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Son las baterías que podemos encontrar en los portátiles, coches eléctricos... son de Litio, por lo tanto no tienen el efecto memoria de las Ni-Mh de las pilas recargables y tienen una alta capacidad. ¿Por qué no se utilizan en vez de las pilas recargables si...

Acceso a la plataforma El acceso a la plataforma se realiza entrando con las credenciales que hayas recibido, yendo a: soportearagon.catedu.es Tus credenciales te darán acceso para el Proyecto en el que estés dado de alta. Eso lo puedes ver una vez hayas ...

Aunque normalmente a la plataforma accederás para hacer seguimiento de peticiones hechas por otras personas, conviene que conozcas y entiendas el proceso a seguir para crear una petición. También puede ser útil para crear tus propias peticiones de tareas para ...

Una vez creada una petición, se inicia lo que llamamos flujo de trabajo asociada esa petición, que analizaremos a continuación. Chivato en Incidencias del Menú superior Si nos fijamos en el menú superior se han producido algunos cambios. Han aparecido uno...

Septiembre de 2021 Este curso está dirigido a docentes que desconocen el uso de la plataforma SIGAD y hemos contemplado las principales operaciones que desarrollarán en el Centro, ya sea como docentes, tutores y/o jefes de Departamento, tanto en SIGAD Acadé...

1. Iniciar y desconectar sesión Recuerda que SIGAD Didáctica es la versión simplificada de SIGAD orientada a profesores y por tanto, simplifica y agiliza los procesos del aula. Para conectar a SIGAD Didáctica, no necesitarás instalar ninguna aplicación, sólo ...

1. Poner varias faltas un mismo día Para insertar varias faltas de un alumno/a en un mismo día, deberás seleccionarlo filtrando por el grupo. A continuación selecciona "Faltas". Una vez has accedido al calendario de faltas del alumno/a, si debes selec...

1. Introducir calificaciones de materias pendientes Como Jefe/a de Departamento podremos evaluar materias pendientes. Para ello habrá que ir a Evaluación -> Evaluar materias pendientes y aplicar los criterios correspondientes de búsqueda. Si la evaluación e...

1. Principales informes como docente Como docente, podrás generar directamente información relativa a tus alumnos y posteriormente, te podrá servir para llevar un control impreso o digital de los mismos, para ello, podrás proceder como se indica en la captu...

1. Principales informes como tutor En esta sección, verás como puedes generar los informes como tutor del grupo. Ten en cuenta, que muchos de ellos directamente los puedes obtener como docente y por eso, se encuentran explicados en ese apartado. Como tutor...

SERVICIOS CENTRALES María Pilar Jiménez Calvo S.P. ZARAGOZA Antonio Marín García y Ramiro Adiego Sevilla sigad.zaragoza@educa.aragon.es S.P. TERUEL Santiago Giménez Pérez sigad.teruel@educa.aragon.es S.P. HUESCA Miguel Álvarez Amada sigadhuesca@educa.arag...

Noticias En este menú se cuelgan noticias por parte de los Jefes de Proyecto donde se dan informaciones que se consideran de interés general para todos los centros educativos. Pueden ser relativos a incidencias que se estén repitiendo , o a cambios de infra...

Breve curso introductorio a esta potente herramienta de gestión asignaturas que ofrece Google. Para realizar este curso es necesario tener una CUENTA PERSONAL DE GMAIL

¿Por qué Google? Google Classroom forma parte de Google Suite (G Suite), un servicio de Google que proporciona varios productos con un dominio personalizado. Existen varias versiones: por ejemplo, Google Apps for Work, que va dirigido a las empresas; Google Ap...

Google Classroom es una especie de aula virtual + red social que permite alojar y compartir contenido, asignar tareas, evaluarlas o comunicarse con los alumnos. Es ideal como herramienta de blended learning (aprendizaje semipresencial) o para aplicar técnicas ...

Hasta hace poco, para contar con Google Classroom se precisaba de una cuenta con dominio propio en Google Apps for Education, es decir, utilizarlo dependía de una decisión de todo el centro y pasaba por realizar un pequeño desembolso económico necesario para c...

Presentamos cómo se adquiere este servicio, proceso que no es necesario para seguir este curso. El primer paso consiste en registrar al centro educativo a través del formulario G Suite for Education. Ahí el Administrador del centro tiene que ir dando la infor...

Además de registrar el dominio y solicitar el servicio, el Administrador es el encargado de una tarea fundamental: crear y administrar usuarios. Solo él o los docentes Administradores (existe un Superadministrador que puede crear usuarios Administradores) tie...

Cuando ya tenemos cuenta de usuario en Google Classroom existen varias vías de acceso a la plataforma, bien directamente o desde cualquier otro servicio Google. Por ejemplo, si accedemos a nuestra cuenta de correo electrónico, podremos entrar en Classroom busc...

Dependiendo de los dispositivos con los que trabajemos en el centro o en casa, puede resultar interesante descargarnos la aplicación en nuestra tableta o teléfono móvil. Fig 9. Instalación de la app en dispositivos Android Esto permite una acceso a todos l...