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6. Vitalinux y MigasFree
Siguiendo en la linea de los servidores, dentro de la DGA hay un proyecto llamado Vitalinux que sirve de sistema operativos a los ordenadores suscritos a este proyecto. Vitalinux EDU (DGA) es un sistema operativo de distribución Linux elegi ...da por el Gobierno de Aragón para ...
Ardora
Antes ARDORA funcionaba con tecnología Java, y era un problema de seguridad. Actualmente ya funciona con HTML5 que es la tecnología que más recomendamos. El esquema para hacer una actividad de Panel Gráfico en es: Abrir (es versión portable) Configurar (ru...
APP <-> TDR-STEAM - Arduinoblocks
En este caso añadiremos más código al bucle, creamos unas variables tipo texto que sean temperatura, humedad y luz y en crearemos texto con los valores de los sensores correspond ...ientes, una vez creado el texto y finalizado con salto de línea '/' en...
4.2.1.4. Alternativas a las hojas de cálculo
Aquí dispones de otros ejemplos d ...e cuaderno digital del profesorado con herramientas de pago: ADDITIO: Tiene una suscripción de 11€ al año, (aproximado). Youtube. Evaluación competencial con Additio. Additio. IDOCEO: Sólo disponibl ...e para Iphone, iPad y Mac, tiene un ...
5. Creación de usuarios. Creación de Carpetas Compartidas
1.- CREACIÓN DE USUARIOS: Cuando tengamos que crear nuevos usuarios lo realizaremos también desde el propio PiNet, est ...o nos permitirá que cada profesor y cada alumnado, tenga su configuración determinada. En principio los alumnos deberían poder acceder a ...
Modelo TACK y la competencia digital del alumnado
Este área detalla las competencias pedagógicas específicas que los docentes necesitan para que su alumnado adquiera y desarrolle su competencia digital para ejercer una ciudadanía activa, responsable y crítica. Siguiendo el modelo TPACK que vimos en el área...
Metrónomo digital
Usaremos variables para convertir micro:bit en un metró ...nomo digital. Mediante los botones A y B cambiaremos el tempo del metrónomo, mi ...entras que agitando la tarjeta encenderemos y apagaremos el sonido del metrónomo. E ...n primer necesitamos una variable que almacene el...
3.1.2 Metodologías activas innovadoras basadas en el uso de TTDD
Cuando hablamos de metodologías activas innovadoras basadas en el uso de TTDD nos referimo ...s a enfoques de enseñanza que incorporan dispositivos, aplicaciones y herramientas digitales para promover la participación activa de los estudiantes en el proceso de...
Encapsulamiento
La encapsulación es un principio fundamental de la programación orientada a objetos y consiste en ocultar el estado interno del objeto y obligar a que toda interacción se realice a través de los métodos del objeto. E ...n el código que hemos desarrollado hasta el momento hemos ...
Aplicaciones Didácticas
Docentes y Alumnos Mediante esta aplicación, podrás: Evaluar propuestas: a la hora de elaborar un proyecto cada equipo puede elaborar un tablero en el que hacer lluvia de ideas o recoger propuestas. Haciendo uso de los colores de los ... post-it se pueden clasificar entre viables o inviable...
3.3. Plugins interesantes
Esta lista contiene plugins muy interesantes, que sería muy recomendable que estuvieran activos en un Wordpress: Akismet: Plugin que se encarga de controlar el spam de los comentarios. Este plugin utiliza un servicio externo que decide ...si cada uno de los comentarios es spa...
4.3. Esquinas emocionales
Las "esquinas emas emocionales&ales" es un concepto utilizado en el campo de la psicología y la educación emocional para referirse a cuatro estados emocionales básicos: alegría, tristeza, miedo y enfado. Estas emociones son consideradas esenciales porque son comune...
Aplicaciones
Cuando pensamos en una hoja de cálculo nos vienen a la cabeza multitud de aplicaciones relacionadas con el campo de la economía y las finanzas: nos permite generar presupuestos, gráficas estadísticas, facturas, análisis de bolsa, ventas, inventarios... Pero, a...
Hora de tomar decisiones
La toma de decisiones debe estar, en la medida de lo posible, respaldada por los datos recolectados con el alumnado, ya sea a través de su retroalimentación directa, como los resultados que se van obteniendo de la evaluación formativa y sumativa que se...
Competencia 4.2: Analíticas y Evidencias de Aprendizaje
En el presente capítulo vamos a conocer qué son las analíticas y las evidencias de aprendizaje, las herramientas para su recogida y trabajo, y cómo emplearlas en el aprendizaje de idiomas.
Introducción
Las escuelas de arte y las escuelas superiores de diseño son centr ...os docentes públicos que imparten enseñanzas de educación secundaria postobligatoria correspondientes al Bachillerato en la modalidad de Artes y a las enseñanzas profesionales de Ar...
Coordinación con los sujetos e instituciones que intervienen en el centro educativo.
La organización de proyectos para la mejora de la calidad educativa y su implementación en un centro es una tarea importante y compleja. Requiere del trabajo de un equipo multidisciplinar que incluye la implicación de personas tanto dentro como fuera. La c...
5. MEMORIA
¡ENSAYA! Esta fase la vamos a identificar con el necesario ensayo. Ensaya, ensaya y ensaya esta sí que es una norma en la que todos los autores se ponen de acuerdo. El ensayo permite detectar errores que se hayan producido en las fases anteriores y asegurar ...