2.1. Estructuras de aprendizaje entre iguales
Colaboración entre iguales vs aprendizaje cooperativo
Dentro del aprendizaje existen diferentes estructuras de gestión social del aula y, en el aprendizaje entre iguales ocurre lo mismo, pudiéndose identificar formatos o dimensiones sobre las que se pueden establecer situaciones de aprendizaje entre iguales:
- Colaboración entre iguales
- Aprendizaje cooperativo
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Colaboración entre iguales |
Se da cuando dos o más alumnos de niveles similares trabajan en forma colaborativa de una forma constante, en vías de la resolución de una tarea. Es una forma de agrupación que exige una menor planificación y organización. Youtube. Recomendaciones para aplicar el aprendizaje colaborativo en clases. PUCP |
Aprendizaje cooperativo |
Se basa la realización por parte de los estudiantes de tareas o actividades preestablecidas que permiten la discusión, planificación y distribución de las responsabilidades. Este agrupamiento exige una mayor planificación y organización. Las actividades han sido previamente establecidas y se distingue un mayor nivel de distribución de las responsabilidades al repartirse entre el alumnado distintos roles de trabajo dentro del grupo. Los métodos de aprendizaje cooperativo son la tutoría entre iguales, el puzzle o el torneo de equipos y juegos. |
Si quieres saber más sobre el aprendizaje cooperativo, no te pierdas este enlace.
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