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Referencias y recursos para profundizar
Benne, K. D. y Sheats, P. (1948). Functional Roles of Group Members. Journal of Social Issues, 4: 41–49. doi: 10.1111/j.1540-4560.1948.tb01783.x Benne and Sheats' Group Roles: Identifying Both Positive and Negative Group Behavior Roles. (2013). MindTools Dees,...
Narración digital con dispositivos móviles
imagen adaptada de pixabay.com (Dominio Público) y pixabay.com (Dominio Público)
Introducción
Las herramientas que utilizamos para capturar contenido para las historias digitales influyen la producción de estas historias. Las herramientas web ofrecen a nuestro alumnado formas rápidas de crear historias con acceso a bibliotecas de audio, imágenes y mult...
Objetivos
En el bloque 5, Narración con dispositivos móviles, vamos a: evaluar el uso de dispositivos móviles para la creación de historias reunir diversos recursos, enlaces y materiales relacionados con la narración digital con dispositivos móviles reflexionar sobre l...
Diseñar e implementar actividades de narración con dispositivos móviles
Gran parte del profesorado no tiene acceso a un aula con dispositivos móviles o un laboratorio informático. Sin embargo, incluso en centros con poca tecnología podemos integrar actividades de narración con móviles; el alumnado puede trabajar en situaciones div...
Evaluación
Los proyectos de aprendizaje móvil pueden evaluarse de muy distintas formas, como puede verse en esta presentación. La más común son las rúbricas, como las que ofrece Kathy Schrock para evaluar proyectos de narración digital en dispositivos móviles.
Referencias y recursos para profundizar
Benne, K. D. and Sheats, P. (1948). Functional Roles of Group Members. Journal of Social Issues, 4: 41–49. doi: 10.1111/j.1540-4560.1948.tb01783.x Brandon, B. (2010). Mobile Platforms and mLearning: Challenges and Solutions. Extraído de http://learningsolution...
Créditos
Autoría {{ book.author }} Colaboradores: {% for collaborator in book.collaborators %} * {{collaborator.name}} en {{collaborator.edited}} {% endfor %}
Introducción
¡Atención! Si estás haciendo este curso en convocatoria de verano, regístrate en la plataforma etwinning cuanto antes. Necesitarás un documento sellado por el equipo directivo para darte de alta y en verano las cosas complican. Como miembros de la Unión Europe...
¿Qué es eTwinning? Introducción
Para dar comienzo al bloque 1 vamos a llevar a cabo una rutina de pensamiento sobre el siguiente vídeo: Vídeo YouTube - eTwinning SNA - España (1:18) La rutina de pensamiento se llama VEO-PIENSO-ME PREGUNTO y consta de escribir varias frases o palabras des...
¿Qué es el ABP?
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP / PBL) se ha convertido en una de las metodologías activas más eficaz y cada vez más extendida en nuestro sistema educativo. En la metodología ABP los alumnos llevan a cabo un proceso de investigación y creación que culm...
El mundo que eTwinning ofrece. Twinspace y proyecto
A lo largo de los diferentes módulos, especialmente en el primero, hemos ido descubriendo cómo eTwinning te ofrece numerosos recursos para acompañarte tanto al inicio como durante todo el proceso del proyecto, gracias a sus recursos, ideas, foros para comparti...
Créditos
Autores: Javier Ramos Sánchez Julián Sánz Mamolar Coordinación: SNA e INTEF El material Proyecta eTwinning es fruto de la colaboración que mantiene el Servicio Nacional de Apoyo a eTwinning con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación...
Introducción
Para aprender a programar esta famosa tarjeta microcontroladora, no hace falta saber C++ y lenguajes sofisticados, en este curso proponemos utilizar el lenguaje didáctico de mBlock que es igual al Scratch con unas instrucciones específicas para robótica (bueno...
Conoce Arduino
El pensamiento computacional
Hay muchas herramientas para trabajar en los niños el lenguaje de las máquinas, pero ¿Cuál elegir? ¿Cuál es el apropiado a qué edad?¿El ARDUINO donde se sitúa? para aclarar un poco hemos elaborado esta hoja de ruta, es orientativa de las herramientas y robots ...
Kit de préstamo de CATEDU Arduino
El presente curso parte de que el alumno tiene el kit de préstamo que facilita CATEDU: Arduino UNO Se trata de una placa con un microcontrolador (un micro ordenador) y puertos digitales y analógicos de entrada y salida. ¿Por qué es tan famoso? Se trat...
Preparando mBlock y el Arduino
Hay que hacer dos cosas Cuando te descargas mBlock por defecto está preparado para utilizarlo con los robots (mBot), hay que decirle que no vamos a conectar un robot, que la placa será Arduino UNO Nuestro ARDUINO no pueden entender mBlock por lo que hay qu...