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Autoría {{ book.author }}

Contenidos parte general creados por: Javier Anzano Jericó Contenidos parte específica científico tecnológica: Daniel Sierra Ruiz Cristina Bohanna Pablo Amaya Loidi Castillo Con referencias a los cursos y libros CATEDU creados por  Francisco José...

...oyo Murillo y actualizado por Javier Quintana, Ana Castillo, Marta Peribáñez e Ibán de la Horra. Creación de contenidos interactivos en H5P en Aeducar y Moodle creado por Carlos Álvarez, Héctor Banzo y revisado por Beatriz Serrano y Cristina Martí

Curso creado en septiembre 2023 por: Javier Anzano Jericó   Con referencias a los cursos y libros CATEDU creados por  Francisco José Pérez (B1 Genérico)/Marta Ciprés 

Curso creado en Octubre 2023 por:  Elena Isabel Moncayo San Miguel y M ...iones al área en aspectos generales: Armando Monge Lasierra VL ...adimir Garví Soler

Autoría Raúl Santiago y Javier Tourón

Contenidos seleccionados y creados por: Yerai Rubio Rivas Contenidos de Aeducar extraidos del curso "Comenzamos en nuestra aula en Aeducar" Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se dis...

Curso creado en Junio de 2023 por: Silvia Coscolín Sánchez Ana Mª López Floría Elena Bernia y Paloma de la Cruz son las creadoras de las Herramientas STEAM

Autoría Área de Formación en Red del INTEF.  Adaptación realizada por Ángel Tambo Santos. Cristina Martín Bruna. Reedición y ampliación para Moodle 4. Materiales cofinanciados por Fondo Social Europeo

Contenidos creados por: Clara Giner Pérez Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los párrafos que se indique lo con...

Autor: Fernando Gasca Andreu {% include "git+https://github.com/catedu/faq-aularagon.git/imagenes_creditos.md" %}

...eterminan el significado que el lector extrae de las palabras (aba ...ormar un único proceso indisoluble. El nombre del modelo proviene ...e nivel de carga cognitiva*, el lector solo puede prestar atención ... tanto, la activación de estos elementos en la mente del lector a ...

...ellas. Evaluación Realiza una lectura reflexiva de los contenidos de esta U ... que se activan al utilizar una lengua. Analizar los procesos que ...cíficas para la enseñanza de la lectoescritura Conocer recursos d ...eñanza del español como segunda lengua. Actividad del foro Int...

La motivación para la lectura es un fenómeno complejo en el que interactúan factore ...s personales (metas, objetivos, valores, ex ...ectativas, creencias, habilidad lectora…), contextuales (entorno socio-cultural, situa ...l material y las actividades de lectura (actividad, tema o conteni...

Los modelos de lenguaje: cómo las máquinas aprend ...os, uno de los avances más visibles dentro de la inteligencia arti ...el desarrollo de los modelos de lenguaje. Son las tecnologías que ...versar con sistemas de IA, pedirles que redacten textos, expliquen...

...r claro tanto el concepto de AICLE (Aprendizaje Integrado de Conte ...nido y Lengua), como aquellos conceptos y ... este enfoque. Muchos de los cuales será preciso considerar a la h ...ñar actividades para el aula AICLE que serán los temas de los dos ...

Un problema inicial al que nos enfrentamo ...l hablar de las competencias en lectura digital es la multitud de ...qué hablamos al referirnos a la lectura digital? Existen al menos ...tres grandes definiciones: lectura en dispositivos digitales, lectura en formatos digitales...