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El centro como ecosistema
Un centro educativo es un ecosistema. Como tal, se caracteriza porque un conjunto de personas conviven en un mismo hábitat y mantienen una relación de interdependencia. Las decisiones y acciones de cualquiera de los miembros de este ecosist ...ema influye y tiene consecuencias e...
5.2.1.2. La rueda DUA: un mundo de posibilidades
Difícilmente encontraremos un recurso mejor que la &qua "Rueda DUAa DUA&quoA" para poder dar respuesta a dos de nuestros indicadores: 5.2.B2.1. Configura las tecnologías digitales disponibles en el centro y u ...tiliza nuevas funcionalidades para mejorar la respuest...
3. Más opciones de trabajo con las Tareas: uso de rúbricas.
En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar ya vimos en detalle las posibilidades de trabajo con el tipo de actividad Tarea, una de las más utilizadas para el trabajo con el alumnado. En este curso de profundización vamos a aprovechar para ampliar un c...
Controles de volumen, tempo y tono
Ajustando el volumen y el tempo La potencia del altavoz de micro:bit no es muy alta, pero puede regularse con el bloque específico establecer volumen a. Por medio de este bloque el ni ...vel sonoro puede ajustarse entre valores de 0 y 255. El ajuste del ...
Cutebot se mueve
...utebot es un pequeño robot programable diseñado para enseñar programación y robótica a los niños. Cutebot dispone de u ...na ranura en la que se inserta una tarjeta micro:bit, que actúa como controladora del robot. El fabricante de Cutebot es Elecfreak...
6.3.2.4. Herramientas de generación de vídeos
Las herramientas de generación de vídeo son aplicaciones impulsadas por IA que facilitan la creación y edición automatizada o asistida de contenido audiovisual. Estas herramientas pueden convertir imágenes en v ... obras literarias, lo que contribuye a que el aprendizaje sea más a...
5. Proyectos intergeneracionales
El respaldo a entidades sociales y a grupos de personas mayores en el barrio, la población o la ciudad representa uno de los proyectos de Aprendizaje-Servicio más extendidos, destacando la importancia de fortalecer la conexión intergeneracional. Es ... y a las personas mayores contribuye al desarrollo de la conciencia...
5. Dialog cards (tarjetas giratorias)
Pueden resultar muy útiles para ayudar a aprender vocabulario, expresiones, fechas históricas, fórmulas matemáticas, etc. Crearemos tarjetas reversibles en las que podemos incluir imágenes o ... archivos de audio. Para comenzar a trabajar con esta ...
Promoción y recuperación
Uno de los aspectos más destacables en nuestro trabajo como docentes es la creación de redes de trabajo con otras personas del claustro. Especial valor tiene el concepto de equipo ...docente, es decir, quienes participan en la formación de nuestro alu...
Incidencias
A través de la opción de incidencia que aparece en el menú principal se accede tanto a la gestión de incidencias como a la creación de incidencias nuevas. Crear un parte de incidencia Desde SIGAD Didáctica se generan los partes de incidencia del a...
Consideraciones previas para la etapa de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria.
Como ya hemos ido viendo en apartados anteriores, en Educación Infantil no trabajamos la Inteligencia Artificial de forma directa, porque los conceptos más compl ...ejos (modelos de aprendizaje, tratamiento de datos, etc.) requieren un nivel de ... abstracción que todavía excede la...
INTRODUCCIÓN
M2. NOS COMUNICAMOS CON PICTOGRAMAS Cuando implementamos un SAAC, podemos utilizar dos tipos de sistemas: Sistemas de símbolos gráficos, que incl ...uyen fotografías, dibujos, pictogramas, palabras o letras. Sistemas gestuales, que incluyen gestos o signo...
¿Cuál utilizo?
Buena pregunta, y como siempre depende de para qué y lo que escribamos aquí no se debe de tomar al pie de la letra: Si sólo queremos compartir contenidos CMS Un WordPres ...s lo vemos apropiado a nivel de centro o bien de proye ...cto pues tiene el potencial de ser blog, web, contenidos.....
Editando
Dentro de las posibilidades que ofrece la versión de pago de Screencast-o-matic está la de editar el vídeo resultante. Nos ofrece para esto una gran cantidad de herramientas. En primer lugar, nos deja cambiar el tamaño del vídeo de manera manual, o ... etc. Si hemos registrado la webcam en la fase de grabación pode...
U1. Fuente de información
Todos hemos utilizado Internet como fuente de infor ...mación: entramos a google, que muchos hemos adoptado como página de inicio incorporando el servicio igoogle que mues ...tra de entrada el contenido que decidamos mediante *gadgets o suscripciones a l...
3.1. Los procesos de creación y publicación de contenidos
El desarrollo del web ha traido consigo la popularización de los procesos de creación de contenidos. La facilidad para crear páginas web gracias al marcado en HTML, que se popularizó en la década de 1990, trajo consigo un desarrollo acelerado de tecnologías y ...
4. INTEF
https://intef.es/Noticias/cursos-tutorizados-de-formacion-en-linea-2025/ El Instituto Nacional de Tecnologías de la Educación y Formación del Profesorado (INTEF) es el organismo dependiente del Ministerio ... de Educación Cultura y Deporte responsab...
4.1 BÚSQUEDA E INSTALACIÓN DE PLUGINGs
Los plugins para WordPress se pueden consultar e instalar desde distintas localizaciones: Desde el Panel de Control de tu web en WordPress, en la parte derecha. Desde la propia web de WordPress haciendo clic en la sección Complementos . Antes de instalar el plugin es im...