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7.2. Introducción a los primeros gráficos rítmicos Los gráficos rítmicos están íntimamente relaci...

Dentro del desarrollo rítmico diferenciamos entre los choques rítmicos, que hemos visto en el ap...

Siguiendo la filosofía planteada en ambos módulos del curso, comenzaremos a trabajar el compás d...

Aunque a alguno de vosotros os pueda resultar extraño, los compases están presentes en nuestras ...

Para desarrollar el sentido del tempo de manera sencilla y rápida lo más efectivo es realizar mo...

Uno de los objetivos fundamentales dentro del desarrollo rítmico del niño, es el asentamiento de...

Al igual que la reproducción de motivos melódicos, la reproducción de motivos rítmicos hace que ...

Cuando realizamos motivos rítmicos diferenciamos entre tres tipos de ritmos según su nivel de or...

3. 2 Recursos de aula Es de suma importancia tener en cuenta estos principios en todas las partes...

3.1. Principios generales A la hora de realizar percusiones rítmicas sobre nuestro propio cuerpo ...

Es aconsejable acompañar en todo momento el movimiento del niño con música, en un primer momento...

2.1 El movimiento en el aula; tipos y progresión Principios generales El movimiento del cuerpo es...

El origen de la palabra ritmo la encontramos en el griego rythmós cuya raíz es rhêo (yo corro), r...

Motivos de ordenamientos melódicos En las siguientes páginas te muestro ordenamientos en orden de...

8.2. Recursos de aula A continuación, en orden de dificultad creciente, os adjuntamos una posible...

Cantar con el nombre de las notas es súmamente rico, tanto para introducir al niño en la lecto-e...

A continuación tenéis ejemplos de canciones, desde 2 a 5 notas hasta cánones, ordenadas según la ...

A continuación podéis ver una serie de motivos melódicos de ejemplo que podéis utilizar. Os los ...

Conseguir una buena afinación no es un trabajo sencillo ni rápido, hemos de conocer muy bien el ...