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Potenciar la atención
Creemos que la atención del alumno se puede alargar. ¿Cómo?: El alumno tiene que estar muy activo, ser el verdadero protagonista de la clase. Variedad de actividades con frecuente cambio: actividades cortas. El profesor propone actividades y realiza pequeñas ex...
Ponemos la clase “patas arriba”
Tras leer el anterior apartado seguramente habrás pensado “muy bonito, sí, pero si dedi ...co tanto tiempo de clase a resolver casos, problemas o a hacer proyectos ¿de dónde saco tiempo para explicar la teoría? ¿si le resto tiempo a la teoría, no tendré necesariam...
Historia de los rovers
Rover es un vehículo para diseñado para moverse por un planeta o objeto astronómico Wikipedia OBJETIVO LUNA Los primeros rovers: Los Lunoj ...ods Lunojod1, Rusia lo lanzó en noviembre 1970 y recorrió ... más de 10km por la luna, con 4 cámaras de TV, tele...
Principios para un modelo de asesoramiento en los centros educativos
Comenzaré señalando, que la tarea del asesor, es en su esencia compleja y difícil. El objetivo último d ...e cualquier asesor debe ser el mismo que el q ...ue la institución escolar sustenta, y por tanto, será el apoyo a la labor del centro en su conju...
Huertos extremos:
Altitud elevada Si nuestro centro educativo se encuentra en un enclave con una altitud elevada, las heladas abarcan periodos de entre uno e inclus ...o dos meses más que en zonas más bajas. Se suceden más tempranamente (quizá ya comiencen en septiembre) y se p...
5.1.1. Modelo DUA y accesibilidad.
Antes de especificar algunas estrategias y herramientas para cada tipo de barrera nos centraremos en la importancia que cobra el Modelo DUA (Diseño Universal de Aprendizaje), siendo un elemento clave en la normativa vigente. EL MODELO DUA El Diseño Universal...
¿Qué es, cómo es, dónde está?
Reflexión previa Dos de las claves del desarrollo profesional son nuestra capacidad para la introspección y la búsqueda de prácticas de referencia. Por ello, en esta sección será especialmente importante: tu disposición a cuestionarte las prácticas trad...
Modelo TACK y la competencia digital del alumnado
Este área detalla las competencias pedagógicas específicas que los docentes necesitan para que su alumnado adquiera y desarrolle su competencia digital para ejercer una ciudadanía activa, responsable y crítica. Siguiendo el modelo TPACK que vimos en el área...
3. El núcleo del problema de la representación lingüística desempeñada por el género gramatical: los sustantivos referidos a seres sexuados
Tipología de sustantivos referidos a seres vivos En efecto, en mu ...chos de los sustantivos referidos a seres sexuados –en la mayoría de los referidos a persona– el género gramatical se corresponde con diferencias en la forma de la palabra o en...
2.3. Primeros pasos con MIT App Inventor.
Tras verificar los requisitos mínimos necesarios para utilizar la plataforma de programación de dispositivos móviles, es ...te apartado ofrece una visión detallada del entorno visual de MIT App Inventor 2. Se explorarán la interfaz de usuario y las carac...
Concreción curricular
Los apartados de la la concreción curricular además de en esta hoja quedan reflejados en esta SdA Objetivos de etapa de Ed. Primaria. g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización d...
2.1. Aprendizaje Cooperativo
Definimos aprendizaje cooperativo como la metodología activa que tiene como finalidad el aprendizaje en grupo, la inclusión de todo el alumnado y su autonomía personal. David y Roger Jhonson, directores ...del Cooperative Learning Center, definen el...
Crear el fichero CSV es fácil con csv.aeducar.es
Con el objetivo de facilitar esta tarea, desde CATEDU se ha creado la aplicación web csv.aeducar.es que genera automáticamente un csv a partir de un fichero descargable de GIR y SIGAD. En la misma página de inicio de esta aplica ...ción web encontraremos un vídeo explicat...
7. PLANTILLAS ACCESIBLES
En este capítulo del curso, se describen las características que deben cumplir diferentes t ...ipos de documentos y presentaciones si pretendemos que sean accesibles al mayor número de usuarios posible. Siguiendo pequeños ... pasos contribuimos a disminuir las...
Vamos a verlo paso a paso
...Divide y vencerás" ese es el lema que tienen los expertos para enfrentarse ante un problema, pues vamos a hacerlo: Dividimos la visión de este curso en tres partes, y cada parte explicaremos de forma muy breve algunos de los soportes informáti ...cos para realizarlo con éxito. Eviden...
Con altavoz Arduino
Realizar un programa que realice pulsos el altavoz en función de la distancia al objeto. Cuanto más cerca mayor es la frecuencia de los pulsos Solución ¡¡ ...¡ Es exáctamente igual que el caso anterior !!! Sensor parking con led lo único es cambia...
¿Cómo puedo saber si estoy admitido en una actividad?
Una vez entres en DOCEO a través de PADDOC, Puedes mirarlo en la pa pantantallalla Aa ACTACTIVIDADEADES>PARTICIPO Una vez ahí, puedes pulsar sobre el nombre de la actividad y podrás conocer todos los detalles.
Garra y el brazo articulado
En esta sección vamos a utilizar la minigarra junto con el brazo articulado para dar más potencial a nuestra construcción, si colocamos el brazo tal y como está en la foto, nos permite mover el eje ...en los ejes Y y X, para el eje Z se puede utilizar el...