar comienzo” y “enviar otra pregunta”.

Necesita la extensión del Lápiz para dibujar el abecedario en circunferencia.

La lista “Bien” tiene como elementos “ok”, “Bravo”, Eres un crack…! etc.

La lista “Mal” tiene como posibles elementos: “Error”, ¡Noooo!, ¡Mal!, etc.

La lista “preguntas” tiene como posibles elementos: A.- Empieza por la letra A: Nombre de la vertiente donde desembocan algunos ríos de España

La lista “respuestas” tiene como posibles elementos: Atlántica

Las listas “Preguntas partida” y “Respuestas partida” están vacías y el programa las llena a sus correspondientes para posibilitar el borrado de la pregunta si se acierta, o su cambio a la cola de preguntas si se “Pasa palabra”.

Programa del objeto “Ball”

Al hacer clic en bandera verde

cambiar disfraz a A

borrar todo

ireje a x:ir: 80  y: 160

darDar a N el valor 1

repetir 27

apuntar en dirección 90

sellarVender

girar (360/27) * N grados

mover 37 pasos

siguiente disfraz

sumarsumando aun Nn 1

esperar 2 segundos

Programa del objeto “Boca”

Al hacer clic en bandera verde

eliminar todostodas delas Preguntaspreguntas partidapartidas

eliminar todostodas delas Respuestasrespuestas partidapartidas

dar aal cronómetro el valor 0

esconder lista de Preguntaspreguntas partidapartidas

esconder variable cronómetro variable

esconderocultar variablevariables Aciertos

esconder variable Fallos

darDar a Aciertosconocer el valor 0

darDar a Fallos el valor 0

darDarle aal numero el valor 1

repetir longitud de preguntas

añadiragregar elemento numero de preguntas a Preguntas partidapartidas

añadir elemento numeronúmero de respuestas a Respuestas partida

sumarSumar ael numeronúmero 1

enviar comienzo

Al recibir comienzo

preguntarPreguntar ¡Hola bienvenido/a.a! ¿Cómo te llamas? y esperar

decir unir Encantado respuesta durante 2 segundos

preguntar ¿Te parece si empezamos a jugar? Responde solo Si o No y esperarespera

si respuesta = Si entonces

decir Instrucciones: si pasas palabra hazhace INTRO (sin teclear la respuesta) durante 4 segundos

decir Recuerda poner los acentos o no te contará la respuesta ¡¡¡Empecemos!!!

reiniciar cronómetro

enviar otra pregunta

siSí, nono.

decir En otro momento entonces ¡Hasta luego! durante 2 segundos

detenerDetener a todos

Al recibir otra pregunta

dar a cronómetro el valor techo de cronómetro

mostrar variable cronómetro

mostrarMostrar variable Aciertos

mostrarMostrar variable Fallos

mostrar lista Preguntas partida

dar a Pregunta juego el valor elemento 1 de Preguntas partida

dar a Respuesta juego el valor elemento 1 de Respuestas partida

preguntar Pregunta juego y esperar

eliminar 1 de Preguntas partida

eliminar 1 de Respuestas partida

porPor siempre

si longitud de respuesta > 0 entonces

si respuesta = Respuesta Juego entonces

iniciarIniciar sonido ACIERTO

decir elemento any de Bien durante 2 segundos

sumarSumar a Aciertos 1

siSí, nono.

iniciar sonido ERROR

decir elemento any de Mal durante 2 segundos

sumarSumar a Fallos 1

decir unir La respuesta correcta es Respuesta Juego durante 4 segundos

siSí, nono.

Pregunta insertar Pregunta juego en lastlas deúltimas preguntas partida

Respuesta insertar Respuesta Juego en lastúltimo de Respuestas partida

si longitud de Preguntas partida > 0

enviar otra pregunta

decir Fin de la partida durante 2 segundos

esconder lista Preguntas partida

detenerDetener a todos

El Escenario (con programación) tiene un fondo de presentación y 30 fondos más de los objetos que se van nombrando. Cada uno de estos fondos se llamanllama igual que la lista de palabras en inglés. Por ejemploejemplo, el elemento 1 de la lista vocabularyde vocabulario es “apple” y el fondo correspondiente se llama también “apple”. El fondo principal es la “Tower bridge”Bridge” que puedes descargar desde pixabay.

Se crean tres objetos. El objeto que hace de Teacher es una imagen de Harry Potter con único disfraz. El objeto “Introduction”Introducción” y el objeto “GO” los puedes encontrar en la biblioteca de Scratch como botones (para añadiragregar después el texto).

El proyecto tiene también tiene cinco variables de nombre “N”, “Next?¿Siguiente?” “Number” y las variables que están siempre visibles “RightRespuestas Answers”correctas” y “WrongRespuestas Answers”incorrectas”,  Utiliza cinco mensajes: “GO”, “INTRODUCTION”INTRODUCCIÓN”, “ESCONDER”, “typeescribe whatlo youque hear”escuchas” y “fondo”.

Emplea un bloque con una entrada de tipo texto “explanation”explicación” que nos permite oirrealizar los ejercicios. Existen dos listas de datos. La original llamada “vocabulary1” (con 30 datos) y la que se copia de la original y se van eliminando los ítems que van saliendo en cada iteracción llamada “vocabulary game” para que no se repitan en cada iteración.

Programas del escenario:

Al hacer clic en bandera verde

cambiar fondo a architecturearquitectura (TowerPuente bridge)de la Torre)

alAl recibir el fondo

cambiar fondo a elemento NumberNúmero de vocabularyjuego gamede vocabulario

Programas del objeto “Teacher”Profesor”:

Al hacer clic en bandera verde

fijar idioma a Inglésingles

darDarle a RightAnswers el valor 0

dar a WrongAnswers el valor 0

dar aun Numbernumero elal valor 1

eliminar todos los juegos de vocabulary gamevocabulario

repetir longitud de vocabulary1vocabulario1

añadir elemento NumberNúmero de vocabulary1vocabulario1 aun vocabularyjuego gamede vocabulario

sumarSumar aun Numbernúmero 1

El bloque “say” se programa con una entrada textual (explanation)explicación) de la siguiente forma:

definir saydecir (explanation)explicación)

decir explanationexplicación (bloque de apariencia)

decir explanationexplicación (bloque de texto a voz)

esperar 1 segundossegundo

alAl recibir IntroductionIntroducción

sayDi Hello,hola, Isoy amtu yourprofesora Englishde teacher!inglés!

sayDigo Ique amvoy goinga tocomprobar checktus yourhabilidades vocabularyde abilitiesvocabulario.

sayDigamos Ique willvoy saya tendecir sequencesdiez ofsecuencias wordsde thatpalabras youque willtendrás haveque toescribir. type. DON’TNO USE SPACESESPACIOS

sayEn Atla theparte topsuperior right,derecha youverás willtus seerespuestas yourcorrectas righte and wrong answersincorrectas.

sayDi Are you ready? Click on me and let’¿estás go!listo? Haz clic en mí y ¡vamos!

esperar hasta que ¿tocando el puntero del ratón?

enviar GO

al recibir Go

darDar a N el valor 30

repetir 10

dar¿Dar aun Next? elEl valor no

enviarEnvíame typeun whatmensaje youescribiendo hearlo que escuchas

dar a Number el valor número aleatorio entre 1 y N

esperar 1.5 segundos

enviar fondo

decir elemento NumberNúmero de vocabularyjuego gamede vocabulario ((bloque de texto a voz)

esperar hasta que Next? = yessí

eliminarEliminar Numbernumeros del juego de vocabulary gamevocabulario

sumarSumar aun N -N-1

sayDi unir YouTienes gotuna aRespuesta RightAnswersCorrecta

si RightAnswersRespuestasCorrectas = 10 entonces

say¡Buen Great job!trabajo!

siSí, nono.

si RightRespuestas Answerscorrectas < 5 entonces

say¡Sigue Keep on practising!practicando!

siSí, nono.

sayDigamos Youque passedaprobaste theel exam,examen, but¡pero youaún canpuedes still improve!mejorar!

alAl recibir typeescribe whatlo youque hearescuchas

iniciarIniciar sonido Clock Ticking

decirDecir TypeEscribe whatlo youque hearescuchas

preguntar TypeEscribe whatlo youque hearescuchas y esperar

si respuesta = elemento NumberNúmero de vocabularyjuego gamede vocabulario entonces

iniciarIniciar sonido win

decir Correct¡Respuesta answer!correcta! durante 1.1,5 segundos

sumarSumar a RightAnswers 1

siSí, nono.

iniciarIniciar sonido wrongincorrecto

decir unir That’sEso notno right…Thees correctcorrecto…La wordpalabra iscorrecta es elemento NumberNúmero de vocabularyjuego gamede vocabulario durante 4 segundos

sumar a WrongAnswers 1

Sumar a Respuestas incorrectas 1

¿dar a Next? el valor yessi

Programas del objeto “INTRODUCTION”INTRODUCCIÓN”:

Al hacer clic en bandera verde

mostrar

porPor siempre

sumarsuma al efecto desvanecerdesvanecerse 25

esperar 0.5 segundos

sumar al efecto desvanecer -25

esperar 0.5 segundos

alAl hacer clic en este objeto

enviarEnviar INTRODUCCIÓN

enviar ESCONDER

alAl recibir ESCONDER

esconder

Programas del objeto “GO”:

Al hacer clic en bandera verde

mostrar

porPor siempre

sumarsuma al efecto desvanecerdesvanecerse 25

esperar 0.5 segundos

sumar al efecto desvanecer -25

esperar 0.5 segundos

alAl hacer clic en este objeto

enviar GO

enviar ESCONDER

esconder

alAl recibir ESCONDER

esconder

Tiene un escenario con un único fondo de color azul.

Cuenta con dos Objetos “Banderas” y “Palabras”. El objeto Banderas tiene 4 disfraces: “Bien”, “Mal” desde la biblioteca de Scratch y los disfraces de las banderas “Español” con las banderas con el mástil cruzado de Francia /España y con el texto Traduce al castellano. Y el disfraz francés con las banderas con el mástil cruzado de España / Francia y con el texto Traduce al francés. Las puedes descargar desde pixabay o buscar por Internet. El objeto “Palabras” solo tiene un disfraz con un listado.

Las variables son 5:  “Aciertos”, “Fallos”, “TEXTO”, “Español/Francés”, “numero”.

Hay dos listas: “español” y “francés” cuyos números de orden permiten buscar la traducción.

Se emplean 5 mensajes: “JUGAR”, “correcto español”, “correcto francés”, “mal español”, “mal francés”.

Programas del objeto Palabras

al hacer clic en bandera verde

mostrar

alAl hacer clic en este objeto

esconder

dar a TEXTO el valor Vamos a introducir palabras nuevas

esconderocultar variablevariables Aciertos

esconder variable Fallos

mostar lista francés

mostrar lista españolde francés

porMostrar siemprelista en español

Por siempre

preguntar Escribe una palabra en francés. Si no quieres escribir nuevas palabras teclea -1 y esperar

si respuesta = -1

esconder lista de español

esconder lista francésfrancesa

enviar JUGAR

detenerDetener este programa

añAñadir respuesta a francés

preguntar Ahora escribe su traducción al español y esperarespera

añAñadir respuesta a español

al recibir JUGAR

esconder

Programas del objeto “Banderas”. 

al hacer clic en bandera verde

mostrar

esconder lista de español

esconder lista francésfrancesa

darDar a Fallos el valor 0

darDar a Aciertosconocer el valor 0

dar a TEXTO el valor ClicHaga clic en las banderas para jugar o haga clic en la lista para introducir palabras nuevas

alAl hacer clic en este objeto 

enviar JUGAR

al recibir JUGAR

mostrarMostrar variable Aciertos

mostrarMostrar variable Fallos

dar a TEXTO el valor unir unir En el listado hay “longitud de español” palabras sobre el cuerpo humano

porPor siempre

dar a Español/Francés el valor número aleatorio entre 1 y 2

si Español/Francés =2

cambiar disfraz a Francésfrances

dar a numero el valor número aleatorio entre 1 y longitud de español

preguntar elemento numero de español y esperar

fijar idioma a Francés

si respuesta = elemento numero de francés entonces

enviar correcto francés y esperar

siSí, nono.

enviarEnviar mal francés y esperar

siSí, nono.

cambiar disfraz a Españespañol

dar a numero el valor número aleatorio entre 1 y longitud de francés

preguntar elemento numero de francés y esperar

fijar idioma a Españespañol

si respuesta = elemento numero de español entonces

enviar correcto español y esperar

siSí, nono.

enviar mal español y esperar

alAl recibir correctocorrectamente el francés

cambiar disfraz a Bien

decir elemento numero de francés (bloque Apariencia)

decir elemento numero de francés (bloque Texto a voz)

sumarSumar a Aciertos 1

esperar 1 segundossegundo

alAl recibir mal francés

cambiar disfraz a Mal

decir elemento numero de francés (bloque Apariencia)

decir elemento numero de francés (bloque Texto a voz)

sumarSumar a Fallos  1

esperar 1 segundossegundo

alAl recibir mal español

cambiar disfraz a Mal

decir elemento numero de español (bloque Apariencia)

decir elemento numero de español (bloque Texto a voz)

sumarSumar a Fallos 1

esperar 1 segundossegundo

alAl recibir correctocorrectamente el español

cambiar disfraz a Bien

decir elemento numero de español (bloque Apariencia)

decir elemento numero de español (bloque Texto a voz)

sumarSumar a Aciertos 1

esperar 1 segundossegundo

El Escenario (sin programación) tiene 14 fondos El fondo principal es una imagen de los juegos olímpicos que puedes descargar desde pixabay. El resto de los fondos tiene que ver con las preguntas que se hacen de cada deporte.

Se crean tres objetos: el que hace de Entrenador tiene dos disfraces, una que lee la pregunta (disfraz entrenador) y otra (disfraz pregunta) que señala donde hacer clic para responder. Los tres objetos siguientes representarán las tres opciones posibles a cada pregunta (puedes usar los botones de la biblioteca de Scratch y poner dentro de cada botón los textos opción1, opción2 y opción3. Cada objeto de opción tiene 21 disfraces (iguales en los tres) que son botones con el texto de las posibles opciones. Por ejemplo habrá un disfraz con un botón y el texto “1” dentro (para indicar esta posibilidad).

El proyecto tiene también tiene seis variables de nombre “Aciertos”, “Fallos?”, “Dato”, “opción1”, “opción2” y “opción3”,   Utiliza dos mensajes: “responde” y “ocultar”.   “ocultar”. 

Emplea un bloque (comprobar) con cuatro entradas de tipo texto que nos permiten introducir las tres opciones de cada pregunta, poner la correcta y comprobar las respuestas a los ejercicios.

Programas del objeto “Entrenador”:

Empezamos con la definición del bloquebloque, comprobarcompruebe las opciones 1 2 3 y la respuesta es correctacorrecta.

enviar responder

darDar a opción1 el valor 1

darDar a opción2 el valor 2

darDar a opción3 el valor 3

cambiarCambiar disfraz a pregunta

iniciarIniciar sonido Clock Ticking

esperar hasta que ¿ratón presionado’presionado'

esperar 0.5 segundos

si dato = correctacorrecto entonces

iniciarIniciar sonido win

decir ¡Correcto! durante 2 segundos

sumarSumar a Aciertos 1

siSí, nono.

iniciarIniciar sonido wrongincorrecto

decir La respuesta correcta es… durante 1 segundo

decir correctacorrectamente durante 2 segundos

sumarSumar a Fallos 1

cambiar disfraz ade entrenador

siguiente fondo

enviar ocultar

Al hacer clic en bandera verde

cambiar disfraz ade entrenador

darDar a Aciertosconocer el valor 0

darDar a Fallos el valor 0

cambiarCambiar fondo a Portada

decir Bienvenido ¡Ponte a prueba! durante 2 segundos

cambiar fondo a 1

decir Vamos a iniciar con baloncesto durante 2 segundos

decir ¿Cuántos jugadores hay en la cancha? durante 2 segundos

Comprobar las opciones 8 10 12 y la respuesta es 10

decir ¿Cuántos cambios se pueden hacer? durante 2 segundos

Comprobar las opciones Ilimitados 6 4  y la respuesta es Ilimitados

decir ¿Cómo se llama el punto anotado por cada equipo? durante 2 segundos

Comprobar las opciones Gol canasta punto y la respuesta es canasta

decir Ahora vamos con el tenis, en individual durante 2 segundos

decir ¿Cuántos jugadores hay en la pista? durante 2 segundos

Comprobar las opciones 12 6 2 y la respuesta es 2

decir ¿De qué material es la cancha de tenis en torneos? durante 3 segundos

Comprobar las opciones Cemento Tierra batida Caucho y la respuesta es Tierra batida

decir ¿Cuál de estos instrumentos se utiliza? durante 3 segundos

Comprobar las opciones Pala Paleta Raqueta y la respuesta es Raqueta

decir ¡Continuamos con boleibol! durante 2 segundos

decir ¿Cuántos jugadores hay en la cancha? durante 3 segundos

Comprobar las opciones 6 8 2  y la respuesta es 6

decir ¿Cuántos tiempos de descanso puede solicitar cada equipo? durante 3 segundos

Comprobar las opciones 2 4 6  y la respuesta es 2

decir ¿Cuánto mide el terreno de juego? durante 3 segundos

Comprobar las opciones 28 m xmx 15 m   40 m xmx 20 m   18 m xmx 9 m ymy la respuesta es 18 m xmx 9 m

decir Y para finalizar ¡Futbol!Fútbol! durante 2 segundos

decir ¿Cuántos jugadores de cada equipo juegan en el campo? durante 3 segundos

Comprobar las opciones 11 8 10   y la respuesta es 11  

decir ¿Cuántos tiempos tiene un partido? durante 3 segundos

Comprobar las opciones 2 4 6   y la respuesta es 2  

decir ¿Cuántos cambios de jugadores se pueden hacer durante el partido? durante 3 segundos

Comprobar las opciones 2 3 4   y la respuesta es 3  

Si aciertoestá seguro > 6 entonces

decir ¿¡Felicidades campeón!

cambiar fondo a ganador

siSí, nono.

decir ¡Has perdido, pero lo importante es participar!

cambiarCambiar fondo a perdedorperder

Programas del objeto “Opción1”:

Al hacer clic en bandera verde

esconder

Al recibir responde

mostrar

cambiar disfraz a opción1opcion1

Al hacer clic en este objeto

darDar a datoconocer el valor de la opción1n 1

Al recibir ocultar

esconder

Los programas de los objetos Opción2 y Opción3 son iguales a los de Opción1

pero en lugar de cambiar disfraz a opción1 cambian a opción2 u opción3. Y en lugar de dar a dato el valor opción1 le dan el valor opción2 y opción3

El Escenario tiene un cinco fondos (los dos primeros para la presentación y el desarrollo del juego y los dos últimos para los mensajes de fin de juego.

Se crean 6 objetos.

El objeto que realiza la presentación lo puedes descargar desde pixabay y tiene 6 disfraces

para hacer una introducción y explicar las normas del reciclaje.

El objeto donde se llevan los residuos se llama “Contenedores” y tiene 4 disfraces (uno para cada tipo de reciclaje)

Los cuatro objetos restantes se usan para tener los residuos. Se llaman “Envases” (como botellas de plástico, latas, botes…), “Vidrio” (como botellas de cristal) , “Cartón” y “Organico”. Cada uno de estos cuenta con 6 disfraces

El proyecto tiene 4 variables de nombre “Cuenta”, “Puntuación”, “tiempo” y "t".

El proyecto también usa dos mensajes: “Presentación” e “iniciar”.

Programas del objeto “Presentación”

Al hacer clic en bandera verde

mostrar variable t

dar a t el valor 2

cambiar disfraz a NiñaReciclaje

ir a x: 4 y: -60

esconder

esperar 1 segundo

mostrar

pensar Haz clic aquí si quieres ver la presentación. Si no, presiona la tecla E

esperar hasta que tecla e presionada

enviar iniciar

esconder

Al hacer clic en bandera verde

por siempre

sumar al efecto desvanecer 15

esperar 0.2 segundos

sumar al efecto desvanecer -15

esperar 0.2 segundos

Al hacer clic en este objeto

enviar presentación

esconder

Al recibir presentación

esconder variable Puntuación

esconder variable Tiempo

dar a Puntuación el valor 0

mostrar

ir a x: -160 y -90

esperar 0.5 segundos

decir ¡Hola! durante 2 segundos

preguntar ¿Cómo te llamas? y esperar

decir unir Hola respuesta durante t segundos

decir Bienvenido/a a este juego para aprender a reciclar residuos durante t segundos

decir Antes de empezar recuerda: durante t segundos

esperar 0.3 segundos

cambiar disfraz a contenedorVidrio

ir a x: 0 y:0

decir En el contenedor verde depositamos el vidrio durante t + 0,5 segundos

cambiar disfraz a contenedorPapel

ir a x: 0 y:0

decir En el contenedor azul depositamos el papel y el cartón durante t + 0,5 segundos

cambiar disfraz a contenedorEnvases

ir a x: 0 y:0

decir En el contenedor amarillo depositamos envases y plásticos durante t + 0,5 segundos

cambiar disfraz a contenedorOrganico

ir a x: 0 y:0

decir En el contenedor marrón depositamos restos de comida durante t + 0,5 segundos

esperar 0.3 segundos

cambiar disfraz a NiñaReciclaje

ir a x: -80 y:-80

decir El juego funciona así: durante t segundos

decir Esparcidos por toda esta pradera aparecerán muchos residuos durante t segundos

decir Deberás depositar cada residuo en su contenedor durante t segundos

decir Si lo haces correctamente sumarás un punto durante t +0.5 segundos

decir Pero si lo llevas al contenedor equivocado el residuo volverá a la pradera y perderás medio punto durante t+1 segundos

decir Tienes dos minutos para limpiar la pradera durante t segundos

decir ¡Adelante! El juego comienza... ¡Ya! durante t segundos

esconder

esconder variable t

enviar iniciar

Programas del objeto “Contenedores”

Al recibir iniciar

fijar modo de arrastre a no arrastrable

mostrar

fijar tamaño al 90%

cambiar disfraz al contenedorvidrio

ir a x: -180 y: 125

dar a posición el valor 0

repetir 4

ir a x: -180+posición y: 125

crear clon de mi mismo

siguiente disfraz

sumar a posición 120

esconder

Programa del objeto “Envases”

Los programas de los otros objetos  “Vidrio”, “Cartón” y “Organico” son similares. Lo único que hay que hacer es cambiar el color

Al recibir presentación

esconder

Al recibir iniciar

fijar tamaño al 50 %

repetir 6

mostrar

crear clon de mi mismo

ir a x: numero aleatorio entre -220 y 220 y: número aleatorio entre -35 y -150

siguiente disfraz

esconder

Al hacer clic en este objeto

por siempre

ir a puntero del ratón

ir a capa delantera

si tocando el color (amarillo) entonces

iniciar sonido correcto.mp3

repetir 5

cambiar tamaño por -5

esconder

sumar a cuenta 1

sumarresumir ael Puntuaciónpuntaje 1

esperar 0.5 segundos

detenerDetener este programa

siSí, nono.

si tocandotocas el color (verde) o tocandotocas el color (azul) o tocandotocas el color (marron) entonces

sumarSumar a PuntuacionPuntuación -0.5

iniciar sonido mal.mp3

ir a x:ax: numero aleatorio entre -220 y 220 y: númeronumero aleatorio entre -35 y -150

detenerDetener este programa

Programas del Escenario

Al hacer clic en bandera verde

cambiar de fondo a fondo 1

esconder variableocultar puntuación variable

esconder variable Tiempo

Al recibir iniciar

cambiar fondo a blanco

mostrarMostrar variable PuntuacionPuntuación

Mostrar variable Tiempo

reiniciar cronómetro

porPor siempre

dar a Tiempo el valor techo de cronómetro

Al recibir la presentación

cambiar ade fondo a fondo2

Al recibir iniciar

dar a Puntuación el valor 0

dar a cuenta eldel valor 0

porPor siempre

si Tiempo =120 y Puntuación < 12 entonces

cambiarCambiar de fondo a sinTiempo

detenerDetener a todos

si (Puntuación > 12 y Tiempo = 120) o (cuenta = 24 y Tiempo < 120) entonces

cambiar fondo a AS

detenerDetener a todos

Tiene un escenario con dos fondos (uno para los instrumentos y otro para las notas musicales). En esos fondos hay dos variables siempre visibles Aciertos y Fallos). Cuenta con 3 objetos llamados Instrumento (con 18 disfraces descargados de pixabay). El Objeto Presentadora que va orientando lo que se pide, y por último el objeto Notas musicales (las ya mencionadas)

Además de las variables anteriores cuenta con siete variables mas.más. La variable TEXTO   se coloca visible cuando hemos de elegir entre los distintos instrumentos y notas musicales. La variable “cambio”, “N”, “NombreInstrumento”, “Num”, “O” y “ordenNota”

El objeto Instrumento tiene los bloques: “cargarLista”, “comprobar --- disfraces --- --- --- --- --- ---“, “Representar ---“, “mover”.

El objeto presentadora tiene el bloque “Representar ---”. El objeto “Notas musicales” tiene bloques similares al objeto “Intrumento “Intrumento” y son “cargarLista”, “Comprobrar Notas --- disfraz --- “, “Decir ---“ y “mover”.

Tiene 8 listas: (“Notas”, “NotasJuego”, “Orden”, “OrdenJuego”, “xNota”, “yNota”, “xPos”, “yPos”, y tres mensajes “empezar”, “Notas musicales” y “FIN”.

Programas del objeto Presentadora

al hacer clic en bandera verde

fijar modo de arrastrable a no arrastrable

mostrar

Representar ¡Hola! Vamos a aprender algo de músicasica.

esperar 1 segundo

enviar empezar

definir Representar texto

decir texto

decir texto (de la categoría “Texto a voz”)

decir (vacío)

al recibir FIN

SI Aciertos > 12 entonces

Representar FELICIDADES

si Aciertos = 24 entonces

RepresentarRepresentante ERES UN GENIO DE LA MÚSICA

siSí, nono.

RepresentarRepresentante Inténtalo de nuevo, campeón

detenerDetener a todos

Programas del objeto “Instrumento”. 

Primero vamos a definir los bloques:

definir cargarListalista de espera

eliminar todos delos NotasJuego

darDar a O el valor 1

repetir 18

añadir elemento O de orden a OrdenJuego

sumarsumando a O 1

definir Representar texto

darDar a TEXTO el valor del texto

decir texto (bloque de texto a voz)

moveragente de mudanzas

definir mover

esperar 1 segundo

repetir 18

dar a N el valor elemento any de OrdenJuego

cambiar disfraz a N

iniciarIniciar sonido N

dar a xaxe el valor elemento any de xPos

dar a yay el valor elemento any de yPos

eliminar #de elemento de N en OrdenJuego de OrdenJuego

esperar 3 segundos

sumarsumando a cambio 1

cargarlista listade cargadores

definirDesaparecido ComprobarAcostumbrarse Instrumentoa Desaparecer disfraz n1 n2 n3 n4 n5 n6

si número de disfraz = n1 o número de disfraz = n2 o número de disfraz = n3 o número de disfraz = n4 o número de disfraz = n5 entonces o número de disfraz = n6 entonces

sumarSumar a Aciertos 1

iniciar sonido correcto

siSí, nono.

sumarsumando alas fallosfallas 1

al hacer clic en bandera verde

fijar idioma a Españespañol

fijar modo de arrastre a no arrastrable

esconder

esconderocultar variable TEXTO

 alAl recibir empezar

cargarlista listade cargadores

mostrar

cambiarCambiar fondo a Instrumentos

darDar a Aciertosconocer el valor 0

darDar a fallosfallar el valor 0

dar a cambiocambiar el valor 0

mostrarMostrar variable TEXTO

Representar Haz clic en el instrumento de percusión

RepresentarRepresentante Haz clic en el instrumento de cuerda

Representar Haz clic en el instrumento de viento

esconder

enviar NotasMusicales

alAl hacer clic en este objeto

si cambiocambia = 0 entonces

Comprobar percusión disfraces 1 2 3 4 5 6

siSí, nono.

si cambiocambia = 1 entonces

Comprobar cuerda disfraces 7 8 9 10 11 12

siSí, nono.

si cambio = 2 entonces

Comprobar viento disfraces 13 14 15 16 17 18

siSí, nono.

esconder

Programas del objeto “Notas musicales”. (Los programas siguen la misma estructura anterior)

Primero vamos a definir los bloques:

definir cargarListalista de espera

eliminar todos delos NotasJuego

dar ala ordenNota el valor 1

repetir 5

añadir elemento ordenNota de Notas a NotasJuego

sumar aresumir orden nota 1

definir Representar texto

darDar a TEXTO el valor del texto

decir texto (bloque de texto a voz)

moveragente de mudanzas

definir mover

esperar 1 segundo

repetir 5

dar a Num el valor elemento any de NotasJuego

cambiar disfraz a Num

dar a xaxe el valor elemento any de xNota

dar a yay el valor elemento any de yNota

eliminar #de elemento de Num en NotasJuego de NotasJuego

esperar 2 segundos

sumarsumando a cambio 1

cargarlista listade cargadores

definir Comprobar Notas texto disfraz numero

si númeronumero de disfraz = numero entonces

sumarSumar a Aciertos 1

iniciar sonido correcto

siSí, nono.

sumarsumando alas fallosfallas 1

al hacer clic en bandera verde

esconder

 alAl recibir NotasMusicales

fijar modo de arrastre a no arrastrable

cambiarCambiar fondo a Notas

eliminar todos delos NotasJuego

cargarlista listade cargadores

mostrar

dar a cambiocambiar el valor 0

RepresentarRepresentante HAZ CLIC EN LA REDONDA

RepresentarRepresentante HAZ CLIC EN LA BLANCA

RepresentarRepresentante HAZ CLIC EN LA NEGRA

RepresentarRepresentante HAZ CLIC EN LA CORCHEA

RepresentarRepresentante HAZ CLIC EN LA SEMICORCHEA

esconder

enviar FIN

alAl hacer clic en este objeto

si cambiocambia = 0 entonces

Comprobar Notas redondaredondas disfraz 1

siSí, nono.

si cambiocambia = 1 entonces

Comprobar Notas blancaBlancas disfraz 2

siSí, nono.

si cambio = 2 entonces

Comprobar Notas negra disfraz 3

siSí, nono.

si cambiocambia = 3 entonces

Comprobar Notas corchea disfraz 4

siSí, nono.

si cambio = 4

Comprobar Notas semicorchea disfraz

siSí, nono.

esconder