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8101 total results found

3.2.2. Tecnologías digitales de monitorización de aprendizaje.

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.2. Orientación y apoyo en...

Si entendemos que la programación didáct ...ica es un documento vivo, que requiere de adaptac ...la necesidad de hacer un seguimiento y monitorizar el proceso de a ...prendizaje de nuestro alumnado y nue ...stro proceso de enseñanza. El monitoreo no se ref...

Principios y recomendaciones de uso aceptable

Mejora el PDC. Políticas de uso aceptab... FAMILIAS

La familia influye notablemente en su aprendizaje digital. Por lo tanto, la ... participación y acompañamiento de madres y padres durante to ...do el proceso es fundamental. Las familias deben tener presentes los siguientes principios de uso aceptable:...

2. DISCAPACIDAD VISUAL

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 4. Introducción a herramientas d...

...es que poseemos, de los conocimientos que adquirimos y de las acti ...idades que desarrollamos las aprendemos o ejecutamos basándonos en información visual. La visión ...representa un papel central en la autonomía y desenvolvimiento de cualquier persona...

3.2.2. Tecnologías digitales de monitorización de aprendizaje.

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.2. Orientación y apoyo en...

Si entendemos que la programación didáct ...ica es un documento vivo, que requiere de adaptac ...la necesidad de hacer un seguimiento y monitorizar el proceso de a ...prendizaje de nuestro alumnado y nue ...stro proceso de enseñanza. El monitoreo no se ref...

Crear un informe estático

Libre Office Base Tema 1

...e. ¿Qué información queremos en el informe? ¿Cómo queremos ordenar la información? ¿Qué campos ...sulta porque estos campos están en tablas diferentes? ¿Se necesita algún cálculo ... en los datos antes de añadirlos al ...sceláneos, desayuno, almuerzo, cena, tapas y combustible. Un posib...

client
libreOffice-la-suite-ofimatica-libre/crear_un_informe_esttico.md

Herramientas de evaluacíon y gamificación

B1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 4.1 Estrategias de Evaluación

... actividades o juegos de forma sencilla y con un formato muy atrac ... para los alumnos, que introduciendo un código pueden acceder directamente a la actividad. La herramienta es gratuito pero tiene algunas funciones premium que ...son de pago.  Presenta un interfaz muy visual y diná...

3.1.3. Modelos pedagógicos.

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1 Enseñanza.

...nista sería el del profesor, quien realiza la transmisión de conoc ...imiento, mientras que el alumno como sujeto p ...asivo, recibe ese conocimiento. El aprendizaje se produce a través de la ...ercicios, dejando a un lado el sentido utilitario. Sería el model...

10 Herramienta de autor: Mentimeter

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

Mentimeter es una aplicación web pa ...ar y hacer participar a una audiencia. La aplicación permite lanza ...r diferentes formatos de participación a ...público, una clase de alumnos o en una reunión. Los participantes ...responden mediante los teléfonos móviles,...

3. Modelos vs Metodologías

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 1. Enseñanza

Todos los centros educativos, independientemente del lugar en el que se encuentren, el tamaño, el tipo de instituc ...ión... ofrecen un modelo pedagógico que está d ...coordinación, el tipo de instrumentos didácticos empleados y el co ...ntenido. Franz Ferdinand ...

5. Normativa de accesibilidad

B2 Artes plásticas. Área 5. Empoderamie... 1. Accesibilidad e inclusión

... La normativa de accesibilidad en el sistema educativo en España se encuentra establecida en diferentes leyes y reglamentos: Ley 27/2007, de 23 ...e octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se re ...iegas Esta ley reconoce las lenguas de signos españolas y estab...

Objetivos de la plataforma

Trivinet.com - Recurso colaborativo de ... Introducción

Ya os adelanté en la introducción que mi objetivo ...ipal era el de crear una herramienta didáctica en la que aprender jugando. A partir de ahí po ... los objetivos de la plataforma en: Objetivos desde la perspect ...iva del docente: Detectar carencias de apr...

1.1.1. Política de uso aceptable.

B2 Primaria. Área 1. Compromiso profesi... 1.1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

... política de uso aceptable del centro rige el uso de Internet y cu ...abilidades, así como las consecuencias de un posible uso inadecuad ...as tecnologías digitales adquieren mayor presencia y protagonismo en los centros educativos, las políticas d...

5.2.2. Sistemas de tutoría inteligente

B2 Sociolingüístico. Área 5. Empoderami... 5.2. Atención a las diferencias persona...

...taremos de completar está competencia, abordonando el último indic ... las tecnologías digitales de atención personalizada al alumnado p ... A. E. o por los titulares del centro para emplearlas de forma sel ...ectiva y modificar, dentro de las posibilidades que ofr...

3.2.0 Introducción

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.2. ORIENTACIÓN Y APOYO EN EL APRENDIZAJE

Esta competencia está vinculada directamente con el empleo de las tecnolog ...icación durante los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente a la hora de obtener información, de forma directa ..., sobre el desarrollo de los aprendizajes del alumnado, tanto sobr...

Juegos de mesa

Pensamiento computacional y actividades... Actividades desenchufadas

...juegos de mesa son siempre un buen recurso para practicar habilida ...e estas destrezas están directamente relacionadas con el pensamiento computacional. Encontrarás en el mercado una amplia oferta de ...gos que puedes llevar al aula. En este apartado vamos a destacar ...

Herramientas de evaluacíon y gamificación

B1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 4.1 Estrategias de Evaluación

... actividades o juegos de forma sencilla y con un formato muy atrac ... para los alumnos, que introduciendo un código pueden acceder directamente a la actividad. La herramienta es gratuito pero tiene algunas funciones premium que ...son de pago.  Presenta un interfaz muy visual y diná...

¿Qué es micro:bit?

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Introducción y primeros pasos con micro...

...bit Micro:bit es un pequeño ordenador del tamaño de media tarjeta ... de crédito creado inicialmente por la BBC (British Broadcast ...ing Corporation) en 2015 con el fin de promover el ...desarrollo de la robótica y el pensamiento computacional entre la ...

5.6. Evaluación: Aprendizaje-Servicio con MIT App Inventor

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... 5. Desarrollo de una Situación de Apren...

En este momento, es hora de evaluar los aprendizajes alcanzados por el alumna ...ara ello se podrán emplear diferentes instrumentos que permitan obtener una evaluación objetiva. Del ...aluar la propia Situación de Aprendizaje, así como la labor docent...