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1. Estrategias de buenas prácticas en la comunicación de resultados

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 3. RETROALIMENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES.

Una vez tenemos los resultados de nuestra evaluación en nuestro poder tenemos que trasmitir esa información a nuestro alumnado y/o sus familias. La Competencia Digital no tiene ningún protocolo diferente al "analógico", básicamente hay que tener sentido común ...

2. Comunicación a través de AEDUCAR

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 3. RETROALIMENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES.

De cara a ofrecer esa comunicación bidireccional entre el alumnado y el profesorado, las diferentes plataformas donde evaluamos ofrecen diferentes maneras de retroalimentación. Todas ellas tienen un sistema de seguridad bastante robusto en cuanto a protección ...

3. Corrección y retroalimentación en Google Classroom

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 3. RETROALIMENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES.

Otra plataforma que se abrió paso sobre todo a raíz de la pandemia, es Google Classroom. Esta plataforma ofrece un flujo de trabajo muy funcional, ya que combinado con otras herramientas y con las funcionalidades de Google Sheets y Meet, se crea un entorno de ...

5.2. - Valoración del proceso y propuesta de mejoras.

Mejora el PDC. Plan de Acogida Digital 5. Implementación, seguimiento y evalua...

Cualquier documento que se comparte desde el centro educativo a los miembros de la comunidad educativa tiene que ser un documento dinámico que debe ser revisado para mejorar y depurar la información que en él se distribuye, ya sea por quedar obsoleta la inform...

Créditos

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro...

Contenidos creados por: Yerai Rubio Rivas Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los párrafos que se indique lo con...

Créditos

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro...

Contenidos seleccionados y creados por: Yerai Rubio Rivas Contenidos de Aeducar extraidos del curso "Comenzamos en nuestra aula en Aeducar" Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se dis...

Alfabetización digital

Ciudadanía Digital Capítulo 1 Alfabetización digital: Marc...

¿ Qué se entiende por alfabetizacion digital? La alfabetización digital es la habilidad para desenvolverse recibiendo, analizando y emitiendo información en un contexto digital. Es por tanto una habilidad imprescindible para el ejercicio de pleno derecho de...

Marco de referencia de Competencias Digitales Ciudadanas

Ciudadanía Digital Capítulo 1 Alfabetización digital: Marc...

El DigComp 2.2 organiza la competencia digital ciudadana en 5 áreas que se dividen a su ven en un total de 21 competencias. He aquí un resumen. Somos digital. El modelo de referencia conceprual de Digcomp 2.2. CC-BY Es muy interesante la lectura del Anexo...