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8957 total results found

Web de Soporte

Cofotap-Vitalinux Parte 2. Distribuciones Libres: Vitalinux

Con la finalidad de dar soporte técnico a todos los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Aragón que hacen uso de Vitalinux existe una web donde, previo registro, un usuario puede solicitar ayuda y asesoramiento sobre cualq ...pecto concerniente a Vitalinux: Web de soporte image 3.4.1 - W...

U3. Blog

Las Tic En El Aula 8. UN AULA ABIERTA AL MUNDO

======== Un blog (proviene de las palabras wealabras web abras web y las web y log web y log -'log' en inglés = diario-) es un sitio sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente .... El nombre bitácora, que se usa en español, está ba...

3.22. Pensamiento computacional: Code.org y otras webs

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 3. Creación de contenidos, herramientas...

...Code.org? Code.org Accediendo a la plataforma Para usar la plataforma tenemos dos opciones: Regist ...rarnos, lo que permite llevar un seguimiento de la evolución del alumnado, siempre que cada uno tenga su propia cuenta. Al finalizar ...

1.5 Modelos de Lenguaje, tipos y aplicaciones

IA en el Diseño Curricular 1.Fundamentos de Inteligencia Artificia...

En los últimos años, una de las áreas de la Inteligencia Artificial que más ha avanzado es la relacionada con el lenguaje humano. Los sistemas actuales son capaces de leer textos, resumir in ...e de libros, artículos, páginas web o documentos. Durante el entren...

3.2. Las pedagogías feministas como prácticas encarnadas y afectivas

INTERSECCIONALIDAD. CONSTRUCCIÓN DE IDE... INTERSECCIONALIDAD EN LOS PLANES DE IGU...

Jerome Bruner o Courtney Cazden hablaban de los contextos educativos como lugares de encuentro entre las mentes, pero es necesario reivindicar la dimensión corporal de lo educativo. Esta cuestión, que las personas que participan del acto educativo tien...

Tarea 6.3: Congelación y Navegación en modo Incognito

Vitalinux: Linux En Educación Parte 6. Aplicaciones Útiles y Alternat...

Tarea 6.3 Servicios de Congelación, bloqueo de URLs y Navegación en Modo Incógnito Requisit ...todos aquellos equipos que se desee), remota (lo impondrá el servid ... tener un control de los sitios Web que pueden ser navegables en fu ... no se puede navegar en ninguna Web de pornografía, fakenews, redes...

1.2. Aspectos básicos en el enfoque AICLE

Módulo 2: El enfoque metodológico AICLE 1. Principios y características general...

En este apartado vamos a transmitir algunas ideas que consideramos básicas en torno al AICLE y aquellos conceptos que se relacionan con la puesta en práctica de este enfoque. Aalgunos de los principios básicos ... de la práctica del AICLE en el aula s...

2. Secuenciación competencial

SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA EL DESA... 3. Diseño de situaciones de aprendizaje...

Se describe en este campo la situación,  reto  o  problema  que se debe resolver y  la secuencia competencial concreta de actividades o procesos que integran y articulan la situación de aprendizaje, así como los recursos personales y materiales necesarios. La ...

Tarea 3.2: Lanzar Aplicaciones y efecto sobre la RAM y CPU del Sistema

Vitalinux: Linux En Educación Parte 3. Familiarizándonos con el Entor...

¡¡Importante!! ¡Qué importantes son la RAM y CPU! De todas las características hardware de un equipo hay dos que merece la pena señalar por las siguientes razones: RAM: Cuando lanzamos/abrimos una aplicación o pro ...to consume el afamado navegador Web. Abre varias pestañas (teclea C...

Arduino UNO y ESP32 con Imagina TDR Steam y Arduinoblocks

Talleres de Robótica y Pensamiento comp... Taller Secundaria

Hardware y software empleado Arduino UNO Más información ESP32 Más información Imagina TDR Steam Shield integrable en Arduino UNO y en placas compatibles, con multitud de sensores ... integrados y muchas posibilidades didácticas. ...

3. Aplicaciones para trabajar diferentes perfiles específicos del alumnado

B2 Artes plásticas. Área 5. Empoderamie... 2. Atención a las diferencias personale...

Desde que hemos comenzado este curso hemos visto multit ...ud de aplicaciones con diversas características y todas ellas, de una manera u otra nos van a permitir trabajar las diferencias individuales de cada alumno. N ... libro CATEDU: Accesibilidad en web y apps en el que se tratan apli...

1.4 Aunque no hayas almorzado... dí no a las cookies.

B2 Artes plásticas. Área 6. Desarrollo ... 1. Alfabetización en el tratamiento de ...

Las cookies son pequeños archivos de texto que se almacenan en tu dispositivo (ordenador o teléfono móvil) cuando visitas un sitio web.   Estos archivos contienen información que el sitio web utiliza para recordar tus preferencias, real ...urante una sola visita al sitio web. Por ejemplo, recordar los prod...

1. Preguntas y otras actividades de comprensión

Mejora de la comprensión lectora: retos... 6. Intervención III

Además de la enseñanza y práctica de estrategias existen otras actividades que ayudan a profundizar en los textos y pueden mejorar la comprensión lectora. Entre ellas, la principal es la de responder a preguntas tras la lectura del texto. Esta es ...ue la belleza del paisaje de Aussee provocó en otra hija mía de tre...

U6. PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

Tratamiento Digital De La Imagen Para L... 6. PUBLICACIÓN DE IMÁGENES DIGITALES

... mundo de la red “el paso de la Web 1.0 a la Web 2.0”. Es decir, el surgimiento ...stionarla más fácilmente. En la Web 1.0 nos encontrábamos con págin ...nicos, los que están creando la web de forma colaborativa, gracias ...ompartir direcciones de páginas web, sindicar contenidos, crear pod...

6. La evaluación de la convivencia

CONVIVENCIA POSITIVA PARA UNA EDUCACIÓN... 2. Organización del centro escolar para...

A la hora de plantearnos la evaluación de la convivencia, debemos previamente detenernos a considerar cuál es el nuestro concepto de ... convivencia. Ya comentamos en el bloque 1 los distintos ... enfoques y modelos y esa distinción tiene en este moment...

5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje

A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Competencia 5.2. Atención a las diferen...

Tal y como aparece en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, cuya actualización se publica en la Resolución de 4 de mayo de 2022 del Ministerio de Edu ...cación y Formación Profesional, “Esta competencia implica utilizar las tecnología...

5. Manejando documentos

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 2. (Generalidades Lib...

¿Cómo se llama todo esto? Los términos que se ... usan en LibreOffice para la mayoría de las partes de la interfaz de usuario (las partes del programa que usted ve y usa, frente al código que es el que en segund ...o plano la hace funcionar) son los mi...

C. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje

A2 en la FP. Área 5. Empoderamiento del... 4. Empoderamiento del alumnado en la F.P.

La Ley Orgánica 3/2022 de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, que se prevé entre en vigor e ...n el curso 2024/2025, contempla diferentes tipos de oferta de enseñanza en la F.P., para esta guía nos centraremos en la...