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Ampliación de contenidos

Primeros Auxilios Y Patologías Crónicas 2. Posición lateral de seguridad y Rean...

Para saber más Maniobras resucitación cardiopulmonar en el contexto covid-19 Dispo ...https://bit.ly/3lEvdrg {Consultado: 14/11/2020} Aspectos Destacados de las Guías de la AMERICAN HEART ASSOCIATION del 2020 PARA RCP Y ACE Disponible: https://bit.ly/2...

3.6. Resumen (Summary)

Creación de contenidos interactivos en ... Presentación del Curso (Course presenta...

...po de contenido Resumen permite al profesorado crear de forma interactiva un resumen de un tema determinado. Los resúmenes son una forma perfecta de fortalecer la capacidad del estudiante para clasificar, sintetizar y recordar los contenidos que ...

1.2.5.7. Cuándo y cómo se trabaja en el aula

Neuropsicología Y Dificultades De Apren... 1. Procesos cognitivos

Imagen - huellas de manos. Imagen tomada de Pixabay Tal y como hemos visto, las habilidades visoespaciales, visoperceptivas y visomotoras son básicas para la adquisición de otras capacidades más complejas, y consecuentemente de los aprendizajes básicos. A...

Videotutoriales Education: WRITER. Curso de 40 lecciones.

LibreOffice: La suite ofimática libre Vídeos LibreOffice Writer

Como material de consulta y apoyo, dejamos enlace a este curso de LibreOffice Write ... realizado por  VideoTutoriales Education que han licenciado con Creative Commons (compartiéndolo con la comunidad).  Son vídeos de una gran calidad que explican al de...

12.3. Opciones de corrección automática.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 6. (CALC).

Calc realiza automáticamente muchos cambios durante la entrada de datos usando la función de Corrección automática (también llamada Autocorrección), a menos que se hayan desactivado los cambios de corrección automática. También se pueden deshacer los cambios d...

Router

Resolución De Problemas Tecnológicos Y ... Redes

Conecta dos redes diferentes, nuestra LAN con la WAN (Wide Area Network) o sea, con Internet. Puede ser con u ...na línea telefónica ADSL o con fibra óptica y puede tener también ser punto de acceso Wifi como el router domést ...ico de la figura, es un router ADSL antig...

Conseguir la App BLYNK LEGACY

Rover Marciano Con Arduinoblocks e Inte... 4 BLYNK LEGACY

La APP de BLYNK LEGACY no la encontramos en el buscador de Google Play de forma tradiccional, pues está sin mantenimiento, tenemos varias opciones para descargar la APP. OJO no confundir Blynk (legacy) que es el que vamos a trabajar con Bynk IoT que ...

1. CONVIERTE TU ORDENADOR EN UN DISPOSITIVO ACCESIBLE

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 3. Transformando ordenadores y w...

Como docentes, la mayoría de nosotros dispone de un ordenador (sobremesa o portátil) en el aula; en algunos casos incluso utilizamos el nuestro personal. Estos ordenadores no permiten hacer cambios en él, modificaciones que en la mayoría de los casos ayudan a c...

5.1. Contenidos de Google Académico

Estrategias de búsqueda en internet 5. Información académica y técnica: Goo...

Google entró en el campo de los motores de búsqueda especializados en contenidos científicos y ...técnicos cuando lanzó su servicio Google Académico (Google Scholar en ingles) en 2004. Se trata de un subconjunto de su amplio índice de contenidos, del ...

1.1.- ¿Qué es un Plan de Acogida Digital?

Mejora el PDC. Plan de Acogida Digital 1. Introducción.

Es el protocolo de actuaciones del centro educativo con relación a las tecnologías digitales para toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familias y personal no docente), enmarcadas en su Plan Digital de Centro. Las tecnologías digitales de un c...

3.1.2.Modelo de integración de las tecnologías TPACK.

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1. Enseñanza.

Llegados a este punto, damos por superado el debate de si es necesario el uso de las tecnologías y nos centramos en el análisis que se está haciendo actualmente, que radica en cuándo y dónde se deben empl ...ear y, también, cómo se puede potenciar un nuevo modelo educativo que ...

3.1.2.Modelo de integración de las tecnologías TPACK.

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.1. Enseñanza.

Llegados a este punto, damos por superado el debate de si es necesario el uso de las tecnologías y nos centramos en el análisis que se está haciendo actualmente, que radica en cuándo y dónde se deben empl ...ear y, también, cómo se puede potenciar un nuevo modelo educativo que ...

1.7 ACTIVAR EL NARRADOR

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 3. Transformando ordenadores y w...

1. Cuando activemos esta opción, tendremos que usar el mouse para leer la pantalla e interactuar con ella.  2. El primer paso es activar laar la pestaña a pestaña junto aña junto a a junto a "naa "narradarrador&ador". 3. El ordenador nos selecciona por defecto la "voa "voz de Pablo". 4. Podemos e...

2.1. Estructuras de aprendizaje entre iguales

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 3. Aprendizaje entre iguales

Colaboración entre iguales vs aprendizaje cooperativo Dentro del aprendizaje existen diferentes estructuras de gestión social del aula y, en el aprendizaje entre iguales ocurre lo mismo, pudiéndose ...identificar formatos o dimensiones sobre las que ...

Seguimiento del alumnado

Trivinet.com - Recurso colaborativo de ... Perspectiva del docente

Llegamos a una sección de la que me siento muy orgulloso pue ...s creo que resulta clave poder realizar un seguimiento de nuestro alumnado y francamente creo que esta herramienta nos dota de unos datos objetivos muy valiosos para esta importante labo...

Versión web de Duolingo

Inglés Duolingo Usando Duolingo

Menús Si entramos a Duolingo a través de su web, la pantalla de inicio nos aparece con todas estas cosas.  Vamos a ir viendo sección por sección. ... Si haces clic en "Ligas&quas" verás tu posición en la Liga en la que participes, tus puntos y los de tu...

4.3.1.2. Retroalimentación en Aeducar

B2 Sociolingüístico. Área 4. Evaluación... 4.3. Retroalimentación y toma de decisi...

Tanto en este apartado como en el siguiente vamos a tratar de dar respuesta, dentro de nuestros EVA al siguiente idicador de logro: 4.3.B2.2. Utiliza las tecnologías digitales para facilitar al alumnado y a sus familias la comprensión de los datos obtenidos e...

Competencia STEM en el currículo

Diseña situaciones de aprendizaje STEAM ¿Qué es el enfoque STEAM?

La LOMLOE dice: La competencia STEM entraña la comprensión del mundo utilizando los métodos científicos, el ...pensamiento y representación matemáticos, la tecnología y los métodos de la ingeniería para transformar el entorno de forma comprometida, responsable y sos...