Las situaciones de aprendizaje como respuestas educativas al enfoque competencial

Objetivos: 

Comprender los aspectos fundamentales que debe contener una situación de aprendizaje competencial mediante el reconocimiento de su estructura y características para promover su desarrollo en el aula.

Saberes: 

Concepto de situación de aprendizaje.

Elementos que integran una situación de aprendizaje

Análisis de situaciones de aprendizaje.

Criterios de Evaluación

Establecer los elementos fundamentales que debe contener una situación de aprendizaje, seleccionando los datos identificativos, la concreción curricular y la metodología a aplicar.

Tareas/desempeños:

Elaborar los datos identificativos, la concreción curricular y las estrategias metodológicas para una situación de aprendizaje concreta.