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9066 total results found

1. DISCAPACIDAD AUDITIVA

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 4. Introducción a herramientas d...

La deficiencia auditiva o discapacidad auditiva consiste en: Disminución o p ...érdida de la sensibilidad auditiva. Pueden producirse alteraciones de distinto grado en el desarrollo del lenguaje, habla, voz, en el desarrollo cognitivo y de las habili...

4.2 Recursos on-line

Tratamiento Digital De La Imagen Para L... 6. PUBLICACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES

Presentación realizada por Julián Trullenque. Para conocer mejor los recursos most ...rados en el cómic de ejemplo, aquí te dejamos unos enlaces. Échales un vistazo y practica con alguno de ellos. Los tres primero ...ncillos y no requieren registro alguno. CREA TU CÓMIC (GENMAGIC):...

B2 Artes plásticas. Área 5. Empoderamiento de los estudiantes

Las competencias digitales recogidas en este área permitirán a los docentes actuar (en colaboración con los centros, Administraciones y familias) para superar y compensar las desigualdades existentes, garantizando la accesibilidad a todo el alumnado atendiendo...

B2 específico
Artes Plásticas
Competencia Digital Docente
B2
Área CDD
Área 5: Empoderamiento del alumnado
financiación
MRR

2.2 Bases de datos

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 4. Aspectos avanzados de espacios de tr...

Otro tipo de actividad que permite la creación colaborativa es la base de datos. Con este tipo de actividad podemos crear un conjunto de fichas (entradas) para recopilar información sobre diferentes temas, como una base de datos de insectos, de compositores...

8. Herramienta de autor: eXeLearning

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

eXeLearning es un programa libre y abierto que permite la creación de contenidos educativos de una manera sencilla y con un acabado de calidad. Admite además la incorporación de gran variedad de contenidos (textos, imágene ...s, vídeos, objetos digitales…) y de actividades interacti...

6.1.0. Introducción

B2 Educación Física. Área 6. Desarrollo... 6.1. Alfabetización mediática y en el t...

Esta competencia se despliega en las situaciones de enseñanza y aprendizaje en las que el alumnado debe desarrollar su propia competencia a la hora de buscar, valorar, organizar e interpretar la información y los datos. Se trata de capacitarlo para actuar crít...

U1. Ortograa, gramática y sinónimos

Word Avanzado Y Otras Herramientas 3. LAS REVISIONES DEL DOCUMENTO

El uso de la revisión ortográfica es una cuestión controvertida: desde el profesorado que piensa que es una ayuda para el aprendizaje de la ortograa, hasta el que prohíbe que se utilice e ...l procesador de textos para evitar que los errores ortogr...

Colaboración eficiente entre docentes en equipos grandes: Google Drive

herramientas-de-comunicacion-virtual-co... Colaboración en grandes equipos

...s un servicio que nos permite guardar archivos en Internet gratuitamente, así como crear nuevos documentos, editar y compartirlos de manera sencilla. Google Drive nos ofrece un espacio, de 15 GB en su versión gratuita, para administrar nuestros arch...

Seguridad y privacidad de la cuenta GSuite

Gsuite. Comunicación Entre Docentes Y C... Módulo 4: Documentos compartidos en Goo...

INTRODUCCIÓN GUSITE for Education es un paquete de herramientas diseñadas el ámbito educativo. Esto permite utilizar los servicios de Google bajo un mismo dominio, el de tu ce ...ntro educativo, y proporcionar cuentas al profesorado y alumnado con dif...

Eventos para los botones

Microbit y Python Empezando

Página extraída de Federico Coca Guia de Trabajo de Microbit CC-BY-SA Si trabajamos con versiones anteriores a V2 solamente disponemos de los botones A, B y A+B, pero si tenemos una versión V2 también disponemos del botón tácti ...l incorporado en el logo, aunque a todos lo...

Aprendizaje basado en Proyectos en tu centro y en tu comunidad profesional de aprendizaje

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 7. La gestión de proyectos de aprendiz...

"Pues no parece tan difícil organizar un proyecto de aprendizaje daje después de todo", podría pensar cualquiera que haya llegado hasta aquí. Al fin y al cabo consiste en analizar el currículo, leerlo creativamente, seleccionar una pregunta, un problema o un...

3.1. El diseño de la aplicación.

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... 3. Creando mi App con MIT App Inventor

Ha llegado la hora de poner en práctica lo aprendido hasta el momento y programar con MIT App Inventor 2 una sencilla aplicación móvil que consistirá en activar un sonido concreto al hacer clic sobre una imagen mostrada en la pantalla del dispositivo....

Propietarios y Permisos

Vitalinux: Linux En Educación Parte 4. Organización de Directorios y ...

Contenido 1 Usuarios de Vitalinux 2 Perfil del Usuario en Linux. Permisos Usuarios de Vitalinux A diferencia de otros sistemas operativos como Windows, por cuestion ...es de seguridad, las distribuciones Linux como Ubun ...tu (y Vitalinux se basa en ella) no permit...

Situación de aprendizaje

REA Escuela 4.0_ Adolfo Fernández_ EL S... Guía didáctica

1. Objetivo de la situación de aprendizaje Conocer y comprender las características principales de los planetas del sistema solar, desarrollando al mismo tiempo la competencia digital mediante la creación de un proyecto en Scratch en el que se representen los...

Las Competencias Clave

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 2. El ABP paso a paso

Las Competencias Clave se han convertido en un enfoque deter ...minante para la educación europea en el contexto social contemporáneo. Las orientaciones de la Unión Europea insisten en la necesidad de la adquisición de las competencias clave por parte d...

2.1. TIPOS DE LICENCIAS

B2 Idiomas. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

¿Puedo utilizar cualquier material que esté disponible en Interne ...t para mis clases? La respuesta es NO. Que un material sea accesible a través de las redes no implica que no esté sujeto a derechos de autor, que sea libre ni que se pueda copiar, r...

Dibujar o construir.

Matemáticas dinámicas con Geogebra Módulo 2.Geometría

Cuando empezamos a trabajar con GeoGebra podemos tener la tentación de dibujar un triángulo rectángulo (por e ...jemplo) a partir de la cuadrícula con la herramienta “Polígono”. El problema es que, moviendo cualquier punto, se desmonta la figura. Un dibujo puede inte...

U1. Uso de videos en el aula.

Lenguas Extranjeras Con Tic 3. 5 y acción!

En esta unidad exploraremos las posibilidades que ofrecen diferentes páginas de distribución de videos como ... youtube, teachertube, vimeo, o RTVE. como gran biblioteca audiovisual. En cuanto al uso didáctico, hay que valorar la exposición  que podemos...