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4.2. Criterios de evaluación en proyectos artísticos con IA
La evaluación en el arte con IA no puede limitarse arse al &qal "resultado eado estético final&qual" debemos evaluar la capacidad de mediación, la toma de decisiones y el posicionamiento ético del alumno. Evaluar un proyecto que utiliza IA requiere un cambio de paradi...
2.1. El esqueleto de la historia: inicio, conflicto, resolución
2.1.1. La estructura como andamio, no como cárcel Cuando hablamos de estructura narrativa, algunos profesores y alumnos sienten cierta resistencia. Les parece que imponer una estructura a la creatividad es como ponerle barreras a un río: el agua dejará ...
1.2 IA Generativa, Modelos de IA y Agentes
Los LLMs (Large Language Models) son modelos de lenguaje de gran tamaño (como GPT, BERT o LLaMA) entrenados con enormes corpus de texto ...para realizar tareas como generación de texto, traducción, clasificación o respuesta a preguntas. Plataformas como H...
1.5 IA y literatura: una aproximación
En 1981 el escritor polaco Stanislaw Lem publicó Golem XIV, la recopilación de dos conferencias dictadas por un ordenador en un futuro cercano. La curiosidad, profética en cierto modo, es que estos su ...puestos textos de una IA venían precedidos por un pró...
Otras cuestiones genéricas
En esta página quiero hablaros de otras secciones y posibilidades que ofrece la plataforma a fin de que las conozcáis por si os resultan de utilidad. Jugar Nada mas acceder a la plataforma aparec ...ovedades que he realizado en la web. De igual modo hay un botón que...
U1. Matriculación
Antes de comentar los distintos métodos de matriculación, conviene recordar que para poder matricularse en los cursos de una plataforma Moodle, primero es necesario registrarse en ella. Desde la administración de la plataforma se decidirá si se ofrece...
¿Qué Apps podemos usar en este nivel?
Enlace al vídeo: www.youtube.com/embed/v ...ryc-a5lK7Q Utilizaremos algunas Apps que nos van a ayudan a Crear: Aurasma App multiplataforma de Realidad Aumentada. Para más información te acon ...taforma y disponible en versión web, muy útil para grabar, edición ...
U.3. Técnicas educativas
Además podemos utilizar diferentes técnicas educativas: Por otro lado, hay algunas estrategias o herramientas didácticas que no ayudan a desarrollar las clases de una manera diferente. Vemaos algunas. Des ...aula, te recomiendo visitar las webs y redes sociales de grandes pr...
Objetivos de la plataforma
Ya os adelanté en la introducción que mi objetivo pr ...incipal era el de crear una herramienta didáctica en la que aprender jugando. A partir de ahí podríamos clasificar los objetivos de la plataforma en: Objetivos desde la persp ...respecto en este apartado de la web https://www.trivinet.com/es/tri...
0. Introducción y palabras claves:
Esta competencia es la segunda competencia del área 6 y se centra en la capacidad del docente para crear situaciones de enseñanza-aprendizaje en las que el alumnado desarrolle sus competencias comunicativas, de colaboración ...n ubicado en el territorio, una web informativa y de sensibilizació...
6.5.0. Introducción
Esta competencia tiene por objeto que el profeso ...rado promueva entre su alumnado la capacidad para desenvolverse en el mundo digital y cubrir, gracias al uso de las tecnologías, las necesidades que pueda tener en cualquier ámbito, desde las que son...
U.3 SUBIR ARCHIVOS A LA NUBE
Para comunicarte con tu tutor, necesitarás un medio para enviar ficheros voluminosos diferente ... del Moodle. Por esto esta unidad está en el Módulo 0. Existen varios métodos, recomendamos uno de estos dos, utiliza el que quieras: Drive Utilizando la cuenta G...
Aspecto Técnico
Al abordar el estudio de una partitura, el alumnado se enfrenta a nuevos retos. La técnica le sirve como herramienta para expresar sus emociones. Mejorar su capacidad técnica le servirá para crear y no para impresionar con el virtuosismo. Desde la corteza cer...
2.8. Licencias de autor en el ámbito educativo
Para ampliar el contenido de las licencias de autor y ver la relación directa con el ámbito educativo, te proponemos que visualices la siguiente EDUcharla: Licencias de autor en el ámbito educativo del canal de Youtube INTEF
5.1.6. APPS para la accesibilidad
En esta sección, extraída igualmente de cddaragon.es, queremos presentar una serie de herramientas digitales y “apps” que pueden ser de utilidad para la labor docente a la hora de afrontar el ilusionante reto de atender a la diversidad. Las presentacio...
1.2.Ahora... ¡no funciona!
Este es uno de los grandes temores que nos atenazan como docentes y que en ocasiones supone la excusa para no decidirnos a utilizar la PDI en nuestras clases. Los problemas para que el funcionamiento no sea el correcto pueden ser muy variados y en ocasiones, soluciona...
10. Estrategias combinadas
Las estrategias combinadas son procedimientos complejos q ...ue encadenan varias simples de las expuestas anteriormente. Podríamos decir que son paquetes en los que se utilizan varias estrategias siguiendo un orden. Cualquiera puede crear sus propias ...
1.C.- Leyes y reglamentos educativos
a) Introducción: La Constitución, como marco legal fundamental, sobre educación en España, en su artículo 27 contempla lo siguiente: Todos tienen e ...l derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza. La educación tendrá por objeto el ...