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8101 total results found

2.1.0. Introducción

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.1. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE CONTENIDOS...

Esta competencia se centra en la localización, evaluación y s ...elección de contenidos digitales de calidad para a ...poyar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje considerando, de forma es ...pecífica, el objetivo de aprendizaje, el contexto, el enfoque ...

3.4. Aplicaciones

B2 Idiomas. Área 5. Empoderamiento del ... Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión

Esta competencia 5.1. pretender abordar desde una visión crí ...tica las herramientas digitales que utilizamos en el aula desde un punto de vista ...cesibilidad digital. Para ello, en el apartado "Aulas accesibles" ...cesibilidad física, cognitiva, sensorial y emocional de nuestras p...

Fases de las herramientas STEAM

Diseña situaciones de aprendizaje STEAM Diseño STEAM

© Elena Bernia y Paloma de la Cruz, 20 ...NVESTIGAR  ¿Qué hacemos?: comprendemos el ecosistema en el que trabajamos (en el aula, el centro, la comunidad educativa…); y ... profundizamos en las necesidades de las personas .... ¿Qué obtenemos?: unas conclusiones de inve...

Introducción

B2 Música. Área 6. Desarrollo de la com... 6.3. Creación de contenidos digitales.

Vamos al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente para entender mejor este apartado. En el nivel de progresión B2 nos d ...ntextos de las tecnologías del centro y de las estrategias pedagóg ...icas para potenciar el desarrollo de la compete...

4.1 Pautas para generar contenido WEB accesible

Accesibilidad e inclusión digital Dispositivos, periféricos y WEBs accesi...

...de Accesibilidad para crear contenido web? Las  pautas de accesib ...ilidad  para el contenido web, conocidas como WCAG por ... sus siglas en inglés (Web Content Accessibility Pautas) son las ... accesibilidad de cualquier contenido en la web, incluidos documen...

1. Compartir contenido con la comunidad Aeducar

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 6. Comunidad Aeducar

Si tenemos recursos o incluso cursos c ...la comunidad Aeducar porque los encontramos interesantes y nos han ... sido de utilidad, necesitaremos realizar una ... copia de seguridad del mismo. En función del tipo de contenido: Si se trata de un curs...

1.7. Elección de grupo

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

Entre los tipos de actividades dis ...ponibles en Aeducar encontramos Elección de grupo que ... que las personas participantes en nuestro curso puedan elegir el ...upo o grupos al que quieran pertenecer. Entre los parámetros que se pueden configurar destacamos la posibi...

5.1. Un ejemplo. El regreso de los cazadores, de Brueghel.

SONIDO, TECNOLOGÍA Y CREACIÓN Bloque 5. Creación de paisajes sonoros

Vista la imagen podemos establecer cuatro plano ...s: En el centro izquierda tenemos a los cazadores y su jauría ...egan agotados a la aldea. Aquí tenemos, por supuesto, sonidos de p ...erros; pero también pisadas en la nieve, conversaciones o voce...

3.1. Principios generales

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria 3. Los resonadores de la voz y el movim...

...rrecta disposición corporal, aprender a controlar la respiración, ...a través de un correcto calentamiento vocal y un uso adecuado del d ...las primeras edades. Una herramienta ideal para todo ello es el tr ...abajo con el movimiento del sonido pancromático. El ...

4.2. Reproducción de motivos melódicos. Dinámicas de aula; escuchar repetir e inventar, control grupal e individual

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria 4. La afinación y el sentido tonal

Cuando comenzamos a cantar en grupo es mucho más recomendable hacerlo de manera grupal, ...a que hay muchos niños que no tienen el hábito de cantar y necesitan ... confianza en sí mismos para ello. La mejor m ...anera de comenzar a reproducir motivos melódic...

Evaluación de materias pendientes

SIGAD Didáctica Evaluación

La evaluación de materias pendientes permite calificar las materi ...as pendientes del alumnado. Esta funcional ...restringida al profesorado que tenga rol de Jefe de Departamento, podrá calificar al alumnado ...con materias pendientes que correspondan a su De...

El Plan de contigencia

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 5. Programaciones didácticas FP....

La Orden de 29 de mayo de 2008 (BOA 04/0 ...6/2008), en el artículo 20 punto 5 apartado ...rá incorporar un plan de contingencia con las actividades que real ...stancias excepcionales que afecten al desarrollo normal de la acti ...vidad docente en el módulo durante un perio...

ADAPTACIONES DE PUESTO DE TRABAJO

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 1 Derechos laborales

NORMATIVA APLICABLE: ORDEN de 5 de febrero de 2010, del De ...partamento de Educación, Cultura y Depor ...or la que se regula el procedimiento de adaptación del puesto de t ...rabajo por motivos de salud en el ámbito funcional docente no universitario de la Admini...

Perfil del alumnado y accesibilidad

B2 Música. Área 5. Empoderamiento del a... ALGUNAS CONSIDERACIONES PREVIAS

Aunque en los capítulos siguientes nos centraremos en herramientas y aspectos concretos que afe ...ctan directamente a nuestra materia, vamos a mo ...rar aquí la clasificación y presentaciones que ha realizado el equ ...ipo CDD Aragón de diferentes apps en función del perfil d...

Un sencillo seguidor de líneas

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula El robot Cute Bot

Código básico Los dos sensores ópticos colocados bajo la ...milares a los de un ratón de ordenador, pueden detectar líneas negras. El kit ... autónoma. Tras cargar la extensión de Cutebot, comenzaremos por introducir un código ... que muestre en la matriz de LED de micro:bit e...

2. Flujo de incidencias

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Soporte técnico

Las incidencias se enviarán de dos posibles formas: ... La persona encargada de la gestión puede abri ...r tickets directamente en la plataforma. El usuario ...final (profesorado) puede enviar correo a soporteaeducar@edu ...ca.aragon.es y en el asunto deberá indicar en pri...

Presentando nuestro centro

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Diseño de situaciones de aprendizaje co...

...ificación de la situación de aprendizaje Pese a que nuestro centro es el único que existe en la localidad, la necesidad de r ...einventarse e innovar es obligatorio y ... más con el cambio de ley. El pensamiento computacional a día de hoy no ... está muy presente y con este trabajo vamos a ma...

6.3.2.2. Herramientas de generación de vídeo

B2 Sociolingüístico. Área 6. Desarrollo... 6.3. Creación de contenidos digitales

Las herramientas de generación de imagen son aplicaciones y sistemas bas ...ados en IA diseñados para crear imágenes de manera autónoma o asistida ... por máquina. Estas herramientas utilizan algoritmos y redes ...s artificiales, como las redes generativas adversarias (GAN) o mod...