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Práctica 4: Nuestro primer patch sonoro

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 4: PURE DATA

...tos nuevos introduciremos en esta práctica? Figura 1. Gatos con un metrónomo. metro  ... Este objeto va a ser nuestro metrónomo en Pure Data y nos va a permitir enviar un bang cada tantos milisegundos. Por ejemplo, ...un metro con un argumento de 10.000 enviara un ba...

Práctica 4: Nuestro primer patch sonoro

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Son... MÓDULO 4: PURE DATA

...tos nuevos introduciremos en esta práctica? Figura 1. Gatos con un metrónomo. metro  ... Este objeto va a ser nuestro metrónomo en Pure Data y nos va a permitir enviar un bang cada tantos milisegundos. Por ejemplo, ...un metro con un argumento de 10.000 enviara un ba...

3.B.- El uso de la tecnología en el centro: Equipamiento, herramientas informáticas, marco normativo y desarrollo de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.

Actualización de las competencias direc... 3. Gestión de los recursos del centro d...

a) Equipamiento informático del centro. ...En relación con el uso de la tecnología en el aula, los Equipos Directivos deben t ...omar decisiones desde varios puntos de vista: presupuestario, organizativo y de planificación para su integración en la c...

Aplicaciones y experiencias

Design Thinking En Educación Módulo 2: Design thinking en el entorno...

Ya lo dijimos en la introducción del curso: hay dos aplicaciones principales que, según mi experiencia, pueden hacerse de la metodología en el aula. La primera (A) atañe principalmente al alumnado, a su forma de relacionarse y de aprender en el aula. Se...

3.2. Repositorios educativos. Ejemplos.

B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

Actualmente podemos encontrar en la red numerosos repositorios educativos. Es importante elegir aquellos que disponen de REA accesibles, abiertos, innovadores, editables y adaptables a nuestro contexto. Es recomendable que estos recursos educativos desarrollen competencias y...

2 Ciudadaa Digital

B2 Idiomas. Área 6. Desarrollo de la co... Competencia 6.2. Comunicación, colabora...

1. Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con medios electrón ...icos. El uso que hacemos los docentes de los medios ... electrónicos, nuestro comportamiento en las comunicaciones, etc. sirven como modelos ... que pueden inspirar al alumnado.En algunos casos l...

Ciudadaa Digital

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c... 6.2. Comunicación, colaboración y ciuda...

1. Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con medios electrón ...icos. El uso que hacemos los docentes de los medios ... electrónicos, nuestro comportamiento en las comunicaciones, etc. sirven como modelos ... que pueden inspirar al alumnado.En algunos casos l...

4.1.5. Trabajamos en un E.V.A - Tareas en Aeducar

B2 Educación Física. Área 4. Evaluación... 4.1. Estrategias de evaluación

Mediante la creación de una tarea podremos proponer actividades sobre algún aspecto trabajado en el tema para observar si el alumnado va consolidando y aplicando los conocimientos adquiridos y evaluar su aprendizaje. Como entrega a la tarea podemos solicitar ...

4. La programación de aula. Situaciones de aprendizaje

DEL CURRÍCULO A LA PRÁCTICA EN EL AULA Modulo 3

Los diseños curriculares definen las situaciones de aprendizaje como: situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y a competencias específicas, y que contribuyen a la adquis...

2.1. EL ANÁLISIS DE LOS CONFLICTOS

CONVIVENCIA CONVIVENCIA

Para transformar un conflicto, lo primero que d ...ebemos hacer es analizarlo correctamente. Se ha comparado a los conflictos con un iceberg. ...Los conflictos tienen una parte visible, que se apoya en la parte invisible. Para entenderlos es necesario anal...

4- ÓRGANOS UNIPERSONALES DE GOBIERNO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS.

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 2. Carrera profesional

....- EL EQUIPO DIRECTIVO. Los órganos unipersonales de gobierno (director, jefe ...de estudios y secretario) constituyen el equipo direc ...tivo y trabajarán de forma coordinada en el desempeño de sus funcione ....  El equipo directivo tendrá las siguientes funciones: a) Vela...

Práctica 1.1: Descargar la IDE de Arduino y encender un LED

Microcontroladores vestibles y conectad... 1. Toma de contacto

Esta práctica es obligatoria, ya que realizándola nos aseguramos poder continuar el taller correctamente. Para su entrega, se especificarán los detalles en Moodle. Y es que despué ...s de la teoría tenía que llegar la práctica. Ahora que ya conocemo...

Movimiento hacia fuera del aula: investigación de campo y aprendizaje-servicio

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 3. Apertura del aula en los proyectos: ...

El Aprendizaje Basado en Proyectos genera, necesariamente, que miremos fuera del aula. El entorno es un espacio de aprendizaje en el cual y con el cual los estudiantes tienen que interactuar para hacerse preguntas, tomar datos, interpretarlos e intent...

6. ACOSO ESCOLAR

CONVIVENCIA CONVIVENCIA

Dada la complejidad e importancia de este fenómeno, nos parece imprescindible, al menos, hacer alguna referencia a él en este módulo formativo. Comenzaremos recordando la definición del mismo que elaboró el doctor Avilés: “La intimidación y el maltrato entr...

19667

Almacén

Actuaciónes de intervención educativa. Artículo 10. Concepto y tipos de actuaciones de intervención educativa. Las actuaciones de intervención educativa son todas aquellas acciones educativas intencionadas, planificadas y evaluables, que se desarro...

Principios de uso aceptable

Mejora el PDC. Políticas de uso aceptab... PROFESORADO

...ebemos ser conscientes de nuestras buenas actuaciones y usos correctos en el aula. Somos modelos de referencia activos y continuos para el alumnado, por lo que debemos enseñar a manejar los tiempos, los recursos y las “miradas” de los entornos digi...

Estructuras básicas para entendernos con Arduino

Microcontroladores vestibles y conectad... 2. Conectando sensores y actuadores

De momento ya hemos puesto en funcionamiento nuestro Arduino y hemos visto algunos de los sensores y actuadores que podemos emplear con él. Ahora ha llegado el momento de ver con más detalle cómo darle las órdenes para hacerlo funcionar. Ya hemos vis...

5. Nociones básicas de actuación en emergencias y evacuación

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES TEMA 2 RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

.... Introducción y objetivos En la actividad laboral de una empresa se pueden presentar circunstancias sobreveni­das, de carácter inesperado, que afectan en menor o mayor grado a la seguridad de las personas, de los bienes o del medio ambiente. Cuando ocurre alguna de...