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9066 total results found

Cada actividad tiene sus particularidades

Soportes informáticos para la formación... 1. Soportes

Según la característica de la actividad, tenemos que elegir más un sop ...orte que otro, una idea puede ser los destinatarios y el contenido, los dibujos ... que se muestran aquí son subjetivos, no se deben ...de interpretar al pie de la letra, pero se mu...

0. Introducción y palabras claves:

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi... Competencia 3.1. Enseñanza.

Esta competencia es la primera competencia del área 3, y como hemos comentado anteriormente las demás competencias de esta área complementan esta. Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en una palabra sería “programar”. Se trata de: integrar en ...

1. Hojas de cálculo para la evaluación y la calificación

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

De cara a analizar todos los datos de forma masiva para organizar los resultados del alumnado la mayoría de plataformas tienen sus propias herramientas de análisis de datos, pero prácticamente todas tienen una apariencia muy similar a una hoja de calculo y ade...

1. Hojas de cálculo y evaluación

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

De cara a analizar todos los datos de forma masiva para organizar los resultados del alumnado la mayoría de plataformas tienen sus propias herramientas de análisis de datos, pero prácticamente todas tienen una apariencia muy similar a una hoja de calculo y ade...

-Parafrasear

Mejora de la comprensión lectora: retos... 5. Intervención II : Estrategias concretas

Parafrasear En qué consiste Parafrasear es explicar el contenido del texto o de una parte de él utilizando «las propias palabras». Normalmente se intenta que en este proceso se recojan las ideas más importantes. Para qué sirve Leer el texto realiz...

B2 Cientificotecnológico. Área 1. Compromiso Profesional.

La Competencia Digital Docente comprende tres ámbitos ... bien diferenciados divididos en 6 áreas. El área 1, podría considerarse la que menor peso pedagógico tiene, pero es fundamental para que los centros sean digitalmente competentes. Según el ...

moodle_id
1439
Competencia Digital Docente
B2
Área CDD
Área 1: Compromiso profesional
B2 específico
Científico tecnológico
financiación
MRR
Revisado

Caso Práctico (Actividad Voluntaria)

Enseñanzas de Promoción y Extensión Edu... 6. Enseñanzas de promoción y extensión ...

A continuación, te proponemos la siguiente actividad que te ayudaa asentar los conocimientos de este módu ...lo formativo: ENSEÑANZAS DE PROMOCIÓN Y EXTENSIÓN EDUCATIVA y FORMACIÓN PARA EL EMPLEO  1.- Completa el siguiente cuadro en el que incluyas los curso...

Introducción:

Design Thinking En Educación Módulo 2: Design thinking en el entorno...

En este bloque vamos a acercar la metodología al contexto educativo, vamos a conocer las posibles aplicaciones que puede tener en este e ...ntorno, además de experiencias en centros educativos diversos. Finalmente podremos reflexionar sobre cuáles pueden ser los be...

3.4. El Método RADAR

Criterios de calidad de contenido en in... 3. Modelos de evaluación de la calidad

J. Mandalios creó esta rúbrica para evaluar la calidad de la información web. Como los anteriores, busca responder a diversos interrogantes aglutinados en cinco criterios: Rel ...evance (Justificación): ¿Por qué el autor o el editor puso a disposic...

6.3.2.4. Herramientas de generación de vídeos

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... 6.3. Creación de contenidos digitales

Las herramientas de generación de vídeo son aplicaciones impulsadas por IA que facilitan la creación y edición automatizada o asistida de contenido audiovisual. Estas herramientas pueden convertir imágenes en v ...ídeos, transformar texto en narración o an...

5. Proyectos intergeneracionales

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... Ejemplos de proyectos ApS en centros ed...

El respaldo a entidades sociales y a grupos de personas mayores en el barrio, la población o la ciudad representa uno de los proyectos de Aprendizaje-Servicio más extendidos, destacando la importancia de fortalecer la conexión intergeneracional. Este tipo de proyectos ...

2.3. El apartado “Trabajo de clase”

Google Classroom MÓDULO 2. TRABAJO BÁSICO CON GOOGLE CLA...

Este apartado contiene la mayor parte de los contenidos de la clase. Es una parte estática, que mantiene la misma organización con la que se va creando. Desde aquí se tiene acceso a las siguientes posibilidades: Se puede crear tareas que los alumnos deben r...

source
google-classroom-2018/modulo_2_trabajo_basico_con_google_classroom/23_el_apartado_trabajo_de_clase.md

7. Referencias

Mejora de la comprensión lectora: retos... 3. Lectura digital

Amadieadieu, F., & Salmerón, L. (2014). Concept maps for comprehension and navigation of hypertexts. En D. Ifenthaler & R. Hanewald (Eds.), Digital knowledge maps in education: Technology-enhanced support for teachers and learners (pp. 41–59). Springer. Ba...

Desde Internet

Presentaciones Con Powerpoint Y Otras H... 5. Multimedia vídeo y sonido

Dónde encontrar películas en internet El lugar por excelencia es Youtube pero si queremos víd ...eos con calidad también en Vimeo y existen otros p ...ortales como Altavista o en Google. Hay otros lugares con vídeos educativos como: Educatube es una web...

Edición colaborativa on-line con Soundtrap

La Radio En La Escuela - 1ª versión Herramientas

¿Qué es Soundtrap? Es una DAW (Digital Audio Workstation) sencilla pero muy potente disponible dir ...ectamente desde el navegador. Producto creado en Estocolmo y posteriormente ... comprado por Spotify, incluye herramientas muy útiles para crear de...

¿Por qué hablar de Violencia de Género en los centros educativos?

ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA...

En la educación tratamos de hablar desde lo que se construye, por ... eso, mi discurso se centra en trabajar por la paz, no contra la violencia. No obstante, la violencia es algo que forma parte (todaa) de algunas relaciones, y está en nuestras manos, como...

El Modelo HIP en el ámbito educativo

Este curso es la síntesis del modelo HIP en el á ...mbito educativo. Consideramos que os será útil si: Quer ...éis analizar vuestro centro educativo Queréis conocer metodolo ...gías y herramientas que pueden ayudaros a pasar a la acción, pen...

Categoria
Metodologías
moodle_id
1177
estado
por revisar

2. Trabajo asíncrono.

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 2. PARTICIPACIÓN, COLABORACIÓN Y COORDI...

Desde el comienzo de la pandemia provocada por el COVID19, el aumento del teletrabajo ha fomentado un desarrollo de las herramientas de coordinación y colaboración de forma telemática. Pero, ¿ qué es esto del trabajo asíncrono? El trabajo asíncrono ...