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8910 total results found

2.3 Presentaciones educativas on-line

Tratamiento Digital De La Imagen Para L... 6. PUBLICACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES

Importante A continuación te presentamos unos buenos recursos 2.0 para hacer presentaciones on-line. Hay más, en todos tienes que regis ...trarte y tienen una cuenta de pago y otra gratuita. Aunque con esta es suficiente. Lo puedes utilizar para hacer tus trabajos, o bie...

2.1 Recursos

Lenguas Extranjeras Con Tic 2. Escuchamos, grabamos... y lo compart...

TIPOS DE POD CAST Podemos encontrar muchos recursos podcat relacionados con el aprendizaje de lenguas extranjeras. los recursos creados por terceros en formato podcast son comparables a los que podemos conseguir en fo ...rma de libros, revistas, programas ...

2.3. Aplicaciones didácticas

Lenguas Extranjeras Con Tic 3. 5 y acción!

EJEMPLOS DE APLICACIÓN DIDÁCTICA La realización de tareas con este tipo de herramientas ayuda a la práctica de destrezas orales y también escritas en una lengua extranjera. Siguiendo la metodología de grupo colaborativo, fomenta que los estudiantes se ayuden ...

Actividades ThatQuiz

Exelearning Y Otras Herramientas M4: Herramientas específicas

Cada "boa "botón" de la página de inicio coresponde a un tipo de actividad. En la imaa imagen marcaagen marcamos &qarcamos "amos "Potencias&quas" Fig. 4.19. Botones de difere ...ntes actividades Se abre la actividad, y el aspecto es el de la siguiente imagen. Como vemos el aspecto es muy minimalista. En el...

Actividades MALTED

Exelearning Y Otras Herramientas M4: Herramientas específicas

En la web de Malted es posible descargar gran cantidad de actividades. Para ello en la Web de inicio de Malted vamos a Materiales didácticos. Vamos a suponer nos interesa: Ingles 2º de ESO. Iríamos a Ma Mateaterialeales didácticos>Inglés Secundaria>2º ESO, y se abre una página...

Unidad 0. Mi Cuenta. Seguridad y privacidad

Herramientas de comunicación organizati... MÓDULO 1. Mi cuenta en Workspace y el u...

1. Creamos nuestra cuenta Para tener acceso a las diferentes herramientas que veremos en este curso es i ...mprescindible y necesario tener abierta una cuenta Google. Es Posible que ya dispongas de una si tu centro trabaja con Google Workspace. En ca...

Unidad 2. Organiza grupos de trabajo y contactos

Herramientas de comunicación organizati... MÓDULO 1. Mi cuenta en Workspace y el u...

1. Creamos grupos de trabajo En el contexto de pandemia se ha innovado mucho a la hora de crear espacios de trabajo colaborativo, y los creadores y gestores de dos de los c ...orreos más populares del planeta no se han quedado atrás. En Gmail el usu...

Unidad 5. Presentaciones de Google

Herramientas de comunicación organizati... MÓDULO 4: Documentos compartidos en Goo...

1. Creando una Presentación Una presentación es un conjunto interactivo de diapositivas que pueden ser enriquecidas con elementos multimedia (imágenes, vídeos, diagramas, etcétera). Con Presentaciones de Google podrás crear tus propios pases de diapositi...

2.2. El apartado “Personas”

Google Classroom MÓDULO 2. TRABAJO BÁSICO CON GOOGLE CLA...

Este apartado permite la gestión de los alumnos como usuarios de Classroom. Desde aquí podemos hacer lo siguiente: Invitar o matricular a alumnos. Invitar a tutores (familias), que recibirán notificaciones por email. Comunicarnos por correo electrónico con ...

source
google-classroom-2018/modulo_2_trabajo_basico_con_google_classroom/22_el_apartado_personas.md

7.11. Autocompletado de palabras.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 4. (WRITER)

Si está activada la función de Compleción de palabras, Writer intentaadivinar qué palabra se está escribiendo y se ofrece ...rá a completar la palabra. Para aceptar la sugerencia, presione Intro. En otro caso ignore la sugerencia y continúe escribiendo. Pa...

IPs

Resolución De Problemas Tecnológicos Y ... Redes

Está formado por 4 números cada uno de ellos puede ser desde 0 ...hasta 255 y el ordenador lo traduce en una secuencia de 8bits Por ejemplo la IP 192.168.1.55 es realmente 1100000 10101000 00000001 ... 00110111 NO PUEDE HABER EN EL MUNDO DOS EQUIPOS QUE ...

5. PAUTAS ACCESIBLES PARA GENERAR CONTENIDO WEB

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 2. Accesibilidad digital e inclu...

¿Qué son las Pautas de Accesibilidad para crear contenido web? Las pautas de accesibilidad para el contenido web, conocidas como WCAG por sus siglas en inglés (Web Content Accessibility Guidelines) son las NORMAS diseñadas por el W3C para garantizar l...

Kit ESP32 en el Aula

ESP32 EN EL AULA Introducción

Se ha buscado un kit entre todos los comerc ...iales que cumpla los siguientes objetivos : Q ...ue sea fácil de utilizar en el aula, sin necesidad de utilizar excesivo cableado, con el objetivo de realizar el máximo número de retos. Ut ...ilizar un lenguaje de programación po...

2.2. Amenazas externas

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 5. Protección de datos personales, priv...

El Phishing La mayor parte del phishing puede dar como resultado el robo de identidades o de dinero, y también es una técnica eficaz para el espionaje industrial y el robo de datos. Algunos hackers llegan incluso a crear perfiles falsos en redes ...

1. Aprendizaje entre iguales. Modelos teóricos.

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi... Competencia 3.3. Aprendizaje entre igua...

Para desarrollar este apartado de la competencia digital docente 3.3. nos hemos centrado en un artículo escrito por Giovanni Sánchez Chacón acón denominado ado "Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: Principios psicopedagógicos y métodos de enseñanza"....

Ideas para trabajar la competencia 6.2. en el aula de música en un nivel B2.

B2 Música. Área 6. Desarrollo de la com... 6.2.Comunicación, colaboración y ciudad...

Esta competencia no es exclusivamente musical. Realmente debería trabajarse de manera transversal en todas las áreas. En Infantil es muy difícil con el alumnado pero sí deberíamos hacer formación con las familias. Por ejemplo, es muy conveniente hacer una for...

3. Cómo actualizar nuestro perfil. Configuración de las notificaciones.

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 1. Nos familiarizamos con el entorno

Para cambiar las preferencias de nuestro perfil, encontraremos varios caminos que nos lleven a las opciones de Preferencias de usuario, pero quizá el más directo e ...s desplegando el menú que aparece junto a la imagen de mi perfil y usando la opción Preferencias. ...

1. Más tipos de Actividades.

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar presentamos cómo las actividades nos permiten interactuar con el alumnado y cómo algunos tipos de actividades nos permiten valorar o calificar el trabajo realizado por el alumnado. También en dicho curso se p...