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3. Los caminos formativos para llegar a la meta: metodología de la evaluación

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Cómo evaluar? El perfil de salida y la...

Cambiar la evaluación para cambiar la enseñanza es uno de los principios que se pueden esgrimir p...

Updated 10 months ago by Equipo CA

2. El contexto legal como marco para la elección de los procesos de evaluación

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Cómo evaluar? El perfil de salida y la...

Antes de entrar a desarrollar la metodología de la evaluación, en la que contemplaremos las técni...

Updated 10 months ago by Equipo CA

1. Introducción

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Cómo evaluar? El perfil de salida y la...

Después de haber conceptualizado la evaluación como un elemento curricular básico para conseguir ...

Updated 10 months ago by Equipo CA

4. Tipología de la evaluación

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Qué es evaluar? Conceptos básicos

Resulta útil metodológicamente clarificar los diferentes tipos de evaluación que se aplican habit...

Updated 10 months ago by Equipo CA

3. Evaluar, ¿para qué? Objetivos de la evaluación

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Qué es evaluar? Conceptos básicos

Siempre que emprendemos una acción, lo hacemos con determinadas intenciones, metas o fina...

Updated 10 months ago by Equipo CA

2. Un concepto de evaluación para el aprendizaje

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Qué es evaluar? Conceptos básicos

Partimos, después de esta primera justificación de los planteamientos que siguen, de una definici...

Updated 10 months ago by Equipo CA

1. Introducción

EVAEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS ... ¿Qué es evaluar? Conceptos básicos

La evaluación es una práctica que se lleva a cabo en la casi totalidad de las actuaciones humanas...

Updated 10 months ago by Equipo CA

4. La programación de aula. Situaciones de aprendizaje

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 3

Los diseños curriculares definen las situaciones de aprendizaje como: situaciones y actividades q...

Updated 10 months ago by Equipo CA

3. Las programaciones didácticas

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 3

La programación didáctica es el instrumento de planificación curricular que permite el desarrollo...

Updated 10 months ago by Equipo CA

2. De las Enseñanzas mínimas a la Concreción Curricular del Proyecto Educativo

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 3

Los centros docentes desarrollarán y completarán, en su caso, el currículo de las diferentes etap...

Updated 10 months ago by Equipo CA

Implicaciones del diseño curricular en la práctica educativa

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 3

1. Introducción A lo largo de los módulos anteriores se ha analizado en profundidad el nuevo cur...

Updated 10 months ago by Equipo CA

3. Elementos prescriptivos del currículo asociados a las áreas, materias o ámbitos

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 2

En términos generales, el objetivo del currículo es que los estudiantes alcancen el Perfil de sal...

Updated 10 months ago by Equipo CA

2. La organización curricular de áreas y materias

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 2

La organización curricular de las enseñanzas es un elemento fundamental para entender el diseño c...

Updated 10 months ago by Equipo CA

Elementos prescriptivos del currículo asociados a las áreas, materias o ámbitos

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 2

1. Introducción El currículo se considera el medio a través del cual se deben alcanzar los fines...

Updated 10 months ago by Equipo CA

3. Elementos del currículo asociados a la etapa

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 1

3. El perfil de salida  Introducción El Perfil de Salida constituye la pieza fundamental a trav...

Updated 10 months ago by Equipo CA

2. Elementos del currículo asociados a la etapa

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 1

2. Objetivos de etapa Dentro de los elementos del currículo asociados a la etapa se sitúan los o...

Updated 10 months ago by Equipo CA

1. Elementos del currículo asociados a la etapa

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 1

1. Introducción Como se vio en el libro anterior, el currículo queda definido en el marco de la ...

Updated 10 months ago by Equipo CA

4. La LOMLOE y el nuevo currículo

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 1

4. El currículo En un contexto general, el término currículo se refiere al conjunto de est...

Updated 10 months ago by Equipo CA

3. La LOMLOE y el nuevo currículo

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 1

3. Principales novedades La LOMLOE toma como punto de partida la ley Orgánica 2/2006, de 3 de ...

Updated 10 months ago by Equipo CA

2. La LOMLOE y el nuevo currículo

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 1

2. La LOMLOE La educación es el pilar esencial de toda sociedad. Entre sus fines destaca el comp...

Updated 10 months ago by Equipo CA