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8. Software educativo incluído en la Raspberry Pi

Monta Tu Aula De Informática Con Raspbe...

Este módulo concluye el curso a modo de Epílogo, comentando alguna de las características, funciones y usos de los programas que podremos utilizar con nuestros alumnos en sus Raspberry´s, Realizar tareas con ellos es bastante sencillo y motivador para...

Resumen de Apps del módulo

Herramientas digitales para la evaluación Evaluación sumativa

Este es el resumen de las aplicaciones o herramientas explicadas en este módulo, aquí encontraréis las características de cada una de ellas para que podéis usar uso consciente de las mismas:  Elaboración propia. Resumen de Apps del modulo. Equipo CDD (CC BY...

Resumen de Apps del módulo

Herramientas digitales para la evaluación Evaluación inicial

Este es el resumen de las aplicaciones o herramientas explicadas en este módulo, aquí encontraréis las características de cada una de ellas para que podéis usar uso consciente de las mismas:  Elaboración propia. Resumen de Apps del modulo. Equipo CDD (CC BY...

El Aprendizaje basado en Proyectos

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 1. Definición de ABP

...de contenidos podrás: Reflexionar sobre el sentido de la enseñanza y el aprendizaje basado en proyectos, Distinguirlo de ... otras estrategias metodológicas y Relacionar la definición operativa de Aprendizaje basado en Proyectos con algunas prác...

Router

Internet Básico 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE INTERNET

...ter es el elemento que se utiliza para proporcionar acceso a Internet o a una red informática (independientemente del tipo de ... conexión: línea telefónica, el cable u otra). Antes, cuando las conexiones solían ser a través de la línea telefónica b...

10. Recursos de ayuda

Mejora el Plan Digital de Centro II: Pl... Mejora el PDC. Plan de Comunicación

 Herramientas de monitorización y medición Guía de uso de Twitter Analytics. YouTube analytics: Ayuda de Google. Twitonomy: Manual de uso. Hootsuite. Tutorial Hootsuite. Buffer. Qué es Buf ...fer, para qué sirve y cómo funciona. Metricool. Analítica para tu ...

1. Trabajo asíncrono

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 2. Participación, colaboración y coordi...

La evolución del trabajo asíncrono Illustration Time GIF por Paulbipvia en GIPHY

2.2.2. Herramientas de autor

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Por último, incluimos un enlace a más de 200 herramientas para el aula, creado por Raúl Diego. Pincha aquí. 

Herramientas de autor

B2 Cientificotecnológico. Área 2. Conte... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Por último, incluimos un enlace a más de 200 herramientas para el aula, creado por Raúl Diego. Pincha aquí. 

Una red segura para menores

Convivencia Segura En La Red:Ciberayuda...

El uso de Internet y las nuevas tecnologías nos brinda múltiples beneficios pero también nos expone a un conjunto de riesgos. El acceso a este nuevo escenario es una experiencia distinta y requiere que la familia y los centros educativos estén preparados para cond...

0. Introducción general a B2 Música

B2 Música. Área1. Compromiso Profesional

¡Bienvenid@ al itinerario formativo B2 en competencia digital docente de Música! via GIPHY

Documentos de apoyo del Plan Digital de Centro

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... Anexo I: Documentos de apoyo

Muchos de los aspectos aquí expuestos se recomienda sean recogidos en nuestro Plan Digital de Centro. Desde la web de cddaragon.es se han elaborado una sería de guías para desarrollar distintos documentos: P ...OLÍTICA USO ACEPTABLE de web cdd ...

2. Comparte contenido con la comunidad Aeducar

En desuso

...rsos completos que queremos compartir con el resto de la comunidad Aeducar porque los encontramos interesantes y nos han sido de utilidad, tendremos que dar dos pasos: En primer lugar tendremos que generar el fichero que contenga ese contenido a compartir. ...

3.3. Actividades recomendadas para los profesores.

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria 3. Los resonadores de la voz y el movim...

Las actividades descritas en estos apartados son recomendaciones. No son tareas obligatorias para superar el curso. En este apartado es interesante que reflexionéis sobre los d ...iferentes niveles de dificultad que se pueden presentar en el movimiento del sonido pa...

Qué es Makecode Arcade

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Makecode Arcade: programación de juegos

MakeCode Arcade es una plataforma web que permite crear y jugar videojuegos de estilo retro. La programación se puede realizar mediante bloques o, como ya sabemos, en lenguaje de programación JavaScript. Accedemos a través de https://arcade.makecode.c...

Actividad 4

Matemáticas dinámicas con Geogebra Módulo 4 Ecuaciones, Inecuaciones y sis...

Se trata de utilizar las herramientas de este módulo, a ser posible en algún contexto, o bien a partir de un problema de programación lineal como hemos sugerido

Autoría

Actualización de las competencias direc... 2. Gestión de los planteamientos instit...

Este bloque ha sido elaborado por Joan Teixidó Saballs, José Luis Bernal, Juan Francisco Álvarez Herrero, Jorge Jiménez Porti ...llo, Alejandro Beltrán Gracia y Abel López Busto. Este curso y s ...us materiales se distribuyen con licencia Creative Commons 4.0Instituto N...

AI LENS, MICROBIT, CUTEBOT Y MAKECODE

Cutebot+AI lens AI LENS

Para poder usar AI LENS con MAKECODE y MICROBIT entramos en un proyecto y en EXTENSIO ...NES Elegimos la extensión CUTEBOT para poder usar este robot y VOLVEMOS A EXTENSIONES E INSTALAMOS LA DE AI LENS Ya lo tenemos todo preparado :