Advanced Search
Search Results
8913 total results found
0. Introducción y palabras claves:
Esta competencia es la primera competencia del área 2 y se demuestra en situaciones en las que el docente debe afrontar la búsqueda de contenidos digitales para su utilización educativa. A la hora de buscar, evaluar y seleccionar los contenidos, no sólo se de...
Tipos de Centros del Profesorado.
...os tipos de Centros del Profesorado vienen enumerados en el decreto citado en el apartado anterior. Los Centros de Profeso ...rado territoriales y sus secciones Los Centros ... de Profesorado territoriales y sus secciones, los Equipos ... territoriales son los centros repartidos p...
2.3 Blogs
Menú de Blog En Moodle, y por tanto en Aeducar, los blogs están basados en usuario, es decir, cada usuario tiene su propio blog. Es p ...osible asociar entradas de estos blogs de usuario a un curso en concreto, ayudando así a la creación colaborati...
¿Qué espacios virtuales puedo crear en Aeducar y cómo los organizo?
En Aeducar podemos crear esos espacios de encuentro virtual donde poder ampliar los espacios de trabajo presenciales imprescindibles para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esos espacios virtuales en Moodle, y por tanto en Aeducar, se denominan cur...
Binario a decimal
Descripción de la situación de aprendizaje Dentro de la materia de programación y robótica de 3º de ESO vamos a repasar el Sistema Binario relacionado con el funcionamiento de las computadoras y su equivalencia con el Sistema Decimal. En esta secuencia se ...
Entorno en Aramoodlev4
Cuando accedemos a Aramoodlev4, una vez introducido correctamente el usuario y contraseña, nos llevará a nuestro Área personal donde aparece la Línea de tiempo con los eventos próxi ...mos y el Calendario. Podemos añadir más funcionalidades activand...
Creación de la actividad
Es el primer paso a realizar y habitualmente lo vamos a hacer en DOCEO pues supone el grue ...so de las actividades que gestionamos desde el Servicio de Formación del Profesorado. Además están las actividades de Aularagon que, si bien gestionan la ...
7. Referencias
Amadieadieu, F., & Salmerón, L. (2014). Concept maps for comprehension and navigation of hypertexts. En D. Ifenthaler & R. Hanewald (Eds.), Digital knowledge maps in education: Technology-enhanced support for teachers and learners (pp. 41–59). Springer. Ba...
Evaluación del diseño y de la implementación del REA. Propuestas de mejora
Para determinar si la Situación de Aprendizaje (SdA) ha sido adecuada y ha cumplido con los objetivos es n ...ecesario identificar sus fortalezas y debilidades para poder mejorarla en futuras aplicaciones. Mientras se está aplicando la SdA tenemos que ir tom...
Imágenes estáticas y animadas
Imágenes estáticas Sin tocar el código anterior, vamos ahora a Display y arrastramos el código de sonrisa Vamos a tocar el código para que quede de esta forma, de esta manera practicamos la edición de código # Imports go at the top from microbit import...
Envío de mensajes a Telegram
En la anterior página, PicoBricks hacía de servidor, alojaba una página web y desde el exterior, se llamaba a su página web para encender y apagar un led. ¿y al revés? es decir, la llamada de PicoBricks a una web externa, por ejemplo la api de Telegram y así ...
6.2.1. Comunicación y colaboración
Comunicación y colaboración Como hemos visto anteriormente, las tecnologías digitales han favorecido mediante diversas herramientas a la comunicación interpersonal así como el trabajo colaborativo entre los docentes.Esta cultura de comunicación y colab...
2. Convivencia y ciberconvivencia positiva
En esta época en la que el uso de las tecnologías de la comunicación y la relación se ha intensificado más aún, por efecto de las limitaciones de movilidad y reunión derivadas de los protocolos de prevenció ...n frente a la COVID19, debemos hablar de c...
Arduino IDE sin IoT: Evita obstáculos
En la pagina https://www.arduinolibraries.info/libraries/arduino_alvik o desde https://github.com/arduino-libraries/Arduino_Alvik podemos descargarnos multitud de ejemplos de cód ...igo escrito en Arduino IDE para manejar este robot Evita obstáculos ...
Retos avanzados
Los tienes en https://libros.catedu.es/books/microbit-car/chapter/retos-avanzados-con-microbit Mejorando el termómetro Aprender con un led la diferencia entre analógico y digital Bloques de entradas: sonómetro, magnetómetro y acelerómetro con una sola línea d...
4.2 Protección de datos
Tras haber analizado el marco que establece la Ley de Inteligencia Artificial de la Unión Europea (AI Act), es necesario abordar ahora el otro gran pilar normativo que regula el uso de la inteligencia artificial cuando implica el manejo de información personal...
Actividad de lectura 4.2.1
Animaciones en Drive Visitar estos enlaces: https://support.google.com/ ...drive/answer/1689475?hl=es Clic en imagen y Ver Imagen: Añadir animaciones sencillas a la presentación que estáis realizando. Solución Podemos añadir tantas animaciones a una d...
Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión
Los dispositivos digitales pueden suponer en algunos casos una barrera que impida que se den determinadas situaciones de aprendizaje. Es probable que encontremos distintos ni ...veles de competencia digital en un aula, probablemente relacionados con la bre...