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8910 total results found
1.2.0. Introducción
Esta competencia se aplicará en las situaciones en las que se requiera del profesorado la participación activa y proactiva en los órganos de coordinación docente y de gestión y la realización de las tareas docentes de carácter administrativo a través d...
4.2. SELECCIÓN y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDO
Nos encontramos en la segunda fase de la curación de contenidos: Filtrado y Selección entendida como el proceso de seleccionar, agrupar información ubicada en distintos sitios de la web. La selección de contenidos es el h ...echo de filtrar esta información y categorizar...
¿Qué música puedo usar en mi podcast?
Como hemos visto en el capítulo anterior, la música es un importante elemento del lenguaje radiofónico. Sin embargo, no podemos usar sin más cualquier obra para nuestro podcast, ya que siempre tendremos que respe ...tar la propiedad intelectual y las...
Introducción
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), más de 650 millones d ...e personas viven con algún tipo de discapacidad que puede reducir sus posibili ...dades tanto profesionales como personales. Si bien gran cantidad de sitios web, apps y disposit...
2.2 Wiki
La wiki es una herramienta muy potente que nos permite crear páginas con contenido muy diverso. Es ...una herramienta con una larga trayectoria (Wikipedia es la más famosa) y con infinitas aplicaciones de uso. Estas páginas pueden utilizarse tanto de for...
3.3. Relaciones y jerarquías de poder: el énfasis en la dimensión relacional y colectiva de la construcción de saberes.
Sería el tercer eje que estas autoras identifican. A pesar de que las relaciones horizontales son formas ideales de trabajo, señalan la necesidad de seguir atendiendo de un modo crítico a la actuación docente, que no deja de ser desigual al respecto del...
5.2 Desarrollo del sentido del tempo en el aula
Para desarrollar el sentido del tempo de manera sencilla y rápida lo más efectivo es realizar movimiento. Realizar tanto marchas como carreras manteniendo el tempo de la música son recursos extremadamente sencillos y efectivos para que los niños desarrollen su ...
Bloques condicionales: luz crepuscular
Brillo adaptativo La matriz de LED de micro:bit es también un sensor que puede captar tanto la luz visible como la invisible. En este último caso se encuentra la luz infrarroja emitida por los mandos a distancia. Los valores de la variable nivel de lu...
Brújula digital
Una brújula numérica El sensor de campo magnético integrado en micro:bit también puede usarse para medir el campo magnético terrestre. De esta forma es posible determinar la dirección del norte magnético y programar así una brújula. De acuerdo con ...
Sesión cuarta: Proyecto "Transforma tu historia en unas escenas teatrales con Scratch"
En la cuarta sesión, abordaremos la guía para una narrativa atractiva y estructurada de su programa en Scratch. Los alumnos y alumnas reflexionarán sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y comenzaremos a trabajar en la actividad "Teatro Digital: Creació...
Uso de la inteligencia artificial
No está prohibido usar la inteligencia artificial. Se puede buscar inspiración, ideas, igual que uno puede consultar en Internet propuestas pero lo que esta mal es el copia-pega descarado. Y peor, pegar sin saber lo que se pega. Si se ve un contenido en la t...
Cuatro programas a elegir
Si entramos en http://rbt.ist/ide podemo ...s ver cuatro opciones PICOJR Pensado para programar Picobriks con bloques para etapas de 8 a 10 años con un mínimo de instruccion ...nte Pico Bricks IDE Book CC-BY-SA https://picobricks.com/pages/idebook ver créditos PicoBl...
6.4.0. Introducción
Esta competencia se despliega a la hora de conocer, diseñar y aplicar estrategias pedagógicas para que el alumnado desarrolle un grado de competencia que le permita realizar un uso seguro y responsable de las tecnologías digitales. El elemento común de la comp...
Propietarios y Permisos
Contenido 1 Usuarios de Vitalinux 2 Perfil del Usuario en Linux. Permisos Usuarios de Vitalinux A diferencia de otros sistemas operativos como Windows, por cuestion ...es de seguridad, las distribuciones Linux como Ubun ...tu (y Vitalinux se basa en ella) no permit...
Tarea 6.4.1: Creación y Edición de Vídeo mediante PhotofilmStrip & OpenShot
Tarea 6.4.1 Creación y Edición de Vídeo mediante PhotofilmStrip & OpenShot R ...equisitos: Es necesario haber leído todo lo referente a Aplicaciones Multimedia en Vitalinux Esta tarea trata de mostrar dos alternativas a los clásicos programas u...
2.3 Simplificación de la Gestión y Detección Proactiva
Más allá del impacto directo en el aprendizaje, la IA ofrece eficiencias operativas fuera del aula que liberan tiempo docente para el apoyo directo a los estudiantes en el aula. La IA facilita la automatización de tareas administrativas, desde la programación...
Para Saber más.
Edición de Imágenes PIXLR Una de las tareas más habituales para adecuar nuestras imágenes y usarlas en nuestras presentaciones en Internet es realizar pequeños ajustes a imágenes o fotografías. Recomendamos un programa On line de retoque de imagen, s...
Marcar actividad como completada
En algunas tareas o recursos de Aularagón se pide que controles tú mis ...mo la finalización de dicha tarea, debiendo marcarla como completada. Para ello, desde la página principal del curso, clica en la casilla de verificación que encontrarás a la derecha.