Advanced Search
Search Results
8967 total results found
4.3. MISCELÁNEA
Además de las anteriores, la Web 2.0 nos ofrece otras muchas aplicaciones que podemos usar habitualmente en nuestras actividades en clase. En este apartado vamos a mostrar algunas de las más populares o ha ...tedu.es/materialesaularagon2013/web20/MANUALES/slideboom.pdf tip P...
M5. Publicar
...izá este es el módulo más importante, ya que ¿Para qué hacer un ejercicio si no lo puedo ...difundir o compartir? Para ello podemos publicar nuestra actividad de formas diferentes. Una de ellas ya la hemos utilzado. Se trata de de utilizar Procomún. Es u...
Firefox de Mozilla
La utilización de este menú es la siguiente: supongamos que la página que estamos visitando en estos momentos nos intere ...sa por cualquier motivo y queremos guardar dicha dirección en nuestro ordenador para disponer de ella cuando lo creamos conveniente. ...
Para saber más...
AECOSAN. Estrategia NAOS. Pirámide NAOS. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (2014). Dame 10! Descansos activos mediante ejercicio físico. Ministerio ... de Educación, Cultura y Deportes.Ministe...
UNIDAD 3: LOS BLOGS EN EDUCACIÓN
Los blogs se han consolidado como una importante herramienta informativa, comunicativa y también didáctica. En este momento, su uso está m ...uy extendido en el ámbito educativo y resulta muy variado: podemos encontrar blogs de aula, blogs elaborados solo por p...
Google +
...El proyecto Google Plus () es una red social desarrollada por Google que fue presentada en junio de 2011 con el objetiv ...o de competir frente a Facebook. Destaca su facilidad de gestionar la información que quieres compartir dependiendo de tus grupos d...
U2. Edición de vídeos
Objetivos *Editar una película utilizando las imágenes, información y sonidos elaborados durante todo el proyecto.* La Wikipedia: define la edición de vídeo como “un proce ...so en el cual un __editor __elabora un trabajo __audiovisual a partir de m...
Internet de las cosas IoT
El Internet de las cosas (Internet of Thing IoT) descri ...grupos de estos— con sensores, capacidad de procesamiento, software y otras tecnologías que se conectan e intercambian datos con otros dispositivos y sis ...temas a través de internet u otras r...
Contenidos
Enumeración de los contenidos que forman parte del módulo. Unidad 1: ¿Qué son las WebQuest? Unidad 2: Componentes de una WebQuest Unidad 3: Elaboración de una WebQuest: creador de WebQuest de CATEDU, webquest Creator y Google Sites Unidad 4: ¿Cuál es la mejor herramien...
3.1. BLOGS DE DOCENTES
En ellos los docentes cuentan experiencias, dan opiniones, comparten sus conocimientos sobre det ...erminadas aplicaciones online y offline, se gene ...ran debates, se intercambian ideas a través de los comentarios, reunen materiales que ponen a disposición...
U.1. CONSEJOS
Aprendamos como hacerlo viendo el vídeo siguiente: ... Utilizar el sistema de presentación que se adapte a nuestro trabajo (Hablar tu, usar la pizarra, PPT, Prezi...) Encontrar un buen diseño, fuente clara y pocas letras Seleccionar la Información (No...
U3. Panel de participantes
El panel de participantes es el que nos permite gesti ...onar a todos los participantes que tenemos en un curso. Cuando son pocos, no hay ningún problema, pero si tenemos un número elevado de estudiantes, repartidos en grupos, hay algunas funciones que nos inte...
Transformar objetos
En Scribus, se pueden TRANSFORMAR OBJETOS con la ayuda de la ventana “Propiedades”, y las opciones localizadas en la paleta de herramienamientas, con noas, con nombre "X, Y, Z". Desde e ...sta pestaña podremos definir los valores de anchura, y altura de los objetos,...
Bobinas-altavoz
El altavoz es una simple bobina o electroimán que mueve una membrana, si la membrana se mueve repetidamente puede producir un sonido. ... Este sonido es audible si está dentro de nuestro ... rango auditivo, suele ser entre 20Hz y ...20kHz ¿Sabías que a medida que creces el ...
Colisión del lápiz con la letra
Caso práctico: detectar colisión con la letra El objetivo es alcanzar con el lápiz la letra que se mueve. Para controlar la colisión seguimos añadiendo bloques en la programación del objeto lápiz, en el pro ...grama quea que se inicia &qua "al presionar tecla flecha arri...
U2. Programas
success En este curso vamos a tratar la existencia de tres programas diferentes para que puedas elegir el que más te convenga: Microsoft Excel, Calc de Apache OpenOffice y Google Drive. T ...ú decides si quieres trabajar exclusivamente con uno de el...
Ejemplos de funciones
Si has revisado el listado completo de funciones de alguno de los programas que estamos tratando, te habrás dado cuenta que se hacen interminables. A modo de curiosidad, decirte que soportan mas de 300 funciones. Por eso en e ...ste apartado, vamos a introducir las ...
Protocolo, derechos y deberes
Protocolo El creador/a tendrá un asesor/a del equipo de CATEDU que le guiará en todo el proceso. Suele ser ... la persona que primero se ha puesto en contacto con el creador/a. El creador/a enviará un esquema de los contenidos al asesor/a que propone. Este es...