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2715 total results found

5. Compartición de contenido educativo digital.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

...hivos y compartirlos como son Dropbox, Drive o WeTransfer. Por último, el curador de contenido debe evaluar de forma periódica su recu ...cativos mediante un análisis o revisión para detectar opciones de ... los ajustes necesarios en un nuevo diseño.

Descripción y finalidad

REA Escuela 4.0_ Adolfo Fernández_ EL S... Información general

...ientes:  Nuestro alumnado va evolucionando y variando, y demanda a la sociedad necesidades diferentes cada vez. Es por ello por lo que debemos adaptarnos a estas necesidades y a nuestro alumnado. La escuela de hoy es la sociedad del mañana, el alumnado ...

U.2 ELABORAR UNA PRESENTACIÓN CON POWERPOINT O IMPRESS

Lengua Y Literatura Con Las Tic 3. Presentaciones y trabajo colaborativ...

...s de forma  motivadora. Resulta evidente que las presentaciones tienen otras funciones, además de las de tipo didáctico dentro y fuera del aula. El profesorado  iniciado  en las tecnologías de la información y la comunicación sabe que estas se adecuan a cu...

4. 1. BÚSQUEDA DE CONTENIDOS Y RECURSOS EDUCATIVOS.

B2 Idiomas. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.1. Búsqueda y selección d...

...s (bases de datos, portales de revistas, catálogos) o libros digit ...ales. Además, debemos evaluar de forma crítica la idonei ...s. Estos recursos, en continua revisión y ampliación, son material ... 1. BBC Learning English. La televisión pública británica dedica u...

A vuelta con las vitaminas

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 11. Mitos, errores y realidades

...e las liposolubles, y así poder evitar problemas potenciales de deficiencias. Enlazando con lo anterior, el mayor tiempo de almacenamiento se puede manifestar en la posibilidad de que los problemas de toxicidad sean mayores en las liposolubles, en comparac...

Privacidad.

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 4. Uso responsable y bienestar digital

...en los sistemas operativos para evitar estas situaciones. En Aragón se ha desarrollado el Sistema Operativo VITALINUX, basado en el sistema operativo LUBUNTU, para su uso en centros educativos. Este Sistema Operativo permite configurar cada ordenador de c...

Unidad 4. Didáctica multigrado

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 2. Programación multigrado 1/2

...blemente, no aportaremos nada nuevo a lo que ya haces. Simplemente ...enes cualquier duda, o quieres revisar las referencias de alguna d ...izaje. El tercer componente, la evaluación diferenciada, será tratado en el Módulo 3. En el 4º y parte del 5º, anali...

1.6 Componentes exteriores

menuda-feria-16-03-2019 1. Preparados

...ara utilizarlo por ejemplo como evita-obstáculos. EN ESTE CURSO LO CONSIDERAREMOS CONECTADO EN EL PUERTO 3. Matriz de leds 8x16 para expresar símbolos y caracteres. Este componente no está en el kit standard mBot, pero sí en el que presta CATEDU. EN ESTE C...

Objetivos

Herramientas de comunicación organizati...

... introducir al docente en los nuevos modelos de metodologías activ ... crear y gestionar calendarios (eventos, tareas, recordatorios) con Google Calendar Administrar, crear y gestionar Grupos de trabajo colaborativo con Grupos de Google.  Crear y gestion...

El desarrollo profesional continuo en el área de Física y Química

B2 Cientificotecnológico. Área 1. Compr... 1.4. Desarrollo profesional digital con...

... de las tecnologías digitales y evalúa su puesta en práctica. Hoy ...l con las contribuciones más relevantes en el campo de la Didáctica de las Ciencias Experimentales. Es una asociación de ámbito nacional. -       Scientix  https://www.scientix.eu/ Sci...

El Modelo HIP en el ámbito educativo

...ón, pensar en HIP y transformar vuestro centro educativo con los seis vectores: más abierta, más flexible, más empática, más democrática. Queréis establecer un plan de mejora mediante un plan de acción que os permita evolucionar vuestro centro educativo

Categoria
Metodologías
moodle_id
1177
estado
por revisar

Método SCAMPER

B2 Primaria. Área 5. Empoderamiento del... 5.3. Compromiso activo del alumnado con...

...a forma innovadora, original, nueva, diferente.  El Método SCAMPE ...reatividad no consiste en una nueva manera de ver las cosas sino e ...n una nueva forma de hacer las cosas”. El ...e forma diferente, explorando nuevas posibilidades y soluciones de...

3.2. CAPTURAR UNA PÁGINA WEB EN ARCHIVO

Internet Básico 4. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

...picar sobre el botón de crear nueva carpeta tal y como aparece en ...agen inferior. Aparecerá una nueva carpeta. Elimina el nombre Nueva carpeta y escribe el nombre Pa ... nos situaremos dentro de esa nueva carpeta. La zona donde se mue ...tra el contenido de la carpeta. Evidentemente, como la acabamos de...

LA CIUDAD DE LOS COCHES

La bicicleta y los entornos escolares: ... LA BICICLETA EN LA CIUDAD

...rios ejemplos:  Un estudio llevado a cabo en Stuttgart concluye ...O) se relaciona con una mayor prevalencia de seudocrup (laringotra ...sportados en coche sufren los elevadísimos índices de contaminació ... mayor sino que, además, se renueva más rápidamente que en el inte...

Motores de búsqueda y navegadores

A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

... motor de búsqueda fiable, para evitar la infoxicación, así como la publicidad o información engañosa. Entre los buscadores que se puede utilizar con nuestro alumnado se encuentran:  Google Académico: Utiliza campos semánticos para proporcionar resultad...

1.2 Inteligencia Artificial Generativa y Sistemas de Tutoría Inteligente (STI)

Aplicación de la IA en el aula: Aspecto... 1. Introducción

...ación inmediat en el error es muy efectiva como evaluación formativa pero, a nivel ...tos que hacen que la IAGen sea revolucionaria para el aula es su c ...hgate.net/publication/295681662_Evolution_and_Revolution_in_Artificial_Intelligence_in_Education

REA Escuela 4.0 "Superhéroes de la Alimentación Saludable: ¡Activa tu Poder para una Vida Sana!"

...ecomendarles comer mas fruta y verdura y menos bollería industrial y comida rápida. Y sobre todo evitar o reducir el consume de los ultraprocesados como las golosinas y bebidas azucaradas,  De este modo al mejorar la alimentación también mejorará la salud.

Scratch

4.8. Arrastra las palabras (Drag the text):

Creación de contenidos interactivos en ... Vídeos interactivos (Interactive vIdeo)

...equitativa los porcentajes para evaluar los diferentes ítems con i ... hacer clic en Hecho podremos nuevamente previsualizar la interacción y si clicamos sobre ella, volver a editarla, moverla a otra posición o en diferente capa y eliminarla, si así lo con...