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Herramientas para hacer un proyecto STEAM

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido Hacemos un proyecto STEAM

Como hemos visto en el apartado anterior,  los contenidos que se enseñan en este curso pertenecen a varias asignaturas, esto nos permite hacer un proyecto STEAM en nuestro centro educativo. No tienes por qué incluir todas las asignaturas si hay alguna persona ...

6. Uso responsable de las Redes Sociales

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIV...

Dentro del área 6, volveremos a tratar recordar el contenido de esta competencia para acabar elaborando estrategias de cómo trasmitírsela nuestros alumnos. No obstante, antes de dar ese paso, como docentes debemos actuar en consecuencia y ser una persona de re...

7. Uso y consumo de tecnologías digitales.

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIV...

Este punto es muy importante, ya que está directamente relacionado con nuestra salud. El uso cada día más asiduo de las redes para la gestión prácticamente de cualquier cosa, hace que a lo largo del día repitamos movimientos de forma continua y mantengamos una...

8. Ciberacoso.

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIV...

UNICEF lo define como: Ciberacoso es acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales. Puede ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las plataformas de juegos y los teléfonos móviles. Es un comportamiento que se repite y qu...

3.1.5 Plataformas educativas

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1. Enseñanza.

Las plataformas educativas en la actualidad ofrecen las herramientas necesarias para estructurar los diferentes elementos que toman parte en proceso de enseñanza-aprendizaje. También permiten crear contenidos y actividades que introducir en las unidades didáct...

Principios y recomendaciones de uso aceptable

Mejora el PDC. Políticas de uso aceptab... ALUMNADO

El alumnado, en su relación con los diferentes dispositivos digitales con los que interaccionará en el centro con la finalidad de conseguir los aprendizajes necesarios, tendrá presentes ciertas recomendaciones: Utilizar de forma respetuosa y correcta los ...

Principios y recomendaciones de uso aceptable

Mejora el PDC. Políticas de uso aceptab... FAMILIAS

La familia influye notablemente en su aprendizaje digital. Por lo tanto, la participación y acompañamiento de madres y padres durante todo el proceso es fundamental. Las familias deben tener presentes los siguientes principios de uso aceptable: Acordar un...

Créditos

A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

Curso creado en septiembre de 2022 por:Jorge Barriendo Ansón

Créditos

A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

Curso creado en septiembre de 2022 por:Jorge Barriendo Ansón Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los párrafos qu...

Principios de uso aceptable

Mejora el PDC. Políticas de uso aceptab... PROFESORADO

Los docentes debemos ser conscientes de nuestras buenas actuaciones y usos correctos en el aula. Somos modelos de referencia activos y continuos para el alumnado, por lo que debemos enseñar a manejar los tiempos, los recursos y las “miradas” de los entornos di...

Créditos

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Curso creado en septiembre de 2022: Javier Rubio Gregorio David López Lozano   Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es.   Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-...

Uso aceptable y responsable en el centro educativo

Mejora el PDC. Políticas de uso aceptab... CENTRO EDUCATIVO

Las políticas de uso aceptable de los centros educativos han de tener en cuenta aspectos que van a ser de vital importancia, pues en nuestro día a día, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje es necesario ponerlas en práctica con la comunidad educativa. ...

Créditos

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 5. Resolución de problemas digitales

Curso creado en mayo de 2022 por:Félix García Arnedo y Javier López de Armentia Llanos Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA ...

Créditos

A2 Genérico. Área 6. Desarrollo de la c... 5. Resolución de problemas digitales

Curso creado en mayo de 2022 por:Félix García Arnedo y Javier López de Armentia Llanos Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-S...

4.0. - Introducción

Mejora el PDC. Plan de Acogida Digital 4. Actuaciones

En el momento de crear un Plan de Acogida Digital en un centro, hay que tener en cuenta: La inclusión de todo el marco digital del centro. La información a difundir para los distintos grupos del centro en función de su rol:  Para el alumnado.  Para...

0. Introducción

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Esta es la primera competencia del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente. En ella se recoge el uso de la tecnologías para la comunicación organizativa en los diferentes ámbitos de la labor docente:  Utilizar las tecnologías digitales est...

1. Netiqueta

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Las Netiquetas son una serie de reglas que intentar regular el comportamiento del usuario con el fin de mantener un entorno sano y seguro. Conviene conocerlas y tenerlas presente con el fin de seguirlas y de poderlas trasmitir en nuestro entorno. El anonimato...

2. Correo corporativo de centro y dominio

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Es importante que para dar una imagen seria y profesional se utilice una cuenta exclusiva para la labor docente. Es posible que en el centro haya un correo corporativo. Si es así lo mejor es usar la cuenta del colegio para dar una imagen unificada y facilitar ...