Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

4677 total results found

Ojo! no podemos ver todo

Soportes informáticos para la formación... 1. Soportes

...que tienes para tu actividad de formación del profesorado, para que elijas bien y tengas las mayores posibilidades de éxito. ¡No están todas, por supuesto! Si conoces alguna interesante y te gustaría colaborar, ¡pues ponla no te cortes! Puedes ponerla en ...

2.6. Úrsula: Diseñadora de prompts educativos

Aplicación de la IA en el aula: Socioli... 2. Prompting en el área sociolingüistica

...educativos. Estos prompts están formulados para guiar a la intelige ...ica y experiencia relevante. Información: La IA debe iniciar la co ...s específicas para obtener la información necesaria del usuario ant ...ea a realizar. Tarea: Con la información obtenida, la IA realiza l...

2.2. El apartado “Personas”

Google Classroom MÓDULO 2. TRABAJO BÁSICO CON GOOGLE CLA...

... y pendientes de cada alumno de forma individual También podemos invitar a otros profesores para que colaboren en nuestro Classroom. Tendrán los mismos privilegios que nosotros, excepto la posibilidad de eliminar la clase. En Google Classroom puede hab...

source
google-classroom-2018/modulo_2_trabajo_basico_con_google_classroom/22_el_apartado_personas.md

2.3.1. Herramientas de autor: Genia.ly.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

... nuestras creaciones. A través de ella podremos comunicar, educar y transmitir información de forma mucho más atractiva y divertida para nuestro alumnado. Intef. Tutorial de Genially Genially. Cómo crear una imagen interactiva | Tutorial Genially

Definir el producto final

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 2. El ABP paso a paso

...lación de basuras a la entrada del pueblo". Hablamos de productos, no de formatos. Aquí tienes una selección de herramientas de creación colaborativa (edición de imagen, texto y vídeo; mapas conceptuales y mentales; lluvias de idea, presentaciones; etc.):

10. UN EJEMPLO DE TEXTO INFORMATIVO ADAPTADO –MEDIANTE EXPLICACIONES EN CURSIVA -A LOS MENORES DE EDAD CAPACES DE CONSENTIR

PROTECCIÓN DE DATOS

INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE PROTECCIÓN D ...idad Autónoma de Aragón con los formularios normalizados disponible ...ión.   Podrás consultar la información adicional y detallada sob ...dirección vas a encontrar más información sobre el uso de tus fotos...

Manipulación de imágenes

Tratamiento Digital De La Imagen Para L... 4. MANIPULACIÓN DE IMÁGENES

...rchivos de imagen en diferentes formatos y tamaños. Aprender a mani ...s y saber utilizarlos para transformar nuestras imágenes. Añadir textos y títulos a la imágenes. Realizar sencillos fotomontajes combinando imágenes tanto con programas instalables como...

Squeak

Exelearning Y Otras Herramientas M4: Herramientas específicas

...n. En realidad, se trata de una forma metafórica de definir un lenguaje de programación orientado a objetos. Es un desarrollo open-source, que permite programar entornos multimedia. El desarrollo de la apicación de la web, etc. está hecho en inglés, por lo...

Secuenciación de ejercicios

Fundamentos de programación estructurad... Ejercicios resueltos

...terios: funcionalidad, complejidad, cantidad de código empleado... (ANALIZAR, EVALUAR) Por último crear programas sencillos desde cero partiendo de problemas reales. (CREAR) Proponemos a continuación algunos ejemplos para verlo de forma más concreta.

Pensamiento computacional

Arduino en el aula Introducción

...uchas posibilidades. Oferta de formación en Pensamiento computacional del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación. Tenemos un grupo Telegram Robótica Educativa en Aragón, si estás interesado en unirte, envía un mensaje por Telegram (obligatori...

2.1. Perfil de aplicación LOM-ES.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

..., es importante catalogarlos de forma correcta a través de metadatos. En el desarrollo de la competencia 2.1 ya introducimos este concepto. Recordad que el estándar de metadatos de referencia es LOM-ES, una adaptación del estándar LOM al idioma Español, el...

1. Contextualización de la competencia en el desempeño docente.

B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

...cultura de la colaboración y la formación en línea han hecho que cada vez sean más los docentes que elaboran y comparten de manera altruista sus contenidos, y aunque en la red podemos encontrar materiales de muy alta calidad, siempre es necesario evaluar s...

Jugando con los LED: bloques básicos de código

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Introducción y primeros pasos con micro...

...ba encendido lo apaga. Punto informa sobre si el punto de coordena ...s animaciones son una excelente forma de introducir al alumnado de menor edad en los fundamentos de la programación a través de secuencias simples y en las imágenes digitales. Nótese...

Geometría del triángulo: puntos notables y teorema de Pitágoras

Matemáticas dinámicas con Geogebra Módulo 2.Geometría

En esta actividad (con cinco aplicaciones) se explica el procedimiento para construir las rectas y los puntos notables del triángulo. Se puede utilizar posteriormente para una actividad de GeoGebra Classroom que explicaremos en su momento. En la última aplica...

Contenidos

Presentaciones Con Powerpoint Y Otras H... 4. Animando nuestra presentación, notas...

...umeración de los contenidos que forman parte del módulo. 1.Insertar notas de orador 1.1.  En PowerPoint 1.2.  En OpenOffice 1.3.  En Drive 1.4.  En Keynote Práctica 4.1.1 Práctica 4.1.2 2. Insertar Animaciones 2.1.  PowerPoint 2.2.  En OpenOffice 2.3.  ...