Advanced Search
Search Results
62 total results found
Introducción
Este primer capítulo pretende ofrecer una introducción a la temática que nos ocupa en este área 1: 'Compromiso profesional', estableciendo los objetivos y contenidos que vamos a trabajar. Primeros pasosEl profesorado de un centro educativo está usando y cono...
Introducción
Esta es la primera competencia del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente. En ella se recoge el uso de las tecnologías para la comunicación organizativa en los diferentes ámbitos de la labor docente: Utilizar las tecnologías digitales establ...
Herramientas oficiales para comunicarnos con la Administración
Como hemos visto, ser competentes en comunicación organizativa, implica emplear, de forma autónoma, las tecnologías digitales y aplicar los protocolos establecidos por la administración educativa o por los titulares del centro para llevar a cabo las tareas adm...
Herramientas de autor para la comunicación organizativa: el correo electrónico
Como hemos recalcado anteriormente, nuestras comunicaciones a través del correo electrónico pueden ser en cualquier idioma en el que nos sintamos cómodos, permitiendo a los docentes el poder mantener conversaciones en distintos idiomas sin necesidad de variar ...
Planes de comunicación, página web institucional, redes sociales y Netiqueta
Introducción
Esta es la segunda competencia digital docente incluida dentro del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente. Esta competencia está muy relacionada con la competencia 1.1 con la diferencia de que aquí se introduce sobre todo el condicionante del...
El trabajo asíncrono
La evolución del trabajo asíncrono ¡Tengo que trabajar en ese ordenador! ¡Me he olvidado el pen en casa! En los últimos años, se ha producido una enorme evolución en el trabajo asíncrono que nos ha facilitado mucho la labor y ha implementado la seguridad a...
Software para una organización eficiente: Trello y Google Calendar
Documentos colaborativos en la nube: Google Drive y OneDrive
Videollamadas: Microsoft Teams, Google Meet y BBB
Microsoft Teams Google Meet Big Blue Button (BBB)
Colaboración internacional entre docentes: eTwinning
En este apartado os explicaremos dos formas para poder colaborar con profesionales de otros países; la Plataforma eTwining de colaboración entre centros educativos europeos, y los distintos proyectos Erasmus+. Plataforma eTwinning Actualmente Twinspace, la p...
Colaboración internacional entre docentes: Proyecto Erasmus+
Enriqueciendo vidas y abriendo mentes a través del programa de la UE para la educación, la formación, juventud y deporte.Erasmus+ es el programa de la Unión Europea que ofrece oportunidades para todas las personas, en todos sus ámbitos y sectores educativos. ...
New Page
Introducción
Alcanzar el nivel de competencia B2 supone una "Aplicación sistemática de la práctica reflexiva al utilizar las tecnologías digitales como método para la mejora de su desempeño profesional", considerando que su s indicadores de logro son los siguientes: ...
Un buen diagnóstico como punto de partida.
El E-portfolio Los especialistas de lenguas debemos estar familiarizados con el Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL), que tanto en su versión online como en la analógica, permite a sus usuarios registrar sus experiencias de apren...
La puesta en práctica: el rol del docente en la era digital
Introducción
El nivel B2 supone la "Participación en actividades formativas dirigidas a equipos profesionales que requieran la intervención activa de sus miembros en el diseño instructivo y el uso de tecnologías digitales". La manera de lograrlo es saber si cumplo co...
Aularagon: todo lo que necesitas saber
5. Características de los cursos de Aularagon En Aularagon encontrarás tres tipos de cursos: Tutorizados, semi tutorizados y no tutorizados. Los cursos tutorizados suelen ser los que mayor duración tienen y que requieren un mayor acompañamiento por parte...