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7818 total results found

1. Introducción

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 4. Desarrollo profesional digital conti...

...aje Logo Render GIF de Xponentialdesign en GIPHY Como docentes, estar en constante formación y reciclaje se convi ...erte en una necesidad, derecho y ob ...ligación. De un lado, la presente ley educativa LOMLOE, en su artículo 102 recoge que: La form...

3.5. Bancos de modelos 3D

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 4. Protección, gestión y compartición d...

A continuación, te presentamos un listado de los bancos de modelos 3D ...más conocidos y completos: Repositorios 3D Thingiverse Repositorio más utilizado y reconocido para la com ...ad de impresión en 3D. La web está completamente dedicada a compa...

1. Estrategias de evaluación

B2 Artes plásticas. Área 4. Evaluación ... 1. Estrategias de evaluación

En las últimas décadas, la pedagogía ha ev ...olucionado mucho en cuanto a técnicas y medios para la recogid ...a de datos. Del modelo tradicional basado únicamente en el examen a la notoria necesidad de utilizar técnicas y medios diversificados ...

2.2. Funciones para calificar, ejemplos prácticos

B2 Artes plásticas. Área 4. Evaluación ... 2. Analíticas y evidencias de aprendizaje

De cara a analizar todos los datos de forma masiva para organiza ...r los resultados del alumnado la mayoría de ...plataformas tienen sus propias herramientas de análisis de datos, pero prácticamente todas tienen una apariencia muy similar ...u usabilidad es muy parecida. También conviene saber que el for...

2. La rueda Padagogy

B2 Artes plásticas. Área 5. Empoderamie... 3. Compromiso activo del alumnado con s...

... Rueda Padagogy es una herramienta visual que proporciona ideas y ... ejemplos de herramientas y tecnologías que se pueden utilizar para apoyar el aprendizaj ...e en diferentes niveles de la taxonomía de Bloom. Ayuda a los e ...ducadores a tomar decisiones informadas sobre...

1.3.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.3. Práctica reflexiva

Esta competencia se refiere a la investigación y la reflexión sobre el ...uso de los medios digitales en la práctica docente personal (individual) y a su i ...mpacto en el desarrollo de la competencia digital de otras personas. No requiere, por s ...í misma, el uso de dispositivos y medios digitales, aunque ...

1.5.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.5. Protección de Datos Personales, Pr...

La última competencia del Área 1. Compromiso pro ...fesional del Marco Digital Docente. está orientada al desarrollo del compromiso ... docente con este objetivo y se ejercita a través de cuatro ejes: la protección de datos personales, de la privacidad ...

Doceo, CARLEE y Centros de Profesorado

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.4.DESARROLLO PROFESIONAL ...

DOCEO Toda la formación institucional que se realiza en Aragón ...e Aularagon, la formación en centros que se gestiona a través de los Centros de Profesorado, o los múltiples cursos que ofrece CARLEE p ...ara los especialistas en idiomas tienen un nexo de ...

1.5.0. Introducción.

B2 Primaria. Área 1. Compromiso profesi... 1.5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PR...

Esta competencia se centra en la protección de los datos personales, las comunicacione ...s y el acceso a los dispositivos, dentro del ámbito educativo, para evitar los riesgos y amenazas que af ...ecten a los derechos y garantías digitales de todos los miemb...

1. ¿Qué es el aprendizaje autorregulado?

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

...char al máximo los recursos digitales hay que aprender a aprender .... No se trata de un aprendizaje puntual, sino continuo, sostenido en el tiempo. Se requieren destrezas y estrategias que nos permitan planificar, organizar, persistir, reflexionar y autoevaluar nu...

3. Creación de contenidos digitales

A2 en la FP. Área 6. Desarrollo de la c... 6. Desarrollo de la competencia digital...

Objetivos: 1 - Generar/ Modificar / ...Editar contenidos digitales. 2 - Comprender y usar corr ...ectamente los derechos de autor y las licencias.3 - Modificar .../Precisar/Integrar/Mejorar información y contenido de conocimientos existentes. 4 - Programar/Des...

Paisajes/itinerarios de aprendizaje

B2 Primaria. Área 5. Empoderamiento del... 5.3. Compromiso activo del alumnado con...

«Todos aprendemos de maneras distintas. Necesitamos crear un sistema educativo, tanto digital como físico, que nos permita ser y aprender de forma difere ...nte». Rosan Bosch Qué son los pai ...encemos con el visualizado de este vídeo para aprender sobre ello...

1.7 Activar el narrador

Accesibilidad e inclusión digital Dispositivos, periféricos y WEBs accesi...

En Vitalinux 3.X: En Vitalinux necesitaremos instalar un lector de pantalla que nos narre lo que en ell ...a aparece. En este caso hemos elegido Orca por su ... potencial y versatilidad, destacando que es libre, de código a ...bierto, flexible y ampliable que prop...

4.1 Pautas para generar contenido WEB accesible

Accesibilidad e inclusión digital Dispositivos, periféricos y WEBs accesi...

¿Qué son las Pautas de Accesibilidad para crear c ...ontenido web? Las  pautas de accesibilidad  para el contenido web, conocidas como WCAG p ...or sus siglas en inglés (Web Content Accessibility Pautas) son las NORMAS diseñadas por ... el W3C para garantizar la accesibilidad de cualqui...

1. Más opciones de configuración para los recursos

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 2. Aspectos avanzados sobre el uso de r...

En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar vimos qué son ...recursos y conocimos los diferentes tipos de recursos que podemos utilizar para añadir contenido de consulta a nuestro curso: Archivo, Carpeta, Etiqueta, Libro, Página, Paquete IMS y ...

4.1. Preguntas

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

Desde la opción Preguntas podremos configurar y crear n ...uevas preguntas para nuestro banco. En esta página vemos: Seleccionar ... una categoría: es preciso, antes de crear un banco de preguntas, establecer una serie de categorías para ordenar de forma se...

2.1. Conceptos básicos de Inteligencia Artificial

B2 Artes plásticas. Área 6. Desarrollo ... 4. Creación de contenidos digitales y d...

Para poder entender el funcionamiento de las apps de creación de contenidos de Inteligencia Artificial, te proponemos realizar un breve a ...nálisis de los conceptos básicos en torno a esta herramienta. Imagen de vectorjuice en Freepik Ap...

¿Por qué hablar de Violencia de Género en los centros educativos?

ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA...

En la educación tratamos de hablar desde lo que se c ...onstruye, por eso, mi discurso se ce ...ntra en trabajar por la paz, no contra la violencia. No obstante, la violencia es algo que form ...a parte (todavía) de algunas relaciones, y ... está en nuestras manos, como docent...