Skip to main content

Recently Updated Pages

Propuestas de implementación

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

Desde InfoKits nos proponen la siguiente hoja de ruta basada en la propuesta de Gary Woodill: Fu...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Dónde encontrar apps

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

La elección de aplicaciones va a requerir su tiempo. Especialmente si optamos por el modelo BYOD,...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

El increíble mundo de las apps

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

Las apps no son otra cosa que las aplicaciones (software) para dispositivos móviles; se caracteri...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Modelos de introducción de m-learning

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

Hay tres elementos que configuran la tecnología móvil: son los dispositivos, la conectividad y la...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Algunas orientaciones didácticas

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

Los dispositivos móviles no tienen las mismas características que un ordenador convencional (PC ...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

¿Cómo lo hacemos?

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

Según señala Marcelo Rinaldi en “Revolución Mobile-Learning” (1) cada nueva herramienta encierra ...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

La taxonomía de Bloom

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

En este curso hemos tomado como referencia  la Taxonomía de Bloom en su versión para la era digit...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Modelo de Koole

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

M. Koole (2009) (1) - Nos presenta un modelo denominado Frame (marco)  que representa mediante u...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Marco de Laurillard

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

Laurillard (2002) (1) – Aboga por un marco conversacional para el uso efectivo de las tecnología...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Modelo de Naismith

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

El uso que se haga de la tecnología móvil puede adecuarse a distintas teorías del aprendizaje. Na...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Marcos de referencia

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

Para el aprendizaje móvil Sobre el estado de la cuestión en cuanto a modelos pedagógicos No exist...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Algunos inconvenientes

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

La primera desventaja que presenta el uso de los móviles es el elevado coste que representa la ad...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Introducir los dispositivos móviles en el aula

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

¿Nos hemos vuelto locos? Todavía es frecuente encontrar centros y administraciones educativas que...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

¿Que entendemos por mobile learning?

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

La tecnología móvil ha transformado radicalmente nuestros hábitos, modificando la forma en que ac...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Introducción

Mobile Learning Y Realidad Aumentada

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Concluir la maquetación del cartel

Scribus: Maqueta Visualmente Tus Conten... 3. Maquetar con Scribus

La maquetación del cartel se finalizará utilizando los colores creados en la paleta de colores pe...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Crear una paleta personalizada de colores

Scribus: Maqueta Visualmente Tus Conten... 3. Maquetar con Scribus

La EDICIÓN DEL COLOR, en Scribus, se realiza desde el menú Editar, seleccionando la opción "Color...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Transformar objetos

Scribus: Maqueta Visualmente Tus Conten... 3. Maquetar con Scribus

En Scribus, se pueden TRANSFORMAR OBJETOS con la ayuda de la ventana “Propiedades”, y las opcione...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Crear capas, alinear y distribuir

Scribus: Maqueta Visualmente Tus Conten... 3. Maquetar con Scribus

En ocasiones, para maquetar nos ayudará guiarnos con alguna ESTRUCTURA COMPOSITIVA efectiva. En e...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU

Conceptos básicos de tipografía y maquetación

Scribus: Maqueta Visualmente Tus Conten... 3. Maquetar con Scribus

El diseño de una MAQUETACIÓN VISUAL acertada precisa de un conjunto de decisiones que el maquetad...

Updated 3 years ago by Equipo CATEDU