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Autoría Curso creado en marzo de 2020 por: Jose Ramón Olalla: Módulo 1 y Módulo 2 U2 Iván Heredia Urzáiz: Módulo 2, U1 Cármen Julve Tiestos: Módulo 3 y Módulo 4 Febrero 2022. Curso rediseñado, ampliado y actualizado por Iván Heredia Urzáiz. Foto de la po...

En este capítulo vamos a crear tu Canal de Youtube para almacenar los vídeos creados. Además te permitirá también la emisión en directo de una charla, clase o reunión. Únicamente necesitamos tener una cuenta gmail.  ¿Qué vamos a aprender? La interfaz del ca...

Comenzamos con lo más básico Vamos a crear un vídeo dónde capturaremos todo lo que pasa en nuestra pantalla. Esto nos servirá para poder hacer videotutoriales sencillos que se pueden grabar o emitir en directo con las explicaciones que vayamos dando al utiliz...

Como ya hemos creado nuestro canal de youtube vamos a iniciar una emisión de prueba en directo. ¿Qué vamos a aprender ahora? Vamos a crear una emisión en directo configurando en tu canal todo lo necesario. Los pasos a seguir para realizar una emisión son: ...

1. Objetivos generales Conocer las herramientas del servicio Google Workspace para Educación como instrumentos útiles de comunicación y colaboración entre docentes. Conocer los diferentes tipos de cuentas que existen en el servicio Google Workspace y sus v...

El modelo HIP nace enfocado especialmente en las organizaciones del sector público que quieren innovar: gobiernos, ayuntamientos, departamentos, servicios, centros educativos, institutos tecnológicos, bibliotecas.  Cada vez más personas integradas en esas org...

El modelo HIP pretende que las personas que queremos innovar en nuestras organizaciones podamos reproducir las condiciones de los lugares donde se innova para que podamos comenzar a saber responder a las preguntas que nos hacíamos al principio: ¿cómo innovar e...

Para entender las propiedades de red que se conectan con cada uno de los vectores HIP, es muy útil mirar hacia la naturaleza. Animales, plantas y ecosistemas completos sobreviven gracias a que funcionan como redes colaborativas (este es el caso de los estorni...

Cuando estamos pensando en cómo mejorar nuestro centro educativo es muy útil conocer cómo está conformado su ecosistema en el momento actual.  Para ello podemos realizar un mapa de actores para conocer cuales son las personas u organizaciones que, de una u ot...

Dibujar el ecosistema de tu centro, teniendo en cuenta que relaciones son más fuertes, cuales son internas y cuales externas, el número de nodos, etc., de forma que podamos visualizar cuales son nuestras fortalezas y cuales son nuestras debilidades.  ...

Si quieres mejorar tu ecosistema con base en los vectores del Modelo HIP, puedes utilizar como hoja de ruta el manual, paso a paso, a partir del ejemplo de un colegio que se recoge en el resumen ejecutivo. Sabemos que dibujar por primera vez tu ecosistema no ...

Al completar el cuestionario educativo, con seis bloques correspondientes a cada vector, podrás acceder a tu propio hexágono y a un informe que te aportará pistas para mejorar tu centro educativo.

A partir del informe que identifica los puntos fuertes y débiles de tu proyecto pasa a la acción, piensa en HIP y transforma tu organización con los seis vectores implantando alguna metodología el próximo curso.

      Si quieres planificar un cambio en tu organización para que sea más innovadora, estas herramientas te ayudarán a detectar tus puntos débiles, generar retos de mejora y llegar a definir acciones que poner en marcha.  

El autodiagnóstico-cuestionario específico para el ámbito educativo es el primer paso. Si te acercas por primera vez al modelo HIP la primera herramienta que puedes utilizar es el autodiagnóstico para el ámbito educativo. Este autodiagnóstico te ofrece la pos...

Las herramientas HIP Educación para llevar los resultados del autodiagnóstico a un plan de acción han sido creadas a raíz del proyecto piloto realizado con el CEIP Ramón y Cajal de Alpartir. El objetivo de estas herramientas es que te sirvan de guía, a ti y a...

A vista de pájaro visualiza el resultado del autodiagnóstico y recoge necesidades, ideas y posibles prototipos para evolucionar cada vector. Esta herramienta sirve para obtener una visión general de lo que podrías desarrollar respecto a los 6 vectores una vez...

En equipo, contando con la junta directiva o con el consejo escolar, con las herramientas HIP para innovar en la escuela rural analizamos el vector o  vectores que queremos trabajar,  y vamos dando pasos, basados en las necesidades de la comunidad educativa, p...